读了这段话你想说点什么?关于只有一个地球第2,3自然段的.急 急 急
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 15:08:10
读了这段话你想说点什么?关于只有一个地球第2,3自然段的.急 急 急
读了这段话你想说点什么?关于只有一个地球第2,3自然段的.急 急 急
读了这段话你想说点什么?关于只有一个地球第2,3自然段的.急 急 急
我想说:“地球是人类赖以生存的地方.它的范围并不大.地球的资源在一天一天地大跨度减少.有些资源本来可以再生的,经过人类不加节制地开采
,这些资源不但不可以再生,还导致发生了一系列的灾难.所以,我们要好好地保护我们的地球.”
第二自然段:地球的美丽壮观与渺小。知道了她的样子非常——(美丽壮观),但同宇宙相比又是显得非常——(渺小)。她所蕴含的——(自然资源有限),如果她被破坏,人类根本——(无法移居)到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁——(只有一个地球)。想法:事物的大小是相对的,地球跟人相比,就十分庞大,同茫茫的宇宙相比,就显得渺小了。如果可以把学校看成宇宙,那么,地球可能是什么呢?恐怕连一粒微尘都算...
全部展开
第二自然段:地球的美丽壮观与渺小。知道了她的样子非常——(美丽壮观),但同宇宙相比又是显得非常——(渺小)。她所蕴含的——(自然资源有限),如果她被破坏,人类根本——(无法移居)到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁——(只有一个地球)。想法:事物的大小是相对的,地球跟人相比,就十分庞大,同茫茫的宇宙相比,就显得渺小了。如果可以把学校看成宇宙,那么,地球可能是什么呢?恐怕连一粒微尘都算不上。
第三自然段:理解矿物资源面临的危机。①明白矿物资源是不可再生资源;
②从“几百万年、几亿年”感悟矿物资源形成时间的长及来之不易。
③从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。
想法:地球妈妈谢谢您,因为您用宽大的胸怀养育了人类,养育了一切生命。地球妈妈对不起,我们不但没有珍惜您,还无知无情地毁坏您,给您带来了无尽的痛苦。
人类啊,不要乱砍乱伐,不要随意开采、随意毁坏资源了,不要滥用化学品了,再这样下去,世界的最后一滴水会变成人类的眼泪啊!
我想我们应该从自己做起,从小事做起,不要让水龙头白白流水。不在房间里时,不要开着电灯、电视,不要把没用完的笔记本扔进垃圾桶。因为地球妈妈的资源是有限的,这样做不仅是为自己着想,也是为后代着想。
收起
第二自然段:地球的美丽壮观与渺小。知道了她的样子非常——(美丽壮观),但同宇宙相比又是显得非常——(渺小)。她所蕴含的——(自然资源有限),如果她被破坏,人类根本——(无法移居)到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁——(只有一个地球)。想法:事物的大小是相对的,地球跟人相比,就十分庞大,同茫茫的宇宙相比,就显得渺小了。如果可以把学校看成宇宙,那么,地球可能是什么呢?恐怕连一粒微尘都算...
全部展开
第二自然段:地球的美丽壮观与渺小。知道了她的样子非常——(美丽壮观),但同宇宙相比又是显得非常——(渺小)。她所蕴含的——(自然资源有限),如果她被破坏,人类根本——(无法移居)到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁——(只有一个地球)。想法:事物的大小是相对的,地球跟人相比,就十分庞大,同茫茫的宇宙相比,就显得渺小了。如果可以把学校看成宇宙,那么,地球可能是什么呢?恐怕连一粒微尘都算不上。
第三自然段:理解矿物资源面临的危机。①明白矿物资源是不可再生资源;
②从“几百万年、几亿年”感悟矿物资源形成时间的长及来之不易。
③从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。
想法:地球妈妈谢谢您,因为您用宽大的胸怀养育了人类,养育了一切生命。地球妈妈对不起,我们不但没有珍惜您,还无知无情地毁坏您,给您带来了无尽的痛苦。
人类啊,不要乱砍乱伐,不要随意开采、随意毁坏资源了,不要滥用化学品了,再这样下去,世界的最后一滴水会变成人类的眼泪啊!
收起