.《山居秋暝》中作者以“竹喧”.“莲动”衬“空山”之静,勾画出一幅纯洁美好的生活图景.这一创作技巧蕴涵的哲理是 ( )A.只见统一,不见对立 B.只见对立,不见统一C.任何两个具体

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 09:31:07
.《山居秋暝》中作者以“竹喧”.“莲动”衬“空山”之静,勾画出一幅纯洁美好的生活图景.这一创作技巧蕴涵的哲理是()A.只见统一,不见对立B.只见对立,不见统一C.任何两个具体.《山居秋暝》中作者以“竹

.《山居秋暝》中作者以“竹喧”.“莲动”衬“空山”之静,勾画出一幅纯洁美好的生活图景.这一创作技巧蕴涵的哲理是 ( )A.只见统一,不见对立 B.只见对立,不见统一C.任何两个具体
.《山居秋暝》中作者以“竹喧”.“莲动”衬“空山”之静,勾画出一幅纯洁美好的生活图景.这一创作技巧蕴涵的哲理是 ( )
A.只见统一,不见对立 B.只见对立,不见统一
C.任何两个具体的事物都是既对立又统一的关系
D.善于在对立中把握统一,在统一中把握对立
为什么不选C,D如何体现?

.《山居秋暝》中作者以“竹喧”.“莲动”衬“空山”之静,勾画出一幅纯洁美好的生活图景.这一创作技巧蕴涵的哲理是 ( )A.只见统一,不见对立 B.只见对立,不见统一C.任何两个具体
任何两个具体的事物都是既对立又统一的关系,此观点是错误的.比如,你我两人,素不相识,如果我回答你的问题,我俩是不存在对立统一关系的.
所以选D.