我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）

我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）
我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）

我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）
从小学读书到现在,和我同桌的人非常多,她们各有各的优点和缺点,和她们相处还不错吧,但是,使我经常笑口常开的,让我最开心,最难忘的同桌恐怕也只有一个.
那天,老师让我和她坐在一起,天啊,刚开始的时候,我对她并没有什么好感,也在想,为什么老师会让她是我的同桌呢?老师太坏了,55555,.因为我那时候还不是很了解她嘛,随着时间的变化,我和她接触的时间长了,使我对她有了一种新的看法.也使我觉得她其实也是一个很搞笑的女孩吧,
每当下课的时候,她总是吱吱喳喳的,她很喜欢和我聊天.把我逗得开开心心的,所以每次和她聊天的时候,心情都很不错.又因为我的学习成绩比她的学习成绩好吧.我也比她勤奋(自夸.很坏吧).所以每当我学习的时候,她总会在我身边,看我写作业,并且说"你这么聪明,还这么努力做什么,以后肯定是做大官的人,你应该向我学习."接着抢了我的书和作文本,不让我学习啦,我被她屈服了,所以我也只好和她聊天呗.(我挺话的吧.哈).
记得有一个晚上,上晚自修的时候,因为那天老师步置的作业特别多,但是,令我出乎意料的是,她并不知道有什么作业,当我告诉她有那写作业的时候,她大叫一声,把我吓死了,并且自言自言地说"为什么今晚会有那么多作业啊,当我完成这些作业,肯定把我累死.老师真坏".可能是她做作业不专心的缘故吧,当我检查她作业的时候,我发现她的作业做错了,当我对她说你的作业做错了的时候,她的反应也很快,然后问我'为什么不看着她做业,你让我累死是不是.听完她讲的话之后,差点被她气死了,自己做作业不认真,还怪别人,就像孩子一般,挺可爱的,不过后来,她的作业全做对了,她挺开心的哦.
每当写作文的时候,因为我的思维比她的思维好吧,所以,我写作文的速度挺快的,写得也算不错吧,在这个时候,我的同桌她发现我写得这么快,写得这么好,就会说一些话来刺激你,想把你气死.
听完以上我举的事例之后,不知道你们觉得我的同桌怎么样?可能有些人并不觉得她可爱,搞笑,没关系,因为你们都不了解她啦,当你们和她相处了一段时间,你们应该会觉得她也是一个挺不错,搞笑,开朗的女孩,并且会喜欢她,在其它方面,她比我优秀多了,能和她同桌,是我的幸运吧.她永远都是我的"开心果"
在这里,我祝福她学习进步,天天开心,并且希望我和她的友谊天长地久,越来越好.

她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——xxx。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板...

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她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——xxx。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
2.刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。
与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧!
然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。
那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着……
经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。
一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。
此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢?
这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一个眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就会感到无比快乐。因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情。
　　我的同桌名叫xxx，她既聪明又大方。
　　记得那一天，老师叫我们做《政治课堂作业》。我打天作业，咦，夹在书中的政治家答案哪里去了？我东找西瞧，就是不见它的影子。这时的我像热锅上的蚂蚁，急的团团转，不知如何是好。“你怎么了？”xxx亲切地问道。“我……我的……政治答案不见了。”我支支吾吾地说，“老师说下课之前要交，怎么办？”xxx听后沉思了一会儿，她突然拍拍我的肩膀说：“我把答案放在中间，我们俩就可以抄了！”我点了点头。不知在什么时候，xxx已把答案慢慢地移向我这边了。看了这一幕，一种钦佩之情在我的心底油然而生。因为我被她那种乐于助人的精神所折服了。
　　昨天，上数学课时，我没有带铅笔，不能绘图。同桌xxx看我坐在那一动也不动，好像明白了什么，她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中，亲昵地对我说：“快画吧!”我激动地点了点头，开始认真画起来。不知不觉中，我向她的笔记本瞟了一眼，天呐！她竟然用水性笔绘图，难道她不怕老师批评她吗？我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我，所以才用水性笔画图的。那时，我心里有一种莫名的感激，感觉一股暖流涌遍了全身。
　　我的同桌就是这样一个人。希望我们俩的友谊地久天长，永不枯竭。因为她是一个值得我学习的人。

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