解释下列词的词性,意义和用法顺便把句子意思也解释出来 分数不是问题 看你有没有诚意关键 1.师道之不（传）也久矣传 2.六艺经（传）皆通习之 1.道之所存,（师）之所存也2.于其身也,则耻
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/26 00:22:08
解释下列词的词性,意义和用法顺便把句子意思也解释出来 分数不是问题 看你有没有诚意关键 1.师道之不（传）也久矣传 2.六艺经（传）皆通习之 1.道之所存,（师）之所存也2.于其身也,则耻
解释下列词的词性,意义和用法
顺便把句子意思也解释出来 分数不是问题 看你有没有诚意关键
1.师道之不（传）也久矣
传
2.六艺经（传）皆通习之
1.道之所存,（师）之所存也
2.于其身也,则耻（师）焉
师 3.吾（师）道也
4.（师）道之不复,可知也
5.齐（师）伐我
1.师（道）之不传也久矣
2.师者,所以传（道）受业解惑也
道 3.王行,度（道）里会遇之礼毕,还,不过三十日
4.其疾病而死,死而湮没不足（道）者,亦已众矣
1.惑而不（从）师
从 2.见渔人,乃大惊,问所（从）来
3.多闻,择其善者而（从）之
1.虽有槁暴,不（复）挺者,蹂使之然也
复 2.不敢出一言以（复）
3.山重水（复）疑无路,柳暗花明又一村
解释下列词的词性,意义和用法顺便把句子意思也解释出来 分数不是问题 看你有没有诚意关键 1.师道之不（传）也久矣传 2.六艺经（传）皆通习之 1.道之所存,（师）之所存也2.于其身也,则耻
1.师道之不（传）也久矣
传
2.六艺经（传）皆通习之
前者为动词,流传,即师道不被流传已很久了.
后者为名词,即传著
1.道之所存,（师）之所存也 名词,老师 有道存在则有传道的老师存在.
2.于其身也,则耻（师）焉 动词 当老师 对于他自己,则以当老师为耻.
师 3.吾（师）道也 动词,传教 我是传道的.
4.（师）道之不复,可知也 动词
5.齐（师）伐我 名词 相当于部队的等级,一个师的部队
1.师（道）之不传也久矣 名词,即老师的道不被流传已很久了
2.师者,所以传（道）受业解惑也 名词 .老师就是教学育人解决问题的.
道 3.王行,度（道）里会遇之礼毕,还,不过三十日 名词,道路.王行,走路去,会见,再回来,不超过30天.
4.其疾病而死,死而湮没不足（道）者,亦已众矣 动词,说.微不足道的,很多.
1.惑而不（从）师 动词,问.有疑问而不去问老师.
从 2.见渔人,乃大惊,问所（从）来 介词,问他从哪里来.
3.多闻,择其善者而（从）之 动词,学习.多听,选择优秀的,并学习.
1.虽有槁暴,不（复）挺者,蹂使之然也 副词,再.
复 2.不敢出一言以（复） 动词 ,回答,不敢说话回答
3.山重水（复）疑无路,柳暗花明又一村 形容词,很多
不好意思,这些都是我根据我的语感得出来的,不正确的望指正.