在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?如果两者结果一致,说明了什么问题?两者结果不一致,又说明了什么?为什么没有人回答上面的问题啊?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 19:02:33
在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?如果两者结果一致,说明了什么问题?两者结果不一致,又说明了什么?为什么没有人回答上面的问题啊?在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大

在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?如果两者结果一致,说明了什么问题?两者结果不一致,又说明了什么?为什么没有人回答上面的问题啊?
在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?
如果两者结果一致,说明了什么问题?两者结果不一致,又说明了什么?
为什么没有人回答上面的问题啊?

在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?如果两者结果一致,说明了什么问题?两者结果不一致,又说明了什么?为什么没有人回答上面的问题啊?
在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?
把电流从小到大,做一遍?是为 “安全”复验 !
从大到小再做一遍?就是 “复验”!(这是最少 !)、
也是查验“正”“逆”向 “顺性”等效
这相当于“线性,正逆”是否一致 !不严谨的换句话说,设为 100毫安的表 0--2毫安 和 98毫安-- 100毫安.距边界值都要一致 !既 “两头一样” !换句话说,这是在校准“正逆向”一致 !

在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?
把电流从小到大,做一遍?是为 “安全”复验 !
从大到小再做一遍?就是 “复验”!!!(这是最少 !)、
也是查验“正”“
逆”向 “顺性”
等效
日方法发达法而仍然仍然仍然仍然人按时东西大撒旦...

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在校准毫安表时,为什么要把电流从小到大,再从大到小各做一遍?
把电流从小到大,做一遍?是为 “安全”复验 !
从大到小再做一遍?就是 “复验”!!!(这是最少 !)、
也是查验“正”“
逆”向 “顺性”
等效
日方法发达法而仍然仍然仍然仍然人按时东西大撒旦

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