二年级品德与生活上册《遇到危险怎么》教案及教学反思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 02:10:18
二年级品德与生活上册《遇到危险怎么》教案及教学反思
二年级品德与生活上册《遇到危险怎么》教案及教学反思
二年级品德与生活上册《遇到危险怎么》教案及教学反思
关键字：教案
1、师：同学们,你们每天上学、休息日上街,都免不了要横过马路,穿越十字路口或要乘坐交通工具等,所以一定要注意安全,如果不小心会怎样?（遇到危险）那么遇到危险怎么办呢?（板书：遇到危险怎么办?）
2、找危险
生活中会遇到很多危险,这里有三幅图,你能找出其中的危险吗?
学生看着课件,找一找.找出后,学生自由说,再集体交流.
吸引学生的注意力,激发学习兴趣
提醒学生,危险就在我们身边
让学生举例子说一说,遇到了危险怎么办?
观察课本图画,看看图中哪些地方存在着安全隐患?应该怎样预防危险的发生?
1、刚才找的这些,有时就发生在我们身边,你们想一想生活中还会有一些什么危险呢?怎样避免这些意外事故的发生呢?
2、认识安全标志
出示课件,
师：认识安全标志,可以提醒我们危险在哪里,认识了它们,我们就可以离危险远一点
3、演一演,看书：45页
遇到下面的情况,你会怎么做?
（1）陌生人向你问路时,你会怎么办?
（2）陌生人要接你回家时,你会怎么办?
（3）陌生人来敲门,你会怎么做?
师：社会上好人多,但也有坏人,要提防坏人,别轻信陌生人的话,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,一个人在家时不要给陌生人开门
4、想一想,议一议
分别出示流鼻血、衣服着火、房子着火的图片
师：同学们,平时我们遇到以上几种紧急情况,应该怎么处理呢?学生练习自己的生活实际,互相交流
集体交流,指名说
学生分组演一演,师参与
分小组讨论、交流,指名说
强调安全的重要性
远离危险,爱护自己的身体,健康安全的成长
指名学生来当小老师,教全班学生认识这些安全标志.
让学生读读课本45页下面的一段.
小组交流：遇到流鼻血、衣服着火、房子着火这些紧急情况,你会怎么办?
手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.