询问一道小学数学题的解题思路两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57这两个数分别是:( )和( ).还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 23:14:05
询问一道小学数学题的解题思路两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57这两个数分别是:()和().还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么?询问一道小学数学题的解题思路

询问一道小学数学题的解题思路两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57这两个数分别是:( )和( ).还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么?
询问一道小学数学题的解题思路
两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57
这两个数分别是:( )和( ).
还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么?

询问一道小学数学题的解题思路两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57这两个数分别是:( )和( ).还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么?
57=3*19,57=1*57
如果以自然数而言,57好像只能分解成这样吧?
那么若分解成3*19,则Y+Z=19,Y-Z=3,则2Y=22,所以Y=11,Z=8
若分解成1*57,则Y+Z=57,Y-Z=1,所以2Y=58,即Y=29,所以Z=28
因为两数不连续,所以不是.
答案即Y=11,Z=8
至于说2和3成反比例,貌似不能这么说,他们都是一个常数,你只能说X和Y成反比. 因为X*Y=2*3=6 .积为常量,所以成反比例

57可以分
1*57=57
3*19=57
然后先说1*57=57
很明显和为57,差为1
这两个数该很好找吧,一眼能看出
那个3*19=57也同理
差为3,和为19
没学过二元方程吧,就一个个推
19=10+9
10增1,9减1刚好差3个
你不要结果,就不说了
你补充的那个么?
2和3是两个定...

全部展开

57可以分
1*57=57
3*19=57
然后先说1*57=57
很明显和为57,差为1
这两个数该很好找吧,一眼能看出
那个3*19=57也同理
差为3,和为19
没学过二元方程吧,就一个个推
19=10+9
10增1,9减1刚好差3个
你不要结果,就不说了
你补充的那个么?
2和3是两个定值不会变,何谈正反比
而y*x=6
y与x成反比
y增则x减
y减则x增.
OK.结束,自己想一下.

收起

57=3*19=1*57
然后就可以根据它们的和差求两数了。

询问一道小学数学题的解题思路两个非连续自然数(设为Y、Z)的和×它们(Y、Z)的差=57这两个数分别是:( )和( ).还有,如果X:2=3:Y,2和3一定成反比例吗?为什么? 请教一道小学数学题(图形题),求解题思路和答案,谢谢!题目:平行四边形中的两个六边形的大小是相同的.问:平行四边形中涂黑的部分占多少比例?求解题思路和答案,谢谢! 有趣的数学题啊,要答案,解题思路.小学滴 七年级下的一道数学题,求解题思路,谢谢! 一道小学的数学题,求解题过程一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果把分母加上3,可约为5分之4,真分数原来是多少 求一道小学三年级数学逻辑思维题的解题思路小学三年级数学题 1,1,3,2,5,6,7,24,(),()求括号内应填什么数字 一道难一些的数学题,不要图形题,对于小学六年级来说难一些的,最好字多一些,解题思路也附上, 询问一道数学题 求一道初中数学题的解题思路若不等式x-1>a 和 x+1 谁能出一道初一上册的数学题呀,越难越好,并把解题思路写出来,急用! 七年级一道数学题,给解题思路和答案谢谢! 一道必修一数学题,求解题过程.思路~谢谢! 一道数学题,求解(要有解题思路以及答案) 求一道数学题的思路 请教一道小学数学题(图形题),求解题思路和答案,谢谢!题目:小明将图中的大星星剪成5个完全一样的5片图形,问:下面哪个是这个图形? 求解题思路和答案.尤其是解题思路,对于小学生来说 数学题,求解题思路 这一道题的解题思路是什么 给我一道六年级百分数的数学题把题回答了,再说解题思路简单点的题,不是应用题