某学生在实验室用托盘天平称一质量为4.9g的固体（1g以下用游码）,该学生称量的结果却是5.1g其原因可能A天平没有调平,指针偏右时就开始称量.B.砝码放在左盘,称量物质放在右盘.C计算质量时

某学生在实验室用托盘天平称一质量为4.9g的固体（1g以下用游码）,该学生称量的结果却是5.1g其原因可能A天平没有调平,指针偏右时就开始称量.B.砝码放在左盘,称量物质放在右盘.C计算质量时 某学生在用托盘天平称5.6克食盐时,砝码与被测物体位置颠倒了,则实际称得食盐的质量为多少 某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g（1g以下用游码）,这时食盐的真 某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g（1g以下 回答：实验室要配制100 mL 2 mol/L NaOH 溶液.用托盘天平称氢氧化钠,其质量为（ ）g? 有关于称取化学药品的问题某学生用已知质量为Yg的表面皿准确称取Wg样品,他在托盘天平的右盘上放上（W+Y）g砝码,在做盘放入样品指针右偏,该学生应该怎样操作? 实验室里托盘天平的称量值 初三化学.实验基本操作题.某学生用托盘天平称量是,误将药品和砝码放反,称得药品质量为9.5g,则药品实际质量为多少? 某同学用托盘天平称量食盐时,错误的把食盐放在右盘上.砝码放在左盘上,称得食盐的质量为16.5克, 某同学用托盘天平称取食盐时,把食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,读数为10.5g,实际食盐质量是多少 初中化学题.要过程.很简单.求解答1.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g.这是食盐的真实的质量应该是多少克?2.从48克含有泥沙的食盐中,经溶 某同学用托盘天平称取食盐时,把盐放在右盘,砝码左盘,读数为5.1g,那么盐的实际质量是多少? 某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时,称得样品的质量为10.5 则样品的实际质量说原因 某同学用托盘天平测量物体的质量,将天平调节试一试：1、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显 某同学用托盘天平称物体质量时,错将物体放在右盘中,若左盘所加砝码为52g,同时将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体的实际质量为 某物体在地球上用弹簧测力计称得19.6牛顿,问该物体在月球上用托盘天平称得的质量首先,我先说一下.我知道在月球上物体的质量不变,但是这是用托盘天平称得,力减小了,那不是天平一称,质 某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为5.5g若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )A5g B4.5g C4g D5.5g还要告诉我怎么得到的结果 某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g（1g以下用游若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )A15g B15.5g C14.5g D14.0g一直对这种问题不解,遇到