比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:06:33
比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这比如要求求挂

比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这
比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合
力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这时再将两重力做差就是这个整体的合力了,加速度当然就是合外力除以总质量了.
以上是为什么?

比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这
设a的重力为F₁,b的重力F₂;挂在定滑轮上,二力运动方向相反,合力就为F₁﹣F₂;
∵F₁﹣F₂=mA(A:加速度),∴加速度A=m÷(F₁﹣F₂).

比如要求求挂在一个定滑轮两边的两个物体A、B的加速度时,这时你就把ab当做一个整体,然后算他们所受到的合力,想到这里,ab既然是整体,那么你就只用考虑ab所受到的外力:即ab各自的重力,这 为什么用绳子相连的两个物体挂在定滑轮上,运动时这两个物体的加速度相同 定滑轮一条绳子两边各绑一个质量相同的物体达到平衡,两边的绳子一样长,为什么?rt 为什么滑轮组里有两个定滑轮和2个动滑轮时,求拉力时,只要求一个动滑轮的重力,而不是两个定滑轮和动滑轮 定滑轮上绳子两头都拴着物体 两个物体一上升一下降 这样就有两个拉力 求绳子拉力的功率 用不用求出一个拉力的功率来再乘以二?对一个物体 是fv 可是有两个物体 而且题目要求光说“求绳 【高中物理】为什么定滑轮两边的物体有相同的加速度 将两个气球挂在杆子的两边,扎破一个,杆子是否平行?为什么? HELP!等质量的两个物体A和B,用绕过定滑轮的质量不计的细绳连在一起,两轮相距2l,现将与A、B等质量的C物挂在两滑轮中点的绳上,并由静止释放,不计摩擦和滑轮质量.求:(1)C下落过程中速度 G1=100N,G2=40N,弹簧的劲度系数为500N/m,不计绳重和摩擦,求(1)物体1对支持面的压力(2)弹簧的伸长量 图:地上一个物体1上面挂一个弹簧接着挂在一个定滑轮上,在定滑轮的那端的绳子上挂着 定滑轮两边受力不均问题假设有一个定滑轮,穿过它的绳子两端分别系着一个0.5kg和0.7kg的物体,那么这时候对两个物体分别受力分析,可知两物体均受到2N的合力,应分别做匀加速直线运动.但是 如图所示,物体A通过定滑轮与动滑轮相连,物体B和物体C挂在动滑轮上,使系统保持静止状态,现在同时释放三个物体,发现物体A保持静止不动.已知A的质量为6Kg,B的质量为6Kg,求物体C的质量?(g=10m/s2 如图所示,物体A通过定滑轮与动滑轮相连,物体B和物体C挂在动滑轮上,使系统保持静止状态,现在同时释放三个物体,发现物体A保持静止不动.已知A的质量为6Kg,B的质量为6Kg,求物体C的质量?(g=10m/s2 如图,有一小车置于光滑水平桌面上,一跨过桌边定滑轮的轻绳AB,A段与小车前端相连,当B端受到竖直向下的F作用时,小车加速度为a1,当把一个重力为F的物体挂在B端时,小车加速度为a2,求a1,a2大小 滑轮组上端(定滑轮)挂在天花板上,如何求天花板对滑轮组的拉力?是不是滑轮的重力+物体重力+拉力?还是别的? 一个定滑轮,两端有两个物体,一个物体下降一个上升,两个物体速度一样吗如题 初二物理弹簧测力计和定滑轮有两个定滑轮定滑轮A下挂物体重力4N,定滑轮B下挂物体重力10N,物体B在地面弹簧测力计 吊环一端 连接定滑轮A,另一端连接定滑轮B,不计测力计自重和滑轮摩擦求测 为什么定滑轮两边挂着质量不相等的物体 两物体的加速度仍然相等 何时两物体有相同的加速度?为何定滑轮两边物体有相同加速度?