初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 16:56:39
初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取初中实际解

初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取
初中实际解一元一次方程
1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取完为止,各班取得的鲜花盆数一样多,回答下列问题;
1)学校一共够进了多少盆鲜花?
2)每个班分到多少盆鲜花?
3)这个学有几个班?
(2)甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发,相向而行,1小时48分相遇,如果甲比乙早出发40分钟,那么在乙出发1小时30分时两人相遇,求甲、乙两人的速度.
(3)某人从家里出发骑自行车到学校.若学校每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?
(4)在一次环城自行车比赛中,速度最快的运动员再出发后35分钟第一次遇见速度最慢的运动员,一直最快的运动员的速度是是最慢运动员速度的1.2倍,环城一周是7千米,求两个运动员的速度.
(5)一条环形跑道长400米,甲每分钟行550米,乙每分钟行250米.
(1)甲、乙两人同时同地反向出发,问多少分钟后他们再相遇?
(2)甲、乙两人同时同地同向出发,问多少分钟后他们在相遇?
(3)若起跑时,乙在甲前面100处,此时甲、乙两人同时同地出发,问多少分钟后他们第二次相遇?

初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取
1,1)设学校总共购进X盆花,根据各班分到花数量相等,有
5+(x-5)/10=10+[5+(x-5)/10-10]/10
解得:X=45
答学校总共购进45盆花
2)一班拿走5+(45-5)/10=9盆
答每个班分到9盆鲜花
3)因为所有班级拿走的花都是一样,则有班级数位
45/9=5个班
答这个学有5个班
2,设甲的速度为xkm/h.
甲乙两人的速度和是:18÷9/5=10km/h
则:乙的速度是:(10-x)km/h.
由题意得:
(2/3+3/2)x+3/2(10-x)=18
13/6 x+15-3/2 x=18
2/3 x=3
x=4.5
10-x=10-4.5=5.5
答:甲的速度是4.5km/h,乙的速度是5.5km/h.
3,设规定时间是x
15*(x-15/60)=9*(x+15/60)
x=1
即距离是:15*[1-15/60]=11.25千米
答从家里到学校的路程有11.25千米
4,设最慢的运动员的速度是x千米/时,则速度最快的运动员的速度是1.4x千米/时
列出方程:(1.4x-x)*35/60=7
解方程得:x=30
1.4x=42
最快运动员的速度是42千米/时,时间35分钟,路程24.5千米.
最慢运动员的速度30千米/时,时间35分钟,路程17.5千米.
5,(1)550t+250t=400,t=0.5 分钟
答甲、乙两人同时同地反向出发,1/2分钟后他们再相遇
(2)550t=250t+400,t=4/3 分钟
答甲、乙两人同时同地同向出发,4/3分钟后他们在相遇
(3)若起跑时,乙在甲前面100处,此时甲、乙两人同时同地出发,问多少分钟后他们第二次相遇?
题目有误,既然乙在甲前面100处,就不可能此时甲、乙两人同时同地出发,
若把同地去掉解答如下:
(550-250)t=100+400
t=5/3
答5/3分钟后他们第二次相遇.
希望对你有用,谢谢采纳.

初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取 初中实际解一元一次方程1)为美化校园活动,学校购进了一批盆栽鲜花,按下列原则分配到各班:一班取走5盆,有取走剩下的1/10;三班取走15盆,有取走剩下的1/10;照此类推,一直分下去,直到取 初中数学实际解一元一次方程:(1) 足球的表面是由一些呈多边形的黑白皮块缝合而成的,共32块,已知黑色皮块数比白色皮块数的一半多2,问两种皮块各有过少?(2)为美化校园活动,学校购 为美化校园,学校将一批树苗按下列原则分配给各班.第一班取走100棵,又取走余下的10分之1,接着第二班取问有多少个班,多少颗树苗?用一元一次方程解 九年级(1)班参加学校组织的“美化校园,人人有责”活动.原计划安排8名同学,每人种植10棵树苗.考虑到实际需要,决定增加一部分同学参与活动,且约定:每增加1人,每人就少种一棵树.问 美化校园为内容写一份建议书 谁有美化校园活动的总结啊? 美化校园活动主题.就是美化台风后的校园,要一个活动名称和主题哈. 一元一次方程 ⑴在一次美化校园活动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又增派20人去支援他们,结果...一元一次方程⑴在一次美化校园活动中,先安排31人去拔草,18人去植树,后又增派20人去支 一元一次方程 在一次美化校园活动中一元一次方程⑴在一次美化校园活动中,先安排34人去拔草,18人去植树,后又增派20人去支援他们,结果拔草的人数是植树人数的2倍,问支援拔草和植树的人分 求(美化校园我行动,我为班级添风采)作文. 关于保护环境、美化校园的班队活动方案班队活动的过程. 在一次校园美化活动,老师派32人除草,20人种树,后来人手不够,派了20支援,使除草人数是是种树2倍,除草有多少人?一元一次方程,快.悬赏金提高. 美化校园作文 美化校园的作文 怎样美化校园 校园美化献计献策作文 以“爱我校园,美化校园”为主题的文艺活动有哪些?