一道高中平行板电容器的物理题如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB 中心

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一道高中平行板电容器的物理题如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB中心一道高中平行板电

一道高中平行板电容器的物理题如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB 中心
一道高中平行板电容器的物理题
如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB 中心水平射入,打在B极板上的N点,小球的重力不能忽略,现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行),则下列说法正确的是 ( BC )
A.若小球带正电,当A B间距增大时,小球打在N的右侧
B.若小球带正电,当A B间距减小时,小球打在N的左侧
C.若小球带负电,当A B间距减小时,小球可能打在N的右侧
D.若小球带负电,当A B间距增大时,小球可能打在N的左侧
图片不好传,这题出自温州中学2009学年第一学期期中考试

一道高中平行板电容器的物理题如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB 中心
U=Ed
C=(εs)/(4πkd)
Q=CU=[(εs)/(4πkd)]*Ed=(Eεs)/(4πk)
因为二极管的单向导电性,只能给A充电而不能放电
使得Q只能增大或不变,不能减小,
所以由第三式知,E也只能增大或不变,即小球受的电场力只能增大或不变
若小球带正电,
当d增大时,由U=Ed, 若U不变则E减小,与上面不符,所以d增大时U减小从而使E不变所以电场力不变,小球仍然打在N点
当d减小时,由U=Ed, 若U不变则E增大,Q增大,即充电,与上面符合,所以d减小时E增大,所以电场力变大向下,小球做平抛运动竖直方向加速度增大,打在N点左侧
同理可分析C,D,其中C是正确的

一道高中平行板电容器物理题 一道高中平行板电容器的物理题如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB 中心 高二物理电场题(关于电容器)如图所示是一个由电池、电阻R和平行板电容器组成的串联电路,在减少电容器两极板间距的过程中() A.电容器两极板上的电压变大 B.电容器的电容变小 C.电 求高中平抛运动的一道练习题 一道高二和电容器有关的物理题1、一个大的平行板电容器,水平放置在桌面上,极板N接地,两极板与电源和小指示灯连成如图所示的电路.当闭合开关S后,电容器充电,一质量m、电荷量为―q的绝 一道物理题.高一的, 空气中平行板电容器的两个极板间平行地插入一块与极板面积相同的金属板,则由于金属板的插入及其相对极板所放位置的不同,对电容器的影响电容增大还是减小?与金属板相对于极板的位置 大学中平行板电容器的题目,在极板A,B间的距离为3d的平行板电容器中插入离极板A距离为2d的同面积的薄极板P.如图1所示,A和B之间接着开关S1和两个电动势为V的电池,并用开关S2把极板P和两电池 江苏)如图所示,平 行板电容器两极板间有场强为 E的匀强电场,且带正电的极 板接地.一质量为m,电荷量 为+q的带电粒子(不计重力) 从x轴上坐标为x 0 处静止释放. (1)求该粒子在x 0 处 问一道高二电磁学的物理题, 高二一道物理题,简单的 一道坑爹的高一物理题 一道大学物理题11如图所示 一道高中平抛运动物理题国家飞碟射击队模拟训练,被训练的队员在高H=20m的塔顶,在地面上距离塔水平距离为S处有一个自动抛靶装置,圆形靶可以被以速度v2竖直抛出,当靶被抛出的同时用特制 一道平抛的物理题 高二物理题,关于电容器的,求解题思路和过程 高中平抛运动的一道物理题在一个倾角为30度的斜面上,一个物体从斜面顶端做平抛运动,动能为6焦,求物体落到斜面上时的动能.各位大虾能不能帮我下,最好用最最基本的方法, 20.如图所示,有带电平行板电容器竖直放置,两板之间距离为d=0.10m,电势差U=1.0×10^3V,一个质量为带正电q=1.0×10^-7C的小球用长L=0.1m的丝线悬挂于电容器内部的O点,现将小球拉到丝线呈水平伸直的