孩子上课不专心听讲的几种情况及改善方法
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 05:32:05
孩子上课不专心听讲的几种情况及改善方法
孩子上课不专心听讲的几种情况及改善方法
孩子上课不专心听讲的几种情况及改善方法
孩子上课不能专心听讲有几种情况引起,一是小孩没有养成在特定时间内聚精会神的习惯；二有可能是小孩本身患有一种叫着《注意力缺失》的病.第二种可能要通过正规专业医院的诊察才能断定.其实,好多小孩都是没有养成一个好的听课习惯.
孩子再1-5岁之间属于快速成长期家庭家长对其影响最深,一言一行都有可能形成孩子思想思维为人处世的定位模式,5-14岁之间属于孩子与外界接触的成长时期,这时候周边的小朋友同学对其影响最深,这是孩子成长的关键期,一味的去克制他管教他是不管用的这个时候孩子和家长之间的差距渐渐拉开也是进入青春叛逆期的开始前奏,如果这个时候你不能理解孩子内心的想法并管理好很容易造成后期根本无法管理的程度.15-20岁之间是孩子习惯生活驾驭自己生活的成长时期,也是青春叛逆期,在这个时候家长已经处于弱势一味强调自己的位置及尊严不可侵犯反而使孩子更厌恶你,这个时候不是管教而是疏导,犹如一颗小树正要开枝散叶你可以不喜欢他的杂枝枝叶但不能给他剪断因为不是每个人成长都是非常完美的其中的得舍是他自己的经历相信他自己可以解决,你要做的就是去理解他去提出你的友善的要求听不听是他的事但一定要用事实来教育不是空口长篇大论,在这个时期就出现您说的孩子上课时不认真听讲,这是为什么呢?一定要抓住其根本的原因,可能是贪玩、对功课无兴趣、厌恶老师、讨厌束缚,这些都是可以理解的,往往家长期望的很高把这些强加给孩子,使孩子产生被操纵的感觉,对孩子心理造成厌学不认真的态度.解决方法：第一要让孩子觉得功课是对他而言的重要他才能为自己去努力而不是为了你们的梦想,可多带他去超市、商场去实践让他来算你买的东西多少钱,让他觉得数学是生活必须要会的,去各个名胜走走让他多认识些古人这样当他看到自己的语文书上有他经历的这个古人的名字就会很想去了解更深.第二积极疏导孩子的生活习惯,甚至有时候可以让他来主持家里的事务既可以让他养成认真努力的态度又可以让他感觉到家庭的责任感,对于每个人都是一样的只要有了责任有了权力就会更容易主动的去学习加深自己的能力及处理事务的态度.第三和他做朋友时刻把握第一手的资料,比如他厌恶哪个老师你就随口顺着几句骂骂老师然后回头跟他说你既然讨厌他就应该去用学习去迎击他而不是满口的埋怨被老师欺压,更重要的是要让他学会好强不知道争取第一的孩子是窝囊的是没有出息的,让他积极参加学校内外的所有有意义的事情让他知道自己可以做很多做的很多做得更好,主要充分给孩子自主权才能看到一个自信自强的孩子.不要吝惜你的巴掌,这是让孩子知道什么是对什么错,不打有时候是种放纵.
教育孩子专心听讲要遵循循序渐进的原则.
每天回家可以先问问孩子：上课时老师都讲了些什么?听懂了多少?老师有没有表扬你?以此摸清孩子上课专心的程度.如果孩子听不懂,跟不上老师上课的节奏而走神,那就“笨鸟先飞”吧.一方面必须抓紧时间补上拉下的课程,另一方面课前必须作好预习,给自己一点压力,让自己跟上老师和同学的节奏,这样上课时充满信心和乐趣,想走神也走不了了.如果他都会了,却还是被老师批评了,则要教育他争取当个小老师,帮助不会的小朋友.
其次可以给孩子讲些专心听讲的故事.当孩子做一件事有专心的表现时,应及时赞扬与鼓励.还要把这表现告诉老师,让老师在班上表扬他,会有更好效果.这样孩子就会逐渐形成专心听讲的好习