水管怎么接?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 23:19:30
水管怎么接?
水管怎么接?
水管怎么接?
芙蓉区八一路小学?袁冬芳\x0b “丁呤呤,丁呤呤……”上课铃声响,与往常一样,我夹着教案快步走进四乙教室.这班孩子思维比较活跃,经常在课堂上弄出点意外情况,但我喜欢他们大胆表露自己的想法,至少我能从中了解他们的思想,有针对性的与他们进行沟通.今天我不知道又会碰到什么?\x0b这节课我准备与孩子们一起来认识垂直及点到直线的距离.这是两个概念的学习,学生通过分析比较之后,很快就理解了这两个概念.\x0b曾兵：“用线连起来”\x0b 接下来的练习中,我假设班上赵湘萍家住在大街附近,要从大街边上把自来水管接到赵湘萍家,怎样接合适?并在黑板上画出了示意图.题一出,孩子们的手就如雨后春笋般的冒出来了,看到平时不怎么爱说的曾兵举了手,我毫不犹豫的给了他首席发言权：“曾兵真不错,能大胆发言了,让我们请他第一个说!”曾兵说：“把赵湘萍家与大街用线连起来就可以了.”“曾兵,你不要紧张,赵湘萍家与大街怎样连起来呢?你能到黑板上来画一下吗?”曾兵慢慢地走到黑板前,接过我手中的尺,从赵湘萍家向大街画了一条垂线段.我问他：“这是一条什么线呀?你能告诉大家你为什么要这么画吗?”他不好意思的摇摇头,我摸摸他的头,轻轻的说：“上位去吧,待会儿听听别人怎么说.”欧阳白雪：“最近的一条线路”\x0b “你们觉得他的接法怎么样?”欧阳白雪说话了,“我觉得他这样接很好,他画的是一条垂线段,我们刚学过点到直线的距离,这是赵
湘萍家离大街最近的一条线路.”
周小纬：“我要拐弯接”
“你们赞成吗?”“我不赞成!” 周小纬站了起来,我的心一惊,“这可是班上特聪明,学习特好,知识面广,思想独到的一个孩子,他今天会给我制造什么意外呢?”我心里寻思着.“我要拐弯接!因为是我去做,这样她家材料用得多,我就可以多赚些材料钱了.”“如果是这样给你家接水管,好不好?!” 赵湘萍气愤的站起来说,周小纬不说话了.\x0b 邓博今：“按实际情况铺设”\x0b 这时,邓博今说：“按欧阳白雪说的这确实是一条最近的线路,用的水管最少,最省钱,但生活中有时是不能这样接的,因为有时路上会有障碍,我们得按实际情况去设计铺设水管的线路,尽量做到能节省材料,周小纬太自私了!”她的发言博得了大家的掌声.\x0b 课后延续\x0b 课后,我找周小纬了解为什么会这么想时,他告诉我：“做商人就是要想方设法多赚钱.”我问他：“你认为以后这家人还会找你这个商家做吗?” 他先不语,隔会儿告诉我：“我可以换个公司名称再做.”“能长久吗?”我问他.他不再言语.这时我告诉他：“象这样去赚钱那只是一种奸商的行径,不大气,并且将会是一次性的商业行为,得不到顾客的信任,将难以长久维持下去,也难赚到大钱.