溪水 苏雪林

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 01:29:08
溪水苏雪林溪水苏雪林溪水苏雪林文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴

溪水 苏雪林
溪水 苏雪林

溪水 苏雪林
文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.
水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了.
辟辟拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边
欢快、活泼、调皮
2.下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析.
1.一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一交跌在溪水里.
用拟人化的手法 表现出溪水的顽皮
2.于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去；冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起.
表现了溪水顽强勇敢的性格
3.“她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间”的原因是什么?请根据文意简要分析.
流入深林
4.最后一段说：“ 我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总要一两个钟头.”从中可以体会到作者怎样的思想感情?
从中可以看出作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境.
第二自然段写溪水“如何沉闷”,第四自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么?（4分）
（1）“沉闷”的原因：她(溪水)被重叠的浓翠囚禁
（2）“活泼和快乐”的原因：几番秋雨之后,溪水涨了几篙；
要给我分的哟

（1）“沉闷”的原因：她(溪水)被重叠的浓翠囚禁
（2）“活泼和快乐”的原因：几番秋雨之后，溪水涨了几篙；

淘气的含义是溪水很活泼

溪水 苏雪林 苏雪林《溪水》阅读答案 阅读：溪水（苏雪林） 溪水 苏雪林 比喻句 我现在就要 溪水 苏雪林 第二段中,溪水为什么会“沉闷”?请用文中的语句回答 就喜欢苏雪林的溪水写一篇文章 溪水 苏雪林 作者为什么特别爱看水石的争执 苏雪林《溪水》中：1、溪水和石头的争执中经历了怎样的过程 2、文章第二段自然段写溪水“如此沉闷”其原因3、文章着重刻画了溪水流经途中的两件事 什么的溪水 什么的溪水 溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。 溪水 苏雪林第四段“一面还要和沿途遇见的落叶.枯枝~淘气”中, 关于苏雪林的溪水的一个问题是小溪与红叶 或石头之间的一段对话 溪水 李汉荣 句子赏析 描写溪水成语 描写溪水的古诗 描写溪水的句子 全部的,溪水的