分析说明方法的答题模式【分类别,打比方,引用】
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 09:58:04
分析说明方法的答题模式【分类别,打比方,引用】
分析说明方法的答题模式【分类别,打比方,引用】
分析说明方法的答题模式【分类别,打比方,引用】
分析构思(结构思路)型
1、提问方法:这首诗是怎样构思的?
2、提问变体:请分析这首诗的构思之妙.
3、解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系.那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系.有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说.
4、答题模式:①概述诗句的内容.②揭示诗句之间的联系.③指出这种构思传达出什么思想感情.
5、答题示例
2007年四川卷第12题
阅读下面一首宋诗,然后回答问题.
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床.
病身最觉风露早,归梦不知山水长.
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉.
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄.
(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析.(6分)
练习:(08四川卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问题.(8分)
[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃,秋月看归雁.人情薄似云,风景疾如箭.留下买花钱,趱入种桑园②.
茅苫三间厦③,秧肥数顷田.床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇.
[注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐.此曲为归隐前后所作.②趱:赶快.③苫:用草覆盖.
(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析.
答案:(4分)写了两个层次.前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由.由春花秋月引起先阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨.
后几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活.其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生活:“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活