初中生物知识重点

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初中生物知识重点
初中生物知识点总结
第一单元：生物和生物圈
1、科学探求普通包括的环节：
提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需求营养：绝大多数植物经过光协作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）.
2）生物能进行呼吸.
3）生物能排出身体内的废物.
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿.
植物排出废物的方式：落叶.
4）生物能对外界抚慰做出反响——应激性.例：斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对抚慰的反响.
5）生物能生长和繁衍.
6）除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
4、生物圈为生物的生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间.
5、影响生物的生活的环境要素：
6、生物对环境的顺应和影响：
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统.
组成：包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
9、罗列不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统.
第二单元
10、利用显微镜观察装片
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位.
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡.
13、洋葱表皮细胞装片的制造和观察
14、口腔上皮细胞装片的制造和观察
15、细胞膜的功用：让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
17、细胞核在生物遗传中的作用
18、细胞经过火裂产生新细胞：分裂时,细胞核先由一个分红两个,随后,细胞质分红两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,构成新的细胞膜,植物细胞还构成新的细胞壁.于是,一个细胞就分裂成为两个细胞.
19、细胞分化构成组织.
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只需一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动.
赤潮构成的缘由：水体富营养化,单细胞生物大量繁衍.
24、病毒的外形结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成.没有细胞结构.
生活：必需寄生在活细胞中.
第三单元
27、区分稀有的藻类、苔藓和蕨类植物.
28、区分稀有的裸子植物和被子植物
29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里.子叶两片.
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里.子叶一片.
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色
30、种子萌发的条件
31、种子萌发的进程：先吸收水分（运输营养物质的需求）,胚根打破种皮,构成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
32、植株的生长：
33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）.
34、果实和种子的构成
35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛.
导管的功用：运输水分和无机盐.
水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输.
36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交流的窗口.气孔由一对保卫细胞组成.
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温.
37、光协作用：
38、植物的呼吸作用
第四单元
39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
40男性和女性生殖系统的结构和功用
男性：睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性：卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交流的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
41青春期的身体变化
（1）身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功用也清楚增强.
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精,女孩会来月经.
42人体需求的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.
44人体消化系统的组成：
45食物的消化和营养物质的吸收进程
口腔 糖类末尾消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白质末尾消化的地方 胃蛋白酶
小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全.
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的.
47．肺泡与血液的气体交流：
48血液的成分和功用
49三种血管的结构和功用
血管种类 概念和功用 管壁
动脉 送血离心 管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉 送血回心 管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交流的场所 管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
50心脏的结构和功用（P68图）
51人体的体循环和肺循环（P70图）
52区别动脉血和静脉血
53输血、血型和无偿献血
54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道
55尿液的构成和排出进程.
56.眼球的结构和视觉的构成:
57.神经系统的组成和功用：
神经元是构成神经系统的结构和功用的基本单位,具有接受抚慰、产生兴奋、传导兴奋的作用.58.神经调理的基本方式和反射弧的结构：
神经调理的基本方式是反射.反射的结构基础是反射弧,
59.人体内几种激素的作用：
外分泌腺：有导管 唾液腺、汗腺
内分泌腺：直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调理作用的微量化学物质.
内分泌腺 分泌激素 作用 症状
甲状腺 甲状腺激素 中枢神经系统的发育和功用,提高神经系统的兴奋性. 呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿
垂体 生长激素 促进骨的发育,调理生长发育. 侏儒症、巨人症和肢端肥大症
胰岛 胰岛素 调理糖代谢,降低血糖浓度. 糖尿病、低血糖症状
60.人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会惹起沙尘暴.
（2）空气污染会构成酸雨.
（3）水污染会破坏水域生态系统.
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物.
（5）人类活动也会改善生态环境.
第五单元
动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群.
61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气.卵生.变温动物.
腔肠动物：有口无肛门.如：海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：身体柔软靠贝壳来维护.如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：体表长有较硬的甲.如：虾、蟹、水蚤等
62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中.2、以植物枯叶、朽根等为食.3、经过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵敏.4、靠可以分泌黏液、不断坚持湿润的体壁来呼吸.5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等
63.哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑兴隆；多为胎生、哺乳.
兔与植食性相顺应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）兴隆,无犬齿（撕裂食物）,盲肠兴隆.
64.空中飞行的动物：
65. 骨胳肌的结构和特性：
66.按照行为的获得方式可分为动物的先天分行为和学习行为：
67.动物在自然界中的作用：
第六单元
68.细菌的外形结构和生殖方式
69.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需求的物质和能量.
70.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核
真菌：细胞内有真正的细胞核,孢子生殖.
71.细菌和真菌在物质循环中的作用
72．微生物与人类生活：
73 植物分类比较外形结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据.
动物分类比较外形结构、生理功用.
74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种.基本单位：种.
分类单位越大,包括生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小,则相反.
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性.种类多样性的实质是基因的多样性.我国是裸子植物的故乡.苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位.
76、生物多样性面临要挟的缘由：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等.最有效措施是树立自然维护区.
77、维护生物的栖息环境,维护生态系统的多样性,是维护生物多样性的根本措施,树立自然维护区是维护生物多样性最为有效的措施.
第七单元 生物圈中生命的延续和展开
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的无性生殖和有性生殖二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新集体的进程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育进程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫.举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫.举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育进程
1、青蛙发育进程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.
3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在海洋,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅佐呼吸.
招致两栖动物分布范围和种类少的缘由是：两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中,幼体经变态发育才干上陆.
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：招致两栖动物生殖和繁育才干下降.出现畸形蛙的缘由：水遭到污染.
四、鸟类的生殖和发育进程
1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——维护作用,卵白——营养和维护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞.
2、鸟类的生殖和发育进程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏.
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异.生物的遗传和变异是经过生殖和发育而完成的；
2、性状：生物的外形结构、生理特征和行为方式.
人体稀有的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝.
3 基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠.
4 生物遗传下来的是基因而不是性状.
5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上可以控制生物性状的DNA片断,DAN上有许多基因.在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中,染色体成对存在,基因也是成对存在的.
二、生殖进程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递
基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.亲代的基因经过生殖活动传给子代的.子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲.由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质.
四、基因的显性和隐性
1、 相对性状有显性和隐性之分.
2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
4．我国婚姻法规则：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间制止结婚.由于这样,后代换遗传病的几率加大.
五、人的性别遗传
1、人类的性别,普通是由性染色体决议的.性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性.
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞.精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的.它们与卵细胞结合的机遇均等.因此生男生女机遇均等.
六、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决议于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.
2．人类运用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的来源：
了解生物进化的主要历程和总趋向
1、植物进化的历程
原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋向,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.
三、生物进化的缘由
达尔文的自然选择学说：过度繁衍、生活斗争、遗传变异、适者生活
第八单元
一、传染病
1、惹起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有传染性、盛行性
2、传染病盛行的三个基本环节
（1）传染源 指可以散播病原体的人或动物；
（2）传达途径 如空气传达、饮食传达、生物媒介传达、接触传达等；
（3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
二、免疫
1．人体的三道防线:
2．抗体：病原体侵入人体后,抚慰淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.
3．抗原：惹起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
非特异性免疫（先天分免疫）：生来就有的,对多种病原体发扬作用,如人体第一、二道防线
特异性免疫（后天分免疫）：生活中逐渐树立的,针对某种特定病原体发扬作用,如人体第三道防线
5．免疫的功用：识别、监视、自我动摇
三、安全用药知识
（1）安全用药是指根据病情需求,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰如其分,充分发扬药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反响或危害.
（2）药物可以分为处方药和非处方药.非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病.
（3）运用任何药物之前,都应该细心阅读运用说明,了解药物的主要成分、顺应症、用法和用量、药品规格、留意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全.
4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血,内出血,
四、安康
一、评价自己的安康状况
1．安康是指一种身体上、心思上和社会顺应方面的良好状态．
2．坚持愉快的心情：心情愉快是青少年心思安康的中心.
二、调理自己心情的方法：转移留意力；选择适合的方式宣泄烦恼；自我抚慰
二、选择安康的生活方式
1．生活方式对安康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传要素和环境的影响外,还与集团的生活方式有关,不安康的生活方式加速这些疾病的发作和展开.
2．探求酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（<0.25%）对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制造用.烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用.
3．酗酒对人体安康的危害：酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会构成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命风险.
4．吸烟对人体安康的危害：烟草熄灭时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统构成损害,使人的记忆力和留意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.
5．毒品的危害：会损害人的神经系统,降低人体免疫功用,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡.

生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识...

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生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。
3.要重视理论联系实际 。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

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