日记要写神马我没出去玩

日记要写神马我没出去玩
日记要写神马
我没出去玩

日记要写神马我没出去玩
一、写日记,内容要丰富,题材要广泛,不要有框框.
有一些同学认为：“写日记,要检查一天的言行,总结一天的思想.”这话有道理,但不完全.
一天结束了,回顾一天的生活,看看取得了哪些进步,还有哪些不足；什么做对了,什么做得不对,把这些记在日记里,对一个人的成长进步,无疑是有帮助的.
但是,生活太丰富了,可写的东西太多了,如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里,就太狭窄了,思想应当活跃一点.凡是看到的、听到的、想到的,有意义就可以写；凡是自己做的、玩儿的、吃的,觉得有意思,也可以写.有一些“悄悄话”,不好意思和别人说,就和日记谈谈吧!
学生的任务是学习,还可以把写日记和学习结合起来.看了一篇文章,在日记上写下自己的学习心得；报纸上的谚语格言,发人深思,抄在日记本上；一个成语故事,一个科学数据,对学习有帮助,也把它们记在日记本上.喜欢自然科学的同学,在日记里记录科技活动的情况,也是很有趣的.一架遥控歼击机是怎样诞生的?一只小白兔是怎样长大的?天气预报怎样才能准确?如果每天都记一点新学到的知识,那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了.
总而言之,生活是丰富多采的,记录生活的日记,就应该摄下那一个个动人的镜头.
二、写日记,形式要活泼,方法不拘一格.
一些同学写日记,形成了一个公式,先写所见所闻,再写看法和感想,最后联系自己表决心.千篇一律,像是一个模子浇出来的.这很不好,写法要因事而异.
两个同学,在激烈地争辩,把这个场面写下来,就是一段对话描写；针对班里的不良现象,在日记本上摆事实,讲道理,进行分析,就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事,有头有尾地写出来,就是一篇记叙文；半导体收音机装好了,写一个使用说明,就是一篇说明文；看完电影写一点感想,就是一则随笔.
有时,也不一定非要成文,一个片断,三言两语的思想火花,也未尝不可.总之,写日记形式要多种多样,不拘一格.
三、写日记,要写得集中.
日记,最忌讳写流水账.起床、吃饭、上学,然后是第一节语文、第二节数学、第三节物理、第四节外语,直到晚上睡觉,一一记录.这样的日记,第一,对提高认识能力没有帮助；第二,对积累知识无益；第三,对提高写作能力好处不大.且不说浪费了很多时间,还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病.流水账式的日记记不得!
每天晚上,做完功课,打开日记,先不要动笔,回顾一下一天的生活.这时,白天的情景象演戏一样,一幕幕、一场场在脑海里闪过,就把印象最深、感受最多的那一场抓住.
比如,白天参加了运动会,三千米长跑的最后冲刺,运动员力争上游的顽强毅力实在感人,就写一写这最后的冲刺,不一定记录全天活动.与此同理,读书可以写“读书一得”；爬山可以写“到顶峰之前”；参观展览会,可以从一件展品写起.总之,把笔落到回忆的一个点上,选材精,自然就写得集中,避免流水账了.
四、写日记,要持之以恒.
日记,顾名思义,每日必记,而一些同学却是三天打鱼,两天晒网,日记变成了周记,周记变成了月记,有的甚至开学初记几天,从此便再也不摸日记了,这样写日记有什么用呢?
写日记,贵在坚持.陈毅同志外出视察或出国访问,在百忙之中,还坚持每天记日记.科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记,竟写了四、五十本.逝世前一天还用发抖的手,写下当天的气温、风向,这需要有多么顽强的毅力啊!同学们不是也应当以顽强的毅力,把写日记这一项有意义的工作坚持下去吗?
给你几篇日记：
（一）去图书馆
今天是个阴天,正合我意.如果是睛天,就会使我晒得直掉皮；如果是雨天,就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢,不晒又没雨,最合适不过了!况且今天还是我的生日呢!
吃完早饭,妈妈神神秘秘地把我叫到车上,说是要带我去一个我最喜欢的地方.于是,我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程.
来到了那个神秘地方,我才知道那个神秘地方是图书馆.我非常高兴,一个劲儿地蹦呀,跳呀.过了一会儿,我的心情平静了下来,慢慢地进入了图书馆.
图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育.钢铁是怎样炼成的、作文大王.于是,我就来到书柜前开始选书.看着看着,我就迷上了一本青少版的爱的教育.结果图书馆都要关门了,我都不知道,仍旧沉浸在图书中.后来,妈妈摇了我半天,才把我从那迷人的图书中拉回到了现实,与我一起恋恋不舍地离开了图书馆.
（二）读后感
在暑假里,我看了《疯狂的石头》.里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今还记忆犹新.
有一个提着皮箱的人,刚下飞机在路边等车.突然一个人冲过来蒙住他的眼睛,问道：“猜猜我是谁?有三次机会,想好后再回答.”被蒙住眼睛的人说：“先生,我想你大概是认错人了.”“还有两次机会.”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生,他肯定认错人了.被蒙住眼睛的人放下皮箱,与此同时,有一个过来提走皮箱,拦了一辆的士走了.被蒙住眼睛的人说：“先生,你真的认错人了,请你把手拿开.”“好的,我放开,你不能偷看.”放开手的那一瞬间,蒙住他眼睛的人不见了.他正要提皮箱,这时才发现皮箱不见了.
在日常生活中,有时一个很随意的动作,性质居然是大相径庭,一个是为了窃取东西,一个是为了保护幼小的心灵.这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美,正义有时也未必完全理性,邪恶有时也未必不能情有可原.谎言有时会骗人骗己,谎言有时也很美丽.
（三）学做饭
今天有雨,爸爸妈妈和我出去玩的计划被彻底打消了.于是,我也只好在家里写作业,做家务.
写完作业,我就来到我的工作岗位上——厨房.我看了看四周,妈家伙!墙上,地上,桌子上倒没有什么污点.可是,地上,桌子上到处都扔着用品和垃圾.菜板架在水池上,菜刀扔在桌子上,烂菜叶丢在地上.
等我打扫完厨房,我早已累得汗流满面.于是,我就去冰箱那儿取水.可是,冰箱里没有水,只有二根黄瓜和四个西红柿.我想：“怎么办呀,我很渴,爸爸妈妈一定也很渴.干脆把黄瓜切了吃吧!”于是,我就认真地切了起来.
黄瓜切好了,我把它端了上来,爸爸妈妈可高兴了,立刻狼吞虎咽地吃了起来,还夸我切得好.
我听了心里美滋滋的.
（四）去爷爷家
今天我乘T1次列车七点多钟来到爷爷家.姐姐很迟才来,因为她和姑姑伯伯买东西去了.我们有一年没有见面了.姐妹相见,特别高兴.
下午我和姐姐用纸折了只小船,下楼跑到花园假山的水池旁,水池底长满了水草,我们选择了水草少的地方,把船放下,天空开始下小雨,我们只好躲在树底下,小船在水中一动不动,雨越来越大.我们只还捞起小船跑回家.
晚上舅舅和舅妈听说我回来了,特地来看我们.买了很多好吃的东西.他告诉我们,他的女儿我的表姐,今年考上了省重点高中一中,我很高兴.
今天是愉快的一天!
（五）做客日记
今天是个大睛天,舅妈打算和我去姨姥爷家去串门.
来到姨姥爷家,我非常兴奋,在屋子里又蹦又跳.蹦累了,就一下子坐到了沙发上.过了一会儿,我站了起来,走到南屋去看电视去了.
中午,我和姨姥爷去吃饭.可是,家里没有菜了,所以,我们只好到外面吃去了.吃完饭,天气太热,于是,我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了.
幸好,小棚子有三只小狗,否则我就要闷死了.其中一只狗叫豆豆,一只狗叫小黑,还有一只狗叫毛毛.我最喜欢毛毛了：毛毛是只小松狮犬,又温顺又可爱；睡觉的时候,就把身子卷起来,从远看就像个小毛球呢.
不久,太阳不那么热了,我和姨姥爷恋恋不舍地离开了那个可爱的小棚子.
（六）理发
晚饭后,奶奶带我去理发,理发师傅把我的头发,剪得短短的,像个小男孩,我很不喜欢,可是大家都说漂亮.回家时遇到姥老姥爷.他们来看我们,找了我们很久.姥姥和姥爷很爱我,我有两年没有看到他们了.在家里我常常想念他们.我们原来准备明天去他们家看他们,姥姥告诉我们,明天他们准备收割早稻.已经联系好了收割机,我们只好改变计划.推迟几天再去.
姥姥他们走后,我们拖着爷爷玩捉迷藏游戏,我们躲,爷爷找.我悄悄躲在空调后面,姐姐躲在沙发间隙间.爷爷很快就找着了.

课堂上的趣事或暑期趣事

仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔：①玩具怎么来的　②它的外表是什么样的　③这个玩具怎么玩　④平时总是和谁一起玩　⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以...

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仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔：①玩具怎么来的　②它的外表是什么样的　③这个玩具怎么玩　④平时总是和谁一起玩　⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。


希望对你有所帮助,望采纳。

收起

生活中你所经历的快乐、愤怒、悲哀等等都可以写成日记