那盆水仙花 简述故事情节上学期我到横河村小支教.那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊.嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 19:36:57
那盆水仙花 简述故事情节上学期我到横河村小支教.那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊.嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打
那盆水仙花 简述故事情节
上学期我到横河村小支教.那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊.
嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打开教室门,只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室.老头六十来岁,满身邋遢,拖着个大麻袋,傻笑着一步一顿地离去.
课后,老头子是本地的孤寡老人,脾气古怪倔强,不管你上没上课,常常旁若无人地闯入教室乱找乱动,把垃圾桶翻得一片狼藉.
正说着,我班有个学生跑来,“杨老师,快,快去,陈业被那老头打了!”
当我赶到时,陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊,臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶,没等他喝完就抢去了,在他眼里,能卖的垃圾简直就是“宝”.校长也赶来了,一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门.
几天后,我班正在朗读课文.“嘭”的一声巨响,教室门猛地被撞开,大家吓了一跳.一看,又是那老头.一手拖着麻袋,一手紧攥拳头,朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去,那架势随时等着反抗我来推他.
“臭老头,出去!”“臭老头,快出去!”很多学生异口同声地喊着,整个课堂一片喧哗.当老头走近我时,我出人意料地让开了道,并向学生作了个安静的手势.
“继续朗读吧,不要打扰老爷爷捡东西了!”我平静地说.犹豫间,琅琅书声又逐渐响起.我们反常的举动让老头有些发愣.他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后,竟加快了脚步往外走,饮料瓶掉出了一个也不知道.我捡起来送到他手中,他疑惑地看了看我……
又过了几天,我正在上课,教室的门又突然被推开,老头刚探进半个身子,一看是我,竟缩了回去,还轻轻地带上了门离开了.我们发现老头和以前都不大一样了!
我问学生：“老爷爷为什么会变了呢?”
“我知道,因为前几天老头子没有被老师推出去.”
“杨老师没骂他,还帮他捡瓶子!”陈业若有所思地说,“老头……老,老爷爷好像知道杨老师对他好!”
我说道：“老爷爷一个人孤零零的,每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀,老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来,送给老爷爷,谁愿意负责这件事?”
“我愿意!”“我也愿意!”……好多学生都争着说.没想到陈业也抢着举手,我把这件事交给陈业负责.
从那以后,我班无论上什么课,老头子再也没有闯进教室了.
临近期末的一天,我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花,我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀?”陈业兴奋地说：“老师,花是老爷爷从菜市场买来的,他让我带到教室摆在讲台上,说是谢谢同学们,”这是我万万没想到的,那节课上得特别开心.
转眼间,一个学期就过去了.暑假里我又被临时通知回到原单位.教师节那天,遇到了李老师,我问起老头子的事.李老师说：“他死啦.”“啊,怎么死了呢?”我很是惊愕.
他跳入水中救上了一个小孩,自己却因体力不支被淹死啦.听村里人说老头也不怎么会游泳.”李老师补充道,“对了,他救的小孩就是你班的陈业……”
1.请用简洁的语言概述故事情节
那盆水仙花 简述故事情节上学期我到横河村小支教.那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊.嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打
老头送水仙 老头救人牺牲