高中散文中含义类题怎么答?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 14:35:21
高中散文中含义类题怎么答?
高中散文中含义类题怎么答?
高中散文中含义类题怎么答?
答题技巧：
（一）理解词语的含义：
1、设问方式：①文中某词的含义是什么；②怎样理解文中某个词语；③文中某个词指的是什么；文中某个词能否替换,为什么?
2、规范思路：
（1）问指示代词“这”“那”所指内容：多从代词前面文字中找答案.
（2）问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式：
①回答可以还是不可以；（一般不可以,特别是书上的原文）
②解释词义,比较两个词语含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰了限制+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点.
③不用或调换后,语境有何变化（不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,对了,体现语言的准确、生动、形象或严密.
（3）品味词语：
①分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点.
②表面意义和表达效果（生动形象地写出了……的特点）
③深层含义（联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、情感等）肯定了、褒扬了、赞美了、歌颂了、批判了、讽刺了、否定了、反驳了,或者给了我们……的印象、启示、道理等.
（4）解释词语含义：
①词的表面意思；②该词在文中概括的意义（依据词语所在句子的内容,依据词语前后句述说的内容,依据相关文字的思路）③对生动形象的词语理解要化为平易朴实（还原法）.
理解文中重要句子的含意：
1、设问方式：理解下列句子的含意；某句话包含了作者什么样的感情（观点或态度）；文中作者说“……”,对这句话你是怎么理解的?
2、规范思路：
（1）理解重要句子含意的方法：
①进行语法分析.复句抓第一层次,整体把握句意,单句抓主干明确陈述对象,抓枝叶明确内涵.②注意句子在文中的地位.（总领句、总结句、过渡句、结尾句等）③联系文章的写作背景与创作意图.④审视题干中的提示语.
（2）句子的特定含意：
①概括意义：理解具有概括意义的句子（中心句、归结句）,要分析句子本身的修饰语的意义,然后抓住文段中解释说明或者认证这些句子的支撑句,探讨其具体含意.
②哲理意义：简练的警句所表现出来的深刻含意.
（3）句子的深层含意：比喻意义、象征意义、附加意义（双关义）.
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