毕淑敏的《盲人看》 1)找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句?求3句(2)结合上下文,说说文中“我好悔”和“我知道自己有一次错了”的原因(3)作者写盲人的孩子,突出了孩子的
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 21:12:06
毕淑敏的《盲人看》1)找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句?求3句(2)结合上下文,说说文中“我好悔”和“我知道自己有一次错了”的原因(3)作者写盲人的孩子,突出了孩子的毕淑敏的《盲人看》1)找出
毕淑敏的《盲人看》 1)找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句?求3句(2)结合上下文,说说文中“我好悔”和“我知道自己有一次错了”的原因(3)作者写盲人的孩子,突出了孩子的
毕淑敏的《盲人看》
1)找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句?求3句
(2)结合上下文,说说文中“我好悔”和“我知道自己有一次错了”的原因
(3)作者写盲人的孩子,突出了孩子的那些特点?寄予了作者怎样的情感?
毕淑敏的《盲人看》 1)找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句?求3句(2)结合上下文,说说文中“我好悔”和“我知道自己有一次错了”的原因(3)作者写盲人的孩子,突出了孩子的
1.盲夫说,别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不比别人少啊.
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词,叫人顿生悲凉,也觉出一些滑稽.
他说着,用手捉了妻子的手指,往粗糙的树皮攀上去,停在一片极小的叶子上,说,你看到了吗?多老的树,芽子也是嫩的.
2、我好悔是因为我买了盲人的劣质蜡烛后,不分青红皂白地指责了他.
我知道自己又一次错了是因为我没有尊重一个残疾人的劳动.
3、作者写孩子,突出了两个方面的内容,一个是强调孩子的目光:“一个瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”;二是突出孩子的活泼(生命力):“一个孩子飞快的泡过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳地越过地上的斑马线”.这样写孩子表达了作者的欣慰之情和对盲人的真心祝福.
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毕淑敏的《盲人看》中盲人的性格特征是
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