成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2分数的大小一定,接下面它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 21:07:03
成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2分数的大小一定,接下面它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的成不成比例?成什

成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2分数的大小一定,接下面它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的
成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2分数的大小一定,接下面
它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的表面积!

成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2分数的大小一定,接下面它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的
题目:成不成比例?成什么关系?为什么?(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.(2)分数的大小一定,它的分子和分母.(3)三角形的面积一定,它的底和高.(4)(正方体)一个面的面积和它的表面积!
答:成正比例的有:2、4
成发比例的有:3
不成比例的有:1
(1)出勤人数+缺勤人数=全班人数,和一定,积不一定,比值也不一定.如一个班50人,出勤50人,缺勤0人,乘积为00,5/0无意义;如果出勤49人,缺勤1人,乘积为49比值为49,所以出勤人数和缺勤人数不成比例.
(2)分子÷分母=分数值(一定),即比值一定,所以分数值一定,分子和分母成正比例
(3)三角形的面积=1/2x底x高,底x高=三角形面积x2(一定),所以三角形的面积一定,它的底和高成反比例.
(4)正方体的表面积=正方体一个面的面积x6,正方体的表面积÷正方体一个面的面积=6,所以正方体的表面积和正方体一个面的面积成正比例.

判断下列题中两种辆成不成比例关系,成什么比例关系?为什么? 正方形面积和边长成不成比例关系,成什么比例关系,为什么? 第二题,判断下列各题中的两种量成不成比例关系,成什么比例关系?为什么! 正方体的棱长与表面积成什么比例?1、正比例关系 2、反比例关系 3、不成比例 总价一定,单价和数量成不成比例,什么比例,为什么. 总价一定,单价和数量成不成比例,什么比例,为什么 正方形的面积一定,它的边长和边长成什么关系?(正比例关系或反比例关系或不成比例关系) y=x+7 x和y成不成比例关系,为什么 已知两个数量a和b,满足等式a分之一×七=七分之一×b,数量a与b成不成比例关系?成什么比例.为什么 汽车的大小和它的速度它们成不成比例 为什么? 成什么比例 为什么? 什么关系成(正反)比例,什么不成比例比如:反比例:单价*数量=总价(一定)正比例:总价:数量=单价(一定) 已知M分之一×9=9分之一×N(均不为零),M与N成不成比例关系?如果成,成什么比例关系? 已知两个数量甲乙满足等式:甲乘以8=乙除以16分之1,甲与乙成不成比例关系?如果成比例关系.成什么比例关系 总价一定,单价与数量成不成比例,成什么比例,为什么 梯形的高一定,梯形的面积和底成不成比例 成什么比例为什么 每人的工作效率一定,工作人数和工作总量成不成比例?成什么比例?为什么? 正方形的边长一定,正方形的面积和边长成不成比例,成什么比例?为什么? y=5x,y和x,成不成比例,成什么比例,为什么?