杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:"老王

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 16:35:54
杨绛老王课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同.(2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:"老王杨绛

杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:"老王
杨绛 老王 课后习题二
比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处
1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同.
(2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.
2.(1)我强笑说:"老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?"
(2)我笑着说:".?"
3.(1)我在听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里.
(2).站立.
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杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:"老王
．① 他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同.
② 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.
2．① 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
② 我笑着说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
3．① 我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.
② 我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口.
本题揣摩语言,引导学生细心体会作者遣词造句的匠心.
1．①句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣.
2．①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动.
3．①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态.

杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:老王 杨绛 老王 课后习题二/1.为什么老王说那里不是他的家,只是说住哪儿很久了? 求《老王》课后习题最后一题答案 杨绛 老王课后练习 半截蜡烛课后习题二 老王 杨绛求人教版初二课文《老王》（杨绛）的课前导读,正文和课后习题. 八年级上第九课《老王》的课后习题第一题答案 八年级上第九课《老王》的课后习题答案 求八年级上第九课《老王》的课后习题答案? 老王 课后习题3 300字就可以了 不要太多 化学必修二的课后习题答案 高中英语必修二北师大版课后习题, 高一人教版物理必修二课后习题答案 《老王》课后词语解释 老王的课后题 老王 课后第二题 《老王》 课后第三题 老王课后第二题,