在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求例句:离上课只有十分钟了,(急切)(1)__________________,(关怀)(2)__________________,(眷恋)(3)__________________,(鄙弃)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 11:52:51
在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求例句:离上课只有十分钟了,(急切)(1)__________________,(关怀)(2)__________________,(
在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求例句:离上课只有十分钟了,(急切)(1)__________________,(关怀)(2)__________________,(眷恋)(3)__________________,(鄙弃)
在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求
例句:离上课只有十分钟了,(急切)
(1)__________________,(关怀)
(2)__________________,(眷恋)
(3)__________________,(鄙弃)
在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求例句:离上课只有十分钟了,(急切)(1)__________________,(关怀)(2)__________________,(眷恋)(3)__________________,(鄙弃)
“zhuyuzhen1972”:
(1)你还是好好跟她谈一谈,相信她会愿凉你的,放心,你走吧!(关怀)
(2)前程要紧!放心,我会照顾好自己的,时间不早了,你走吧!(眷恋)
(3)真讨厌,你走吧!(鄙弃)
祝好,再见.
在下面的横线上填上适当的内容,使该句所表达的感情符合句后括号中的要求例句:离上课只有十分钟了,(急切)(1)__________________,(关怀)(2)__________________,(眷恋)(3)__________________,(鄙弃)
在下面文段中的横线上填上适当的语句,与上下文构成一组排比句,要求:内容相关,修辞相同 《在下面文段中的横线上填上适当的语句,与上下文构成一组排比句,要求:内容相关,修辞相同 《
在下面的横线上填上适当的语句,使每个句子都是比喻句,所填的三句话又构成前后连贯的排比句.没有想象,思维____________;没有想象,思维______________;没有想象,思维______________.
在下面横线上填上适当的词语,使每个句子都是比喻句,使所填的三句话又构成前后连贯的排比句没有想象,------------------没有想象,------------------
七年级寒假作业——在下面各句的横线上填写恰当的词语在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及情感的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符
请在下面这一组图形中找出他们所蕴含的内在规律,然后在横线上填上适当的图形
请在下面这一组图形中找出他们所蕴含的内在规律,然后在横线上填上适当的图形ji
在横线上填上适当的词 英文翻译
在下面的横线上填写恰当的内容,使句子所表达的情感符合句后括号中的要求.________________________,(急切)________________________,(关怀)________________________,(厌恶)
在句中横线上填上适当的词,使分句前后内容、句式对应,修辞手法相同青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是_____________,她______________;青春是_____________,她______________;青春是_____________,
表达各种感情分别需要哪些词语?在下面各句的横线上填写恰当的词语,使整个句子符合该句后括号中对该句内容及感情的要求,并在后面方格内添加恰当的句末标点符号.1——,你走吧□(宽慰
根据对话内容,在横线填入正确的单词,使对话完整根据句意用适当的形式填空
仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将 .如果我是春雨,我将 .如果我是 ,我将 .
7.仿照例句,在下面两句的横线上补写相应的内容.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将--------------- .如果我是春雨,我将------------------.
观察下面的数,按某种规律在横线上填上适当的数:2,-5,10,-17,26,-37,(),-65
观察下面的一列数,按某种规律在横线上填上适当的数:1,-2,4,-8,(),().
观察下面的一列数,按某种规律在横线上填上适当的数:1,-2,4-8,( ),( )
观察下面的一系列数,按某种规则在横线上填上适当的数:1,1,2,3,5,( ),13.