借助画【 】图可清楚表示行程问题中的数量关系呀?

借助画【 】图可清楚表示行程问题中的数量关系呀? 解决路程行程问题时,借助“______”可以分析复杂问题中的数量关系? 小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,并在这条什么上表示出各段路程,然后根据图中线段与线段的长度关系,理清各个相关量之 小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,并在这条什么上表示出各段路程,然后根据图中线段与线段的长度关系,理清各个相关量之 解决路程行问题时,借助“ ”可以分析复杂问题中的数量关系. 小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系并在这条什么上表示出各段路程,并在这条什么上表示出各段并在这条什么上表示出各段路程,然后根据图中线段与线段的长度关系,理清各 行程问题中的追击问题如何总结? 解决路程行程问题时,借助什么可以分析复杂问题 行程问题中常见的数量关系是 行程问题的数量关系路程＝ 时间＝ 只要求表示数量的多少,可选用（）统计图,如果还要清楚的标示出数量增减变化情况,可选用（）统计图? 小学数学行程问题线段图怎么画 数学中的,行程问题与相遇问题要怎样解决? 找数量关系时,可借助_______或_______来分析题意 举一个实例,使问题中的数量关系可用代数式3a+2b表示 小学六年级寒假数学作业中的行程问题 行程问题怎么画线段图 折线统计图可清楚知道各种数量的什么情况