某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 20:27:58
某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品某同学用托盘
某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品
某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品的表面换到天平左盘,再把( )克的砝码放在天平的右盘上,并把游码拨到( )处,指针在( ) 时,才说明已称量.
某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品
再把(50)克的砝码放在天平的右盘上,并把游码拨到(3.7g )处,指针在(分度盘的中央) 时,才说明已称量.
分析:游码+右盘=左盘
右盘=左盘-游码=45g-4.6g=40.4g
即表面重40.4g,加上13.3g的盐,一共53.7克.
就是说后来左盘应53.7克,那么应该是50+3.7
(砝码一般是整数)
某同学用托盘天平称量食盐时,错误的把食盐放在右盘上.砝码放在左盘上,称得食盐的质量为16.5克,
某同学用托盘天平称取食盐时,把食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,读数为10.5g,实际食盐质量是多少
某同学用托盘天平称取食盐时,把盐放在右盘,砝码左盘,读数为5.1g,那么盐的实际质量是多少?
某同学用托盘天平称取13.3克的食盐时,他在调平天平后,将表面放在右盘上,左盘放了45克砝码,然后把游码拨到4.6克处,天平平衡指针在分度盘的中央,他发现在称量的过程中出了错.他再将盛药品
用托盘天平称取10.5g食盐时,把砝码和食盐所放的位置颠倒了,那么实际称取的食盐质量是多少?
某同学用托盘天平测食盐时,将食盐放在右盘里,砝码在左盘,得食盐重16.5克(5克以下用右码)求正确食盐重某同学用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘里,砝码放在左盘上,称得食盐
有关天平的物理题某同学用托盘天平称量食盐时,误将食盐放在右盘,砝码放在左盘,称得食盐的质量为15.5克(1克的下用游码).则食盐的实际质量为多少克?我算的为13.5克,应该是多少?称得食盐的
小李同学要用托盘天平称取65克食盐,他先将天平调平,然后用手(找不到镊子)小刚用托盘天平称取85克的食盐.他先将天平调平,然后用手把50克,20克,10克砝码各一个放在天平的左盘里,又把游码移
科学质量测量——天平一、某同学用托盘天平称取65克食盐.他将天平调平,然后用手把50克、10克砝码各一个放在天平的左盘里,把游码移到5克处;再把食盐逐渐加到右盘里,直到天平指针指在
某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g(1g以下用游码),这时食盐的真
某同学的实验报告中有以下实验数据,其中正确的是A.用托盘天平称取11.70g食盐 B.用量筒量取5.29ml盐酸C.用托盘天平称取2.5g锌 D.用量筒量取7ml水我想知道D为什么错了
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用托盘天平称取2.3g食盐这个实验操作说法正确吗?
某学生在用托盘天平称5.6克食盐时,砝码与被测物体位置颠倒了,则实际称得食盐的质量为多少
初中化学题.要过程.很简单.求解答1.某学生用托盘天平称量食盐时,把食盐放在右盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐为10.5g.这是食盐的真实的质量应该是多少克?2.从48克含有泥沙的食盐中,经溶
某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是多少?
某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g一下用砝码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的A25.2gb24.8gc24.2gd25.8g