最好全部类型都有,缩句、改反问句、陈述句、双重否定句……

最好全部类型都有,缩句、改反问句、陈述句、双重否定句……
最好全部类型都有,缩句、改反问句、陈述句、双重否定句……

最好全部类型都有,缩句、改反问句、陈述句、双重否定句……
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反,第二步一样.
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.
3、 反问语气词删去“.”变“?” .
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.2、这幅画是我们班彩颖画的.
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3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.
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4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
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二、 对话与转述的互换
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花.”
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2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了,我去帮他辅导功课.”
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3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军.”
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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了.”
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三、 缩句
1、 要知道写的是什么.
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去.3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.
（一） 成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了.________________________________________________
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白.______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育.___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹.____________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目.____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜.__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说.__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上.____________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球.2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.
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3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张.
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5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加.
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看.__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆.__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进._____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着.____________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆.2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣.
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4、李华被同学们一定评为三好学生.
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5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了.
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五、运用修改符号修改下列病句.
1.中国的人口是世界上最多的国家.
2、他很果断,从来不听别人的意见.
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.
4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步.
6、 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬.
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服.
8、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平.
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张.
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取.

一、 按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信...

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一、 按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯传到学校。
2、 列车穿过山谷。
3、 春风吹遍大地。
4、 人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（6）把句子该为“把”字句。
1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、 小华拿走了数学课本。
4、 蔺相如击败了秦王。
5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、 蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
2、 诸葛亮借来了十万支箭。
3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
（8）综合练习。
1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、 同学们回答问题。（扩句）
3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、 太阳升起来。（扩句）
8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
（9）把肯定句该为双重否定句
作为一名少先队员，一定要讲一点文明．
这次活动的经过你很清楚．
我们应当参加集体活动．
这本书太有价值了，你必须看．
（10）把下面的双重否定句改成肯定句．
星期天，我们不得不去看排球赛．
学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．
红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．
这件事不应当不是事实．

收起

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前面几位都不错啊！

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前面的都会打了哦