100分五个生物问题.快捷,植物组织培养,无土栽培的区别.（明细,如先怎么怎么样,在怎么怎么样的步骤要写）动物细胞培养香蕉增殖方式细菌增殖方式注：准确.鄙人不是二百五,不要来忽悠.区

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100分五个生物问题.快捷,
植物组织培养,无土栽培的区别.（明细,如先怎么怎么样,在怎么怎么样的步骤要写）
动物细胞培养
香蕉增殖方式
细菌增殖方式
注：准确.鄙人不是二百五,不要来忽悠.
区别要指明植物组织培养加什么什么，无土栽培加什么什么，及两者培养过程中不一样的地方。

100分五个生物问题.快捷,植物组织培养,无土栽培的区别.（明细,如先怎么怎么样,在怎么怎么样的步骤要写）动物细胞培养香蕉增殖方式细菌增殖方式注：准确.鄙人不是二百五,不要来忽悠.区
植物组织培养是取出植株成体的一小部分——称作外植体,在无菌条件下培养,在培养液中添加适当的植物激素,诱导脱分化的细胞形成愈伤组织,再分化出根和芽.最终长成完整植株.植株的来源不是受精卵而是体细胞.这种幼苗很难再直接移植到土壤中,要驯化.
无土栽培是将植株固定,在人工配制的溶液中培养,溶液可以浸没根部,也可以搅拌后形成雾状包围根部,不管是种子培养出来的还是利用组织培养的幼苗,强调的是人工配制的营养液,成份确定.
必须含有有机物
植物组织培养必须加入植物激素来诱导细胞分化!而植物激素为有机物!此外还需加入一些必要的矿质元素!
无土栽培只要有植物必须得矿质元素就行!
1.组织培养液的浓度一半比无土栽培中的营养液要高出5到10倍,这是丛浓度上考虑.
2.从成分上考虑：组织培养液中成分配比非常严格,不同的目的采用不同的成分,并且有很多时候要天然添加剂,如香蕉汁,土豆汁等,并且一半含有大量的有机成分,如维生素,肌醇等,以上这些在无土栽培营养液中一半不用.
3.吸收方式不同,无土栽培营养液中一半靠根吸收因此有很多过程是主动吸收；组织培养中大部分是被动吸收.
4.附加成分：组织培养中由于会出现玻璃化,褐化等现象,往往需要一些抗氧化剂或吸附剂等成分,这些成分在无土栽培中没听说用到过的
5.组配营养液要灭菌处理,无土栽培液不用灭菌处理
6.组培营养液中有糖,无土栽培种没有.
7.组培营养液使用时间长,无土栽培液体需要经常更换否则容易长绿苔等植物.
动物细胞培养
代动物细胞培养：
1、实验材料要新鲜,从活体分离材料后要低温保存,并尽快进行细胞分离实验.
2、无菌操作.操作时用的培养液,可加平时细胞培养液5倍含量的青链霉素.
3、用酶法分离细胞时,注意酶液的浓度和控制消化时间.
贴块法分离细胞时,注意动作要轻柔,不要伤到细胞组织,组织块边缘尽量平整有利于细胞游离.
4、培养液的选择.不同的细胞有对培养液中营养的要求不同,根据所分离细胞的特性选择.
传代细胞培养：
1、无菌操作
2、控制消化时间
3、及时关注细胞生长状态
香蕉增殖方式
在1/2MS基本培养基中加入不同浓度的杂环脲类细胞分裂素CTK及不同CTK、NAA、6-BA组合,进行香蕉组培不定芽增殖试验.培养后30天的调查结果显示,CTK浓度为0.1、0.5、1.0、1.5、2.0、3.0、5.0mg/L的不定芽增殖率分别为127.78%、133.33%、166.67%、172.22%、154.17%、138.89%和116.67%,表明CTK对香蕉不定芽的分化和生长有很大的促进作用,其最适浓度为1.3.0mg/L,而CTK与NAA配合使用的效果更佳.
细菌增殖方式
本发明公开了一种能促进细菌快速增殖的培养基.该培养基是在常规培养基中加入具有促进细菌快速增殖功能的电气石或电气石处理水.本发明的促进细菌快速增殖的培养基能够显著的增加细菌细胞膜的通透性,增强生物体的新陈代谢,增强细胞活力,改善生物体机能.本发明的促进细菌快速增殖的培养基与常规培养基相比有着明显的促进细菌生长,缩短培养时间的效果.

唉,,,这题放在3年前,,,我肯定会啊...可惜我已经大三了...爱莫能助

一。植物组织培养是取出植株成体的一小部分——称作外植体，在无菌条件下培养，在培养液中添加适当的植物激素，诱导脱分化的细胞形成愈伤组织，再分化出根和芽。最终长成完整植株。植株的来源不是受精卵而是体细胞。这种幼苗很难再直接移植到土壤中，要驯化。
无土栽培是将植株固定，在人工配制的溶液中培养，溶液可以浸没根部，也可以搅拌后形成雾状包围根部，不管是种子培养出来的还是利用组织培养的幼苗，强调的是人...

全部展开

一。植物组织培养是取出植株成体的一小部分——称作外植体，在无菌条件下培养，在培养液中添加适当的植物激素，诱导脱分化的细胞形成愈伤组织，再分化出根和芽。最终长成完整植株。植株的来源不是受精卵而是体细胞。这种幼苗很难再直接移植到土壤中，要驯化。
无土栽培是将植株固定，在人工配制的溶液中培养，溶液可以浸没根部，也可以搅拌后形成雾状包围根部，不管是种子培养出来的还是利用组织培养的幼苗，强调的是人工配制的营养液，成份确定。
二。 细胞培养是指细胞在体外条件下的生长，动物细胞在培养的过程中不再形成组织。
[编辑本段]概念
从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
①动物细胞培养液的成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。动物细胞培养成功的关键在于培养液中是否含有动物血清，因为由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入动物血清以提供一个类似生物体内的环境，此外动物血清中也包含了一些动物的激素和酶，可以促进细胞的发育。
②动物细胞培养液的特点：液体培养基、含动物血清。
③动物细胞培养的条件：无菌、无毒的环境；营养物质（合成培养基）；温度和pH（36.5±0.5℃，7.2~7.4）；气体环境（氧气和二氧化碳）等。
④基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎，并用胰蛋白酶处理（消化），处理形成单个细胞，将单个的细胞放入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，成为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。当细胞从移植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。通过一定的选择或纯化方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株。当培养超过50代时，大多数的细胞已经衰老死亡，但仍有部分细胞发生了遗传物质的改变出现了无限传代的特性，即癌变。此时的细胞被称为细胞系。
[编辑本段]与植物组织培养的区别
a.培养基不同：植物细胞（固体培养基），动物细胞（液体培养基）
b.培养基的成分不同：动物细胞培养必须利用动物血清，植物组织培养则不需要。
c.产物不同：植物组织培养最后一般得到新的植物个体，而动物细胞培养因为动物体细胞一般不能表达其全能性，因此得到的是同一种的细胞。
d.原理不同：植物组织培养的原理为植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理为细胞的增殖。
⑥动物细胞培养的技术的应用：
a.生物制品的生产
b.转基因动物的培养
c.检测有毒物质
d.医学研究
三。香蕉属于芭蕉科，芭蕉属。食用香蕉分为香蕉类型、大芭蕉类型和粉蕉类型。现在香蕉的栽培种起源于尖叶蕉和长梗蕉，是由这两个原始种通过杂交后进化而成的。香蕉的染色体基数为11，如果把尖叶蕉基因组称为A、长梗蕉基因组称为B，一般A基因产量较高、风味较佳，而B基因抗逆性较好，如抗寒性、抗旱性、抗涝性等。香蕉的基因型可分为二倍体的AA、AB、BB，染色体22个；三倍体的AAA、AAB、ABB、BBB，染色体33个和四倍体的AAAA、AAAB、AABB、ABBB和BBBB，染色体44个。四倍体香蕉主要是由二倍体经人工培育而成的品种。二倍体香蕉产量较低。在生产上的栽培品种主要为三倍体香蕉。在三倍体香蕉中，AAA和部份的AAB风味较好，多以鲜食为主，而BBB、ABB和部份的AAB风味较差，多以煮食为主。香蕉是由尖叶蕉进化的三倍体，大蕉和粉蕉则是杂种三倍体。
三倍体香蕉由于染色体的配对发生紊乱，从而不能正常地进行减数分裂，不能产生种子，只能通过无性繁殖繁衍后代。传统的无性繁殖往往通过地下球茎中的不定芽培育成苗。具体的做法是：将地下块茎切成4～10个小块，每块含有一个壮芽，按一定规格，芽眼朝上平放在畦面上，复土后盖些稻草，待蕉苗长至40～50厘米高时即可移栽；另一方法是通过吸芽分株繁殖，即让不定芽长成40～50厘米吸芽后，用长柄利铲将吸芽与母株相连处割离后移栽。通过上述无性繁殖的优点是：方法简单，基本能保持母株的遗传特性。其缺点是：一株母株一年内最多只能繁殖4～10个子株，大田种植时，不同子株往往长势不一。另外，危害香蕉的病害主要是束顶病和花叶心腐病，这两种病属病毒或类菌质体，它们的潜伏期较长，通过地下茎的不定芽和吸芽进行繁殖，很难避免其母株就是带病株，从而造成病害，蔓延整个蕉园。
Berg和Bustamante(1974年)为消除这些病害，首先作了离体培养研究。Gupta和Wong(1986年)利用茎尖培养技术获得成功和完善。我国1989年实现工厂化育苗，香蕉试管苗现已可通过工厂化大规模生产。其具体做法是：把香蕉吸芽苗顶端生长点的外植体移入含有一定激素和营养成分的培养基中，在无菌的条件下，诱发成苗，再移入增殖培养基中进行多次的续代培养，增殖扩大数量。香蕉组培苗的增殖速率为3～4倍，一般一个吸芽外植体可续10代。这样经过7～11个月培养，可增殖至6万～100万芽。再把这些试管芽转入生根壮苗培养基中成为试管苗。当试管苗生长到5厘米高时，可把试管苗移植苗圃中进行培育后再移入大田栽种。由于香蕉组培苗工厂化生产，一个吸芽外植体可以增殖至万株幼苗。在外植体增殖之前通过ELISA(酶联免疫吸附)检测，很容易检出并淘汰带有束顶病和花叶心腐病外植体，并在一级和二级苗圃培育期间通过防虫网使蚜虫不能进入苗圃，阻断了束顶病和花叶心腐病的传播途径，从而使进入大田种植的蕉苗保证是不带病的健康株。因此，通过组培苗的繁殖方式，不但能保证幼苗不带病，而且生长期整齐均一、便于管理，比传统的繁殖方式提高产量30％以上，深受广大蕉农欢迎。
四。（一）细菌个体的生长繁殖
细菌一般以简单的二分裂法进行无性繁殖，个别细菌如结核杆菌偶有分枝繁殖的方式。在适宜条件下，多数细菌繁殖速度极快，分裂一次需时仅20～30分钟。球菌可从不同平面分裂，分裂后形成不同方式排列。杆菌则沿横轴分裂。细菌分裂时，菌细胞首先增大，染色体复制。在革兰氏阳性菌中，细菌染色体与中价体相连，当染色体复制时，中价体亦一分为二，各向两端移动，分别拉着复制好的一根染色体移到细胞的侧。接着细胞中部的细胞膜由外向内陷入，逐渐伸展，形成横隔。同时细胞壁亦向内生长，成为两个子代细胞的胞壁，最后由于肽聚糖水解酶的作用，使细胞壁肽聚糖的共价键断裂，全裂成为两个细胞。革兰氏阴性菌无中介体，染色体直接连接在细胞膜上。复制产生的新染色体则附着在邻近的一点上，在两点之间形成新的细胞膜，将两团染色体分离在两侧。最后细胞壁沿横膈内陷，整个细胞分裂成两个子代细胞。
（二）细菌群体生长繁殖规律
细菌繁殖速度之快是惊人的。大肠杆菌的代时为20分钟，以此计算，在最佳条件下8小时后，1个细胞可繁殖到200万上，10小时后可超过10亿，24小时后，细菌繁殖的数量可庞大到难以计数据和程度。但实际上，由于细菌繁殖中营养物质的消耗，毒性产物的积聚及环境PH的改变，细菌绝不可能始终保持原速度无限增殖，经过一定时间后，细菌活跃增殖的速度逐渐减慢，死亡细菌逐增、活菌率逐减。
将一定数的细菌接咱适当培养基后，研究细菌生长过程的规律，以培养时间为横坐标，培养物中活菌数的对数以纵坐标，可得出一条生长曲线（图3-1）。
细菌群体的生长繁殖可分为四期：
1．迟缓期（Lag phase）:细菌接种至培养基后，对新环境有一个短暂适应过程（不适应者可因转种而死亡）。此期曲线平坦稳定，因为细菌繁殖极少。迟缓期长短因素种、接种菌量、菌龄以及营养物质等不同而异，一般为1～4小时。此期中细菌体积增大，代谢活跃，为细菌的分裂增殖合成、储备充足的酶、能量及中间代谢产物。
2.对数期(Logarithmic phase):又称指数期(Exponential phage)。此期生长曲线上活菌数直线上升。细菌以稳定的几何级数极快增长，可持续几小时至几天不等（视培养条件及细菌代时而异）。此期细菌形态、染色、生物活性都很典型，对外界环境因素的作用敏感，因此研究细菌性状以此期细菌最好。抗生素作用，对该时期的细菌效果最佳。
3．稳定期（Stationary phase）:该期的生长菌群总数处于平坦阶段，但细菌群体活力变化较大。由于培养基中营养物质消耗、毒性产物（有机酸、H2O2等）积累PH下降等不利因素的影响，细菌繁殖速度渐趋下降，相对细菌死亡数开始逐渐增加，此期细菌增殖数与死亡数渐趋平衡。细菌形态、染色、生物活性可出现改变，并产生相应的代谢产物如外毒素、内毒素、抗生素、以及芽胞等。
4．衰亡期（Decline phase）:随着稳定期发展，细菌繁殖越来越慢，死亡菌数明显增多。活菌数与培养时间呈反比关系，此期细菌变长肿胀或畸形衰变，甚至菌体自溶，难以辩认其形。生理代谢活动趋于停滞。故陈旧培养物上难以鉴别细菌

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