求高中作文提纲 随便什么题目 越多越好

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(一)命题作文：请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限.
　　审题提示：没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多.要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现.本题要扣住“独自”来写“面对”.
　　1、独自面对(高三1 廖启航)
　　开头 ： 载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好.可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少.齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视.
　　段一：独自面对,是一种直面困难的姿态.(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简?古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)
　　段二：独自面对,是一种思考人生的姿态.(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考.)
　　段三：独自面对,是一种步入成熟的姿态.(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生;“超女、快男”独自面对,一步步走到最后;引用国外的成熟的古训.)
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　　结尾：独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明……,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱.
　　2、独自面对(高三2班 王倩文)
　　开头：人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对.
　　1.寂寞,需要我们独自面对.(纳兰容若和海子的寂寞)
　　2.挑战,需要我们独自面对.(马丁路德、贝多芬的例子)
　　3.失败,需要我们独自面对.(归有光的八次落第、爱迪生的试验)
　　结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对.
　　3、独自面对(高三2班 谢无奇)
　　每个人都有家人,朋友,伙伴……然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对.
　　独自面对,带来一往直前的勇气.(袁崇焕、贝.布托、毛泽东)
　　独自面对,培育百折不挠的坚强.(邓小平、里根、邓肯)
　　独自面对,成就永不言败的自信.(王宝强、辛普森、罗琳)
　　神给你一道关卡,是为了让你变得更加强大.独自面对,不是狂傲,不是死板,那是一种实力的证明,风雨过后,更显光彩.
　　4、独自面对(高三6班 黄嘉玲)
　　开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢,是一群人的孤单.”我静静地品味着这首歌,让我在人群之外,感受那独自面对一切带来的愉悦.
　　1、独自面对困境,让自己走向成熟.(苏轼多次被贬后变得豁达;曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展,成为有名主持人.)
　　2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡.(鲁迅、布鲁诺)
　　3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃.(三毛：“我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空.”村上春树：“没有人会喜欢孤独,只是不愿意失望.”)
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　　结尾：独自面对是一种勇敢,一份坚持,愿你走出人群,成就自我.
　　5、独自面对(高三7班 欧阳军丽)
　　开头：要走的,不论怎么样都拦不住.就像偌大的灵堂中,只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里,不同的仅仅是,他躺在冰冷的灵柩里,而我还活着.还活着的还有很多人,不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样.这一刻,我明白了独自面对其实需要勇气.
　　①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐.(详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写.)
　　②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升起由衷地歉意.(独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着.)
　　③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子.(独自面对孤独,他很谦卑地活着)
　　结尾：或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服.是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,你能说他们不重要吗?
　　6、独自面对(高三11班 陈雯)
　　开头:人生不如意事十常八九.面对困难时,我们总会不由自主地想：“要是有谁能帮帮我就好了.”但生活中没有永恒的救兵,我们也不能永远依赖别人.自助者天助.独自面对,才是解决困难的最终解药.
　　主体:当没有外援时,要学会独自面对.(例：“我就是我自己的神,在我活的地方.”红军第五次反围剿失败,与苏失去联系,便自主召开遵义会议,开始长征.诸葛亮空城计.)
　　当有外援时,也要学会独自面对.(“别让自己的头脑成为别人思想的跑马场,别让舆论左右你的思想.舆论是世界上最不值钱的东西.要学会独立思考,自主判断.”孙权与群臣激辩是否降曹.)
　　当面对自身的困难时,甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身奋斗.要学会不依赖,靠自己的力量飞翔.(邰丽华失聪,领导聋哑女孩舞起千手观音.“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演绎艺术的精彩.)
　　结尾:独自面对,我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼,即使历经沧桑,也能又见彼岸.
　　7、独自面对( 高三11班 姚璐)
　　开头：谁在灯亮处锦衣夜行?谁在光的背后暗暗饮泣?
　　彼时光彩夺目,彼时掌声雷动.却不知,繁华背后,心灵一隅,生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好,但更多时候,长路漫漫,踽踽独行,必须独自面对.
　　万物无心,人间有意.有些不为人谙的悲殉国殇,有些难以启齿的强压苦难,有些莫可名状的内心信念,都需要,独自面对.
　　1、独自面对世界的黑暗,那悲殉国殇,是一种尊严.( 周国平：“在最深重苦难中,没有呻吟,没有哭泣.沉默是绝望者最后的尊严.”例：张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实,她无法言语,哽咽于心,以死殉国.)
　　2、独自面对强加于自身的风雨,那强压苦难,是一种力量.( 外部世界,我们能独自面对,保持肃穆尊严.当苦难来袭自身时,这种独自面对尤为坚定有力.例: 林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁,安慰母亲和弟弟妹妹.贝多芬：“命运扼住我的咽喉,它妄想使我屈服,生命是如此美好,活它一百辈子吧!”)
　　3、独自面对自己的内心,是一种勇气.( 无论世界风雨如晦,抑或自身遭遇苦难,都是外物,而又有几人有勇气独自面对自己的内心?“彼黍离离,彼稷之苗,行迈迟迟,中心摇摇.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求!”不被世人理解,孤独感弥漫于心,要有勇气独自前行.)
　　结尾：日月经天,江河行地,以及立身处世,常逢生命的未知,深重的厄运,或是无人读懂的心,要学会,独自面对.
　　8、独自面对(高三13班 李海珊)
　　开头：人生就像脚下的路,即使路途遥远,即使沿途险阻重重,即使前方有未知的黑暗,我也要一个人走.因为我知道,只有独自走过人生,独自面对过人生中的一切,我才能体会到人生的意义.
　　1、独自面对孤独,在孤独中看透世间的兴衰.(点例排比：陈子昂在幽州台上独自流下眼泪,唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里;司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水,世间兴衰的历史留驻在他的史卷里;犹太女艺术家弗利德在集中营独自淌下伤心的泪水,对信仰的忠诚,对生命的热爱,融汇在她的作品中.)
　　2、独自面对伤痛,在伤痛中找到失去的坚强.(想象复活：李清照痛失挚爱,她于梧桐树下,疏雨声里,铜镜轩窗前独自承受伤痛,最终走出悲痛,找回坚强.于是有了千古流传的佳句,有了珍贵无比的《金石录》.)
　　3、独自面对生死,在生死中领悟生命的意义.(彩线串珠)
　　结尾：人生有孤独,有伤痛,有生也有死,这一切,我都愿意独自面对.只有这样,我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生.
　　9、独自面对(高三13班 李思玮)
　　开头：当苦难来临时,你会怎么做呢?是逃避还是独自面对?漫看世界历史,真正的强者莫过于独自面对困难的人,在历史的长河中淘沙拣金,我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服.
　　1、布鲁诺独自面对黑暗,浴火涤魂,用生命殉了真理.(想象复活)
　　2、司马迁独自面对伤痛,忍辱负重,唱响无韵之离骚.(假设说理)
　　3、西施独自面对寂寞,背井离乡,撑起国家一片天空.(想象复活)
　　结尾：独自面对,不是故作姿态,也不是假意标新,而是在纷扰的世间留一片空地,让自己独立耕耘收获,独自咀嚼辛酸快乐.渺小如我,只愿在困难来临之时,留一片天地静静思考,独自面对.
　　(二)命题作文：“人生如春蚕,作茧自缠裹.一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句.不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟.请你根据自己读这几句诗的体会,以“茧”为题写一篇文章.文体不限,不少于800字.
　　审题提示：有材料的命题作文,首先切记不要改题,要看清是“以……为题”,还是“以……为话题”.其次要根据材料理解题目,材料既是一种提示,更是一种限制.不可撇开材料,按自己对题目本身的理解来构思.对本题来说,无论把“作茧”和“钻破”比作什么,都一定要和“人生”有关.
　　1、茧(高三6班 黄嘉玲)
　　成功的蝴蝶,人们只惊羡于它现时的美丽,然而当初它的幼虫,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.——题记
　　开头：我想蝴蝶作茧的壮举,只为破茧一刻的美丽.人生也如此,唯有让自己在困境中磨炼,才能有冲破困境的力量,才能成就自己的人生.
　　主体：人要有作茧的决心.(越王勾践卧薪尝胆,正反论证;)
　　在茧中汲取能量,逐渐壮大自身力量.(这种过程需要坚毅,有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标,否则容易在困境中变得麻木,满足小小的安逸.史铁生：“人生就是与困境周旋.”)
　　高三何尝不是“茧”?(有人逃避高三,讥讽高三生活,但我甘愿被高三所“缚.”用彩线串珠描写高三生活点滴.)
　　结尾：“人生如春蚕,作茧自缠裹.一朝眉羽成,钻破亦在我.”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系.茧,或许是另一种使生命更具内涵的美丽.
　　2、茧(高三6班 古江楠)
　　开头：春蚕作茧,只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话.当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候,却忘记了厚积薄发的道理.茧,不是自己戴上去的镣铐,而是一条通向成功的道路.
　　1、以挫折为茧,我们孕育出坚强.(海伦、苏轼、张海迪等.)
　　2、以忍让为茧,我们孕育出博爱.(小不忍则乱大谋,忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如.)
　　3、以礼法为茧,我们孕育出正直.(君子博学而日参省乎己,曹操割发代首,诸葛自降三级)
　　结尾：冰心说：成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.成功不是唾手可得的香果,也不是那水中捞不到的明月.因为茧的孕育,你终究会拥有那美丽的翅膀.
　　3、茧(高三7班 温子琳)
　　开头：作茧并不一定是自缚.春蚕作茧为的是静待成长,时日一至便挣扎着破茧而出,舒展翅膀.默默作茧,静静成长,最后破茧而出.这,恰似人生.
　　1、人生如春茧,作茧自缠裹.我们需要一处安谧的地点,作为自己的茧.(庄周的庭院,史铁生的地坛,余秋雨的岳麓书院;)
　　2、茧中勤修习,不知时日过.我们需要接触先人的智慧,为着自我提升.(讲述读书修习：你可以读史《史记》《左传》……;你可以读学说著作,《九章算术》《自然哲学的数学原理》《天演论》……;你可以读文学作品,唐诗宋词元曲……)
　　3、一朝眉羽成,钻破亦在我.我们需要一份必备的勇气,以求破茧而出.(如果伽利略没有勇气,他不可能当众验证落体定律;如果凡高没有勇气,他不可能顶着“疯子”之名继续作画,如果哈利没有勇气,也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”……)
　　结尾：寻处安谧处所,读先人智慧,积累破茧的勇气,人生便是如此一步一步走过,缺一步便是遗憾.茧内世界不寂寞,茧外苍穹亦明净.度过这“茧”样人生,亦是吾辈的祈愿.
　　4、茧(高三7班 叶慧君)
　　开头：有人梦想着不劳而获,一步登天,避开挫折和痛苦;有人在成功前漫长的黑夜里死去,从此碌碌无为地长眠于世,永远体会不到成功的滋味.我们要勇敢地“作茧”,又要毅然“破茧”.
　　1、我们要有“作茧自裹”的勇气,让自己经历痛苦挫折的洗礼,从中学会成长.
　　举例：①托尔斯泰;②顺治、康熙、雍正、乾隆等皇帝;③毛泽东与他的儿女们;
　　2、我们要毅然地自己“破茧而出”,切忌在痛苦中沉沦,而要果断地奋起.
　　举例：①海伦?凯勒;②韩非子;③左丘;
　　3、我们还要享受“作茧自缚”和“破茧而出”,因为这是个痛并快乐着的过程.
　　举例：①史铁生;②贝多芬;③霍金;
　　结尾：“解铃还须系铃人”,自己的人生自己要负责.让自己在经历蜕变的痛苦中左边的茁壮、高大.阳光始终会划破黑暗的夜空,指引你展翅飞翔.
　　5、茧(高三7班 曾芮)
　　开头：人生如春蚕,缠裹着我们的茧,是囚笼,也是力量之源.一如孕育着胎儿的羊水,困在茧中的生命,吸收日月之精华、天地之灵气、雨露之润泽,只待一朝眉羽成.那一刻,冲击、钻破、迸发,生命的意义就在于破茧的瞬间,就在于那响彻灵魂的刚强.
　　1、破茧是一场与磨难抗争的鏖战.(史泰龙忍受被拒绝,布鲁诺忍受被怀疑,梵高忍受世俗的不理解)
　　2、破茧是一次与梦想携手的旅行.(袁隆平独创超级水稻,贝多芬创作欢乐颂等名曲,艾金森成功饰演“憨豆先生”)
　　3、破茧是一个与信念同舟的航程.(昂山素姬在禁锢中的坚持,联系自身努力积攒知识力量突破自我)
　　结尾：没有人能了解茧中蚕如何挣扎,但绝对有人赞叹破茧振翅飞翔那一刻的美丽惊艳.束缚,是为了生命中最灿烂的冲击,是为了成长的灵魂在蚕丝纠缠下奋身而出的刹那.那一刻,所有的苦难与挣扎化作力量,心中的梦如夏花般绚烂.
　　6、茧(高三7班 陈雪仪)
　　开头：在千里莺啼之际,他无暇顾及那沁人心脾的绿叶红花.因为他要作茧,以待破茧之日,成为真正的蚕蛾.它就是蚕.其实,人生如蚕,与茧相随.
　　1、即使破茧时困难重重,也应该持乐观的心态.叙议结合,上海盲童学校的学生.
　　2、即使破茧时受尽阻挠,也应该坚定自己的去路.举例：①巴尔扎克不愿意当律师②法布尔观察昆虫四十载
　　3、即使破茧时会辛酸,也应吹响奋斗的号角.举例：①宋濂《送东阳马生序》;②高尔基集蜡读书;③罗蒙诺夫勤学成才.
　　结尾：蚕与茧相伴,人生与困难同行.这个过程叫做成长.蚕破茧而出,是一只坚强的蚕蛾.人历经艰辛克服困难,最终成就的是辉煌的人生.
　　7、茧(高三7班 邓慧芬)
　　开头：或许人生真如春蚕,从作茧自缚的一颗便在黑暗中等待,真到有一天破茧而出,化成美丽翩翩的飞蛾.但个中煎熬谁能领会?
　　主体：
　　1、破茧而出是一场与黑夜的鏖战.
　　举例：①艾金森由受人排挤到成为顶级喜剧演员②海伦?凯勒走出黑暗与无声的世界.
　　2、破茧而出是一次与梦想携手的旅程.
　　举例：①马丁路德金：我有一个梦想②甘地的梦想
　　3、破茧而出是一个与自我抗争的过程.
　　举例：①越王勾践②反例：项羽作茧自缚自刎乌江
　　结尾：宋代大诗人陆游诗云：“人生如春蚕,作茧自缠裹.一朝眉羽成,钻破亦在我.”是的,“钻破亦在我”,作茧自缚的人是你自己,而破茧亦在你自己.倘若你仍在自缚的黑暗中等待,那么请尝试勇敢地挣破那束缚,向有梦的地方飞去吧!
　　8、茧(高三7班 莫颖菲)
　　开头：“人生如春蚕,作茧自缠裹.一朝眉羽成,钻破亦在我.”这是陆游对人生的理解.是的,人生就如春蚕,只有耐得住层层蚕丝的束缚与破茧前的寂寞,方能蜕变成美丽的蝴蝶,翩翩起舞于蓝空之中.
　　1、正如破茧前的层层束缚,痛苦与磨难是人生成功的契机.举例：①归有光②英国大将军威灵顿
　　2、正如破茧前的长久寂寞,默默无闻地积蓄是人生成功的准备.举例：①越王勾践②艾金森
　　3、正如破茧前的片片憧憬,坚定的理想信念是人生成功的罗盘.举例：①史泰龙②英国一个即将毕业的学生③苏武
　　结尾：人生如春蚕,厚厚的虫茧过后,便是两片美丽的翅膀,起舞于耀眼的阳光中.愿你我都能成为一只美丽的蝴蝶.
　　9、茧(高三7班 佚名)
　　开头：河蚌选择了创伤,最终孕育出夺目的珍珠;雄鹰选择了长空,最终化身为飞翔的精灵;瀑布选择了悬崖,最终跌宕出一首壮美的歌.人生如春蚕,只有学会作茧自缚,才能赢来破茧成蝶的那一刻.
　　1、如果说生命是一片广袤的沙地,那闪亮的石英便是破茧而出的坚强意志.(埃德蒙?希拉里小时候,父亲为了锻炼他的意志,让他光脚走近一公里的路上学.)
　　2、如果说成功是一个五彩的调色板,那斑斓的色彩便是破茧而出的灿烂微笑.(日本钢琴大师野泉坚信,纵使右手瘫痪了,左手还是健全的,只要在成功的蚕茧中抗争,成功的另一扇门总会重启.)
　　3、如果说幸福是一首动听的乐曲,那华彩的尾声便是破茧而出的最后呐喊.(屈原投身汨罗江,但他是幸福的,当他的雄心壮志失去用武之地,他将自己的灵魂付与一江清波;梵高追求自我,却最终走向了萨都的草坪,用枪声结束了自己的生命.他们用裹缠的茧向世人展示了幸福的真正含义.)
　　结尾：作茧自缚不是可笑的,不是愚蠢的,更不是自找苦吃,它是人生摆脱贫瘠,走向成功的必经之路,更是实现人生价值、享受幸福的催化剂.没有经历过坎坷人生的人,永远领略不到雄奇的风景,永远不会走向深刻和成熟.
　　平地上有什么呢?人人都能轻易到达的地方有什么呢?瑰丽奇异的风景都在常人难及的深谷山巅之上,如此,聪明的你是选择安逸平凡的生活,还是“作茧自缠裹”,从而登上那俯瞰万物的雄奇山巅呢?
　　10、茧(高三11班 梁婧娜)
　　开头：人的一生都离不开茧,在作茧和破茧的不断循环往复中,人才能实现自身的发展和飞跃.
　　1、当我们面临危机,陷于困境时,就要及时作茧来保护自己.
　　(材料：欧盟,东盟面对美国的扩张,分别实现了内部的联合来共同御敌)
　　2、当我们感到自身发展受到束缚时,就要努力破茧而出,实现飞跃.
　　(材料：①文艺复兴的先驱们和启蒙思想家挣脱了天主教会封建思想的束缚,提出了对资产阶级社会的构想和蓝图;②改革开放后中国农村和城市先后实行经济体制改革,解放了生产力,推动中国经济发展.)
　　3、作茧还是破茧,关键是要有锐利的目光,抓住机遇,也要有破旧立新的勇气,促成自身跨越式发展.
　　结尾：人生就是一个不断作茧和破茧的历程,而人就在作茧和破茧的努力中成就和发展自我.
　　(三)话题作文：阅读下面的材料,以“人与己”为话题,写一篇作文,文体不限,不少于800字.
　　人生活在世界上,总要与他人发生关系.著名文化老人季羡林先生说：“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人.”近日去世的当代毕升、两院院士王选教授说：“我觉得可以再降低一点,考虑别人与考虑自己一样多就是好人.”孔孟的说法更经典.孔子说：“己所不欲,勿施于人.”孟子说：“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之.”当然也有截然相反的说法.中国有所谓“人不为己,天诛地灭”的俗语,西方存在主义哲学则认为“别人是自己的地狱”.在这个人人不能回避的问题上,你怎么看?
　　审题提示：“人与己”只是一个话题,材料罗列了六种不同境界的观点,意在引发思考,可以选用,也可以不用.审题的关键是要明确回答“你怎么看”“人与己”的关系.
　　1、多一点考虑别人(高三6班 郑志聪)
　　开头：我与别人,生命的重量是一样的.我很重要,并不意味着我最重要.为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢?考虑别人,打破以我为中心的自私与狭隘,为你我他之间注入温情,拉近彼此心灵的距离.
　　1、考虑自己是人的本性,而考虑别人则是精神层次的飞跃.(彩线串珠,生活琐事.)
　　2、只考虑自己,不考虑别人,是缺乏社会责任心的表现.(两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座;东航飞行员为了维权返航.)
　　3、只考虑别人,不考虑自己,是人性光芒的尽情展现.(特蕾莎修女、徐本禹.)
　　结尾：多一点考虑别人,在心中架起一座天线,向别人发出关怀的电波,让每一个接收者感到温暖,也让自己心中的暖流源源不断.
　　2、人与己(高三7班 李伟彬)
　　开头：事件上最难猜测的是人心,最复杂的是人与人之间的关系.各人处理自己和他人的利益问题的方法不尽相同,但大体可以分为三类.
　　1、损人利己太可耻.人性的自私——社会各种欺骗现象,假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己
　　2、利人利己可提倡.双赢的智慧——高质量产品使消费者放心,企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益
　　3、舍己为人最崇高.为别人——为集体——为国家——为世界,逐层递进.举例：①舍己救落水人的解放军战士;②雷锋;③为人类进步而献出自己生命的人：伏尔泰、哥白尼、布鲁诺.
　　结尾：自私是一种原罪,我们要克服它.让我们为别人添加更多的温暖,对社会注入更多的温情,为世界点亮更多的光明.
　　3、爱他人多一点(高三7班 尹晓茵)
　　开头：一个“人”为“人”,人若只顾自己,自私自利,变成孤立的人;两个“人”为“仁”,仁者爱人,则人恒爱之;三个“人”为“众”,人爱众人,则众人爱之,人便成为大写的人.爱别人多一点,便是爱自己多一点.
　　1、爱他人多一点,或许只是一种习惯,却拉近人与人的距离.
　　彩线串珠：你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯?你可曾在公众场合熄灭手中的香烟?你可曾为需要的人捐过血?(举生活中的小例子)爱他人多一点,为社会注入温情.
　　2、爱他人多一点,可能只是一句问候,却传递着温暖.
　　举例：①2007年寒冬,温总理来到车站对人们说“保证把你们安全送回家”,温暖着千万乘客的心;②春运中的警察、志愿者不回家,维持秩序,在人群中,人们一个接一个把晕倒的姑娘送出来.爱他人多一点,融化了无情的风雪.
　　3、爱他人多一点,也许只是一种执著,却增加了生命的重量.
　　点例排比：孔子提倡“仁者爱人”,有教无类;周恩来为人民鞠躬尽瘁;雷锋“爱别人胜过爱自己.他们的生命绽放异彩,照亮着他人的路.爱他人多一点,谱出生命最感人的赞歌.
　　结尾：懂得爱别人,为他人着想是一种气质,一种智慧,我们“活在全人类这个概念中”.大家好,才是真的好.爱别人,便是爱自己,成为一个大写的人.
　　4、赠人以花,幸福自己(高三7班 吴丹丽)
　　开头：有人说,人活在世上,总要与他人发生联系,我们应该更多为他人想一想,或至少应将他人与自己摆在同样的位置;有人说,人不为己,天诛地灭.我更赞同前者,如果把对他人的付出看作一朵朵娇艳欲滴的花.那么,必定是：赠人以花,幸福自己.
　　1、赠人以花,幸福自己,他们是傲雪的梅,在艰难中奉献,脸上洋溢着幸福的笑容.
　　举例：①青藏铁路工人们千辛万苦,历尽艰难,但他们看到许多人踏上青藏之旅所表现出的幸福时,他们笑了;②“鸟巢”的施工人员,夜以继日,兢兢业业,但当人们面对“鸟巢”而惊叹时,他们笑了.
　　2、赠人以花,幸福自己,他们是谦恭的莲,在无声中奉献,心中奏响幸福的旋律.
　　举例：①林秀贞赡养孤寡老人,资助贫苦学子上学,在自己开办的工厂里给残疾人安排工作;②丛飞倾尽所有资助山区学童继续学业;③华溢慰一生践行“医者仁心”,他说过,“我必须对病人负责”,他做到了.
　　3、赠人以花,幸福自己,他们是火红的牡丹,在热烈中奉献,灵魂接受幸福的洗礼.
　　举例：①在滚滚洪水之中,李明素毅然决定带领一家三口,立即展开营救.把32名群众,安全转移到自家屋顶.②吴天祥几十年如一日为群众做好事、办实事,在他的感召下,湖北省先后成立了1万多个“吴天祥小组”,10万多名小组成员常年活跃在街道、社区.
　　结尾：他们的善举,就像寒冬里一缕温暖的阳光,温暖他人,也温暖自己.若说：人不为己,天诛地灭.那么多为他们着想,大概也是一种“为己”,因为,赠人以花,会留幸福于自身.