2011年北京高考理综的最后一题,(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段.提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图
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2011年北京高考理综的最后一题,(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段.提取植株的DNA,用限制酶处理后,再用将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图2
2011年北京高考理综的最后一题,(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段.提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图
2011年北京高考理综的最后一题,
(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增
出被插入的基因片段.
提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得
的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链
DNA片断中选取 作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息.
最后一问 我搞不清楚,,C A D,做引物为什么不行.下,图等下发.
箭头表示 DNA的复制方向. 图中文字:A,B,C,D表示能与相应T-DNA链互补.长度相等的单链DNA片段.
2011年北京高考理综的最后一题,(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段.提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图
靠人不如靠自己.
2011年北京高考理综的最后一题,(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段.提取 植株的DNA,用限制酶处理后,再用 将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图
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