风是很重很重的 阅读答案1请用简洁的语言概括本文故事情节 2对小男孩说的 风是很重很重的 这个问题 *我*前后的看法分别是什么 3下面的句子分别运用了什么描写方式 作用是什

风是很重很重的 阅读答案1请用简洁的语言概括本文故事情节 2对小男孩说的 风是很重很重的 这个问题 *我*前后的看法分别是什么 3下面的句子分别运用了什么描写方式 作用是什
风是很重很重的 阅读答案
1请用简洁的语言概括本文故事情节 2对小男孩说的 风是很重很重的 这个问题 *我*前后的看法分别是什么 3下面的句子分别运用了什么描写方式 作用是什么 ! （1）小男孩显然对我的话非常不屑…………嘴巴里还轻轻重复了2遍那句话 风是很重很重的的 （2)他那双粗糙而且布满青筋老茧的大手,因为怕扇子掉落而使劲的攥着扇柄 4文中老人给*我们*的水壶灌水是,水壶突然从他手里滑落的情景 有什么作用 5文中小男孩是怎样的孩子 请结合具体内容简要分析 （写出2个方面）

风是很重很重的 阅读答案1请用简洁的语言概括本文故事情节 2对小男孩说的 风是很重很重的 这个问题 *我*前后的看法分别是什么 3下面的句子分别运用了什么描写方式 作用是什
11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力,这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心,小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱,这家人生活的艰辛.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可）
12.①通过对小男孩的神态、动作和语言描写,表现了小男孩对我的答案的不屑,对自己看法的执着坚信,也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情.
②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力,体现了爷爷对孙儿的疼爱.
（4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）
13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应,使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
14.言之有理即可,如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书,可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子,可见小男孩体贴、关爱爷爷等.
（4分,每点2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）

11.题目“风是很重很重的”的含义是什么？请根据文意简要回答。（4分）—— 原创
12.分析下列句子所蕴含的思想感情。（4分） —— 原创
①小男孩显然对我的话非常不屑，他用极不信任的眼光看了我一眼，然后站起来坐到了另一边的大石头上，不再理睬我，嘴巴里还轻轻的重复了两遍那句话：“风是很重很重的！”
②他那双粗糙而且布满青筋老茧的大手，因为怕扇子掉落而使劲地攥着扇柄。...

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11.题目“风是很重很重的”的含义是什么？请根据文意简要回答。（4分）—— 原创
12.分析下列句子所蕴含的思想感情。（4分） —— 原创
①小男孩显然对我的话非常不屑，他用极不信任的眼光看了我一眼，然后站起来坐到了另一边的大石头上，不再理睬我，嘴巴里还轻轻的重复了两遍那句话：“风是很重很重的！”
②他那双粗糙而且布满青筋老茧的大手，因为怕扇子掉落而使劲地攥着扇柄。
13.文中写爷爷给我们的水壶灌水时水壶从他手里滑落下来，其作用是什么？（4分）
—— 原创
14.请对“男孩”这一人物形象作赏析。（4分）—— 原创
11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力，这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心，小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱，这家人生活的艰辛。
（4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可）
12. ①通过对小男孩的神态、动作和语言描写，表现了小男孩对我的答案的不屑，对自己看法的执着坚信，也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情。
②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力，体现了爷爷对孙儿的疼爱。
（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应，使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客。
（4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14.言之有理即可，如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书，可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子，可见小男孩体贴、关爱爷爷等。
（4分，每点2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

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11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力，这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心，小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱，这家人生活的艰辛。 （4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可） 12. ①通过对小男孩的神态、动作和语言描写，表现了小男孩对我的答案的不屑，对自己看法的执着坚信，也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情。 ②“使劲攥”这一动作...

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11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力，这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心，小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱，这家人生活的艰辛。 （4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可） 12. ①通过对小男孩的神态、动作和语言描写，表现了小男孩对我的答案的不屑，对自己看法的执着坚信，也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情。 ②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力，体现了爷爷对孙儿的疼爱。 （4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应，使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客。 （4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 14.言之有理即可，如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书，可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子，可见小男孩体贴、关爱爷爷等。 （4分，每点2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

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11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力，这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心，小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱，这家人生活的艰辛。
（4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可）
12. ①通过对小男孩的神态、动作和语言描写，表现了小男孩对我的答案的不屑，对自己看法的执着坚信，也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情。
②...

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11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力，这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心，小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱，这家人生活的艰辛。
（4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可）
12. ①通过对小男孩的神态、动作和语言描写，表现了小男孩对我的答案的不屑，对自己看法的执着坚信，也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情。
②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力，体现了爷爷对孙儿的疼爱。
（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应，使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客。
（4分，写出两点得3分，写出三点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14.言之有理即可，如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书，可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子，可见小男孩体贴、关爱爷爷等。
（4分，每点2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

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