高中诗词背诵我现在高三,每回上语文课,老师提到一些课本上没有的诗句,好多同学都能背下来.于是我产生这样的疑问：高中阶段应该背哪些诗词呢（除了课本必备的之外）.老师说自己喜欢

高中诗词背诵我现在高三,每回上语文课,老师提到一些课本上没有的诗句,好多同学都能背下来.于是我产生这样的疑问：高中阶段应该背哪些诗词呢（除了课本必备的之外）.老师说自己喜欢
高中诗词背诵
我现在高三,每回上语文课,老师提到一些课本上没有的诗句,好多同学都能背下来.于是我产生这样的疑问：高中阶段应该背哪些诗词呢（除了课本必备的之外）.老师说自己喜欢什么背什么,我比较喜欢背春江花月夜这类比较长,借景抒情的诗.
请大家给我些建议.顺便推荐一些像春江花月夜的诗
主要是课本上没有的.秦观、王安石、柳宗元、等等,他们一些没上课本的诗词

高中诗词背诵我现在高三,每回上语文课,老师提到一些课本上没有的诗句,好多同学都能背下来.于是我产生这样的疑问：高中阶段应该背哪些诗词呢（除了课本必备的之外）.老师说自己喜欢
给你发点古诗词鉴赏的题目.
中国古代诗词课外阅读训练
一、《诗经》一首
芣苡①
采采②芣苡,薄言③采之.
采采芣苡,薄言有④之.
采采芣苡,薄言掇⑤之.
采采芣苡,薄言捋⑥之.
采采芣苡,薄言袺⑦之.
采采芣苡,薄言襭⑧之.
【注】
①芣苡：车前草的别称,一种药用植物.②采采：茂盛的样子.③薄言：文言虚词,无实际意义.④有：占有,即采到.⑤掇：拾取.⑥捋：手握住条状物向一端滑动.⑦袺：用衣襟兜着.⑧襭：用衣襟装东西.
1、《诗经》中的民歌,是在民间传唱的基础上整理而成的,因此它的歌词具有反复重叠的特点,请结合有关诗句简要说明.
答：
2、《诗经》在语言的运用上尤其是词语的选用上体现了灵活多变的特点,请结合有关诗句简要说明.
答：
3、对这首诗的主题,你是如何理解的?请谈谈你的看法.
答：
二、汉代诗歌一首
涉江采芙蓉①
涉江采芙蓉,兰泽②多芳草.
采之欲遗③谁?所思在远道.
还顾望旧乡,长路漫浩浩.
同心而离居,忧伤以终老.
【注】
①芙蓉：又称水芙蓉,荷花的别称.②兰泽：长有许多香草的滨水的地方.③遗：读wèi,赠送.
1、 诗中有一处运用了对比的写法,请找出来略加分析.
答：
2、“长路漫浩浩”一句有怎样的表达作用?请作简要的分析.
答：
3、有人说,这是一首表达思乡感情的诗歌,理由是诗中出现了“所思在远道”“还顾望旧乡,长路漫浩浩”等诗句.对此你有什么不同的看法?请把你的理解写出来.
答：
三、曹操诗一首
步出夏门行
东临碣石①,以观沧海.
水何澹澹②,山岛竦峙③.
树木丛生,百草丰茂.
秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中.
星汉④灿烂,若出其里.
幸甚至哉⑤,歌以咏志.
【注】
①碣石：山名,在秦皇岛市的海边,是观赏海景的好地方.②澹澹：波浪起伏或流水迂回的样子.③竦峙：高起而耸立.④星汉：布满星星的天空.⑤幸甚至哉：幸运到极点了啊.
1、 诗人是如何多角度地描写在碣石山上所看到的景色的?请结合有关诗句简要分析.
答：
2、 诗里的写景既有实写,又有虚写,请结合有关诗句简要说明.
答：
3、 诗歌里的景色总体给人一个怎样的印象?
答：
4、 有人说,这是一首写景的诗.又有人说,这是一首抒情诗.你赞同哪一种观点?为什么?
答：
5、 就诗论人,请你谈谈对诗作者曹操的看法.
答：
四、陶渊明诗一首
归园田居（其三）
种豆南山下,草盛豆苗稀.
晨兴①理荒秽,带月荷锄归.
道狭草木长,夕露沾我衣.
衣沾不足惜,但②使愿无违.
【注】
① 兴：起来.②但：只,只要.
1、 哪些诗句表现了诗人隐居生活的艰难?摘录并作简要说明.
答：
2、 哪些诗句表现了诗人的勤劳?摘录并作简要分析.
答：
3、 结尾两句“衣沾不足惜,但使愿无违”有什么深刻的含义?请作简要阐述.
答：
五、李白诗一首
月下独酌
花间一壶酒,独酌无相亲①.
举杯邀明月,对影成三人.
月既不解饮②,影徒随我身.
暂伴月将③影,行乐须及春④.
我歌月徘徊,我舞影零乱.
醒时同交欢⑤,醉后各分散.
永结无情游,相期⑥邈云汉⑦.
【注】
①相亲：互相亲近的人,指一起喝酒的朋友.②不解饮：不会喝酒.③将：和.④及春：趁着春天的美好时光.⑤同交欢：一起欢乐.⑥相期：互相约定时间.⑦邈云汉：渺远的天河.
1、在李白的诗歌中,存在着大胆的想象,这首《月下独酌》也不例外.请结合有关诗句进行阐述.
答：
2、从“暂伴月将影,行乐须及春”中,我们可以看出诗人李白的“及时行乐”的思想.对这种思想应如何评价?请谈谈你的看法.
答：
3、诗中的“月”和“影”这两个意象有什么表达作用?请简要说明.
答：
4、有人说,李白的这首《月下独酌》是写孤独感的经典之作,它把人物在特定环境中的孤独感写绝了.对此你是怎么看的?请结合有关诗句谈谈你的理解.
六、杜甫诗一首
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生①.
随风潜入夜,润物细无声.
野径②云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城③.
【注】
①发生：兴起,产生.②野径：田野间的小路.③锦官城：指成都.
1、“好雨知时节,当春乃发生”两句采用了什么修辞手法?有怎样的表达作用?
答：
2、根据“随风潜入夜,润物细无声”所表现的意境,联系某种社会现象,用它造一个句子.
答：
3、“野径云俱黑,江船火独明”两句的写景角度有什么变化?这种角度的变化,起到了怎样的表达作用?
答：
4、“花重锦官城”写出了成都的花的什么特点?这同“春夜喜雨”有什么联系?
答：
七、辛弃疾词一首
青玉案①•元夕②
东风夜放花③千树,
更吹落,星如雨.
宝马雕车④香满路.
风箫声动,玉壶⑤光转,
一夜鱼龙⑥舞.
蛾儿⑦雪柳⑧黄金镂,
笑语盈盈暗香去.
众里寻他千百度,
蓦然回首,
那人却在灯火阑珊⑨处.
【注】
①青玉案：词牌名.②元夕：元宵之夜.此作该词的标题.③花：烟花.④雕车：雕刻有花纹的马拉的车.⑤玉壶：指月亮.⑥鱼龙：鱼灯和龙灯.⑦蛾儿：古代妇女头饰.⑧雪柳：古代妇女头饰.⑨阑珊：零落稀疏的样子.
1、这首词的上下阕描写的角度有何不同?
答：
2、请简要分析“风箫声动”的表达作用.
答：
3、“蛾儿雪柳黄金镂,笑语盈盈暗香去”写出了女人们观灯时怎样的心理状态?
答：
4、王国维在《人间词话》中,引用了该词“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”一句,用以说明做学问或读书时的一种境界.这是一种怎样的境界?请谈谈你的理解.
答：
5、请用一句话概括这首词的主题.
答：
八、陆游诗一首
临安①春雨初霁②
世味③年来薄似纱,
谁令骑马客④京华?
小楼一夜听春雨,
深巷明朝卖杏花.
矮纸⑤斜行⑥闲作草,
晴窗细乳⑦戏分⑧茶.
素衣⑨莫起风尘叹,
犹及⑩清明可到家.
【注】
①临安：即今杭州.当时为南宋都城.②霁：雨后天放晴.③世味：对人情世故的体味.④客：客居.陆游为越州山阴(今浙江绍兴)人,故有此说.⑤矮纸：短小的纸张.⑥斜行：斜着运笔.⑦细乳：热茶上面飘浮着的乳白色气雾.⑧分：分辨.⑨素衣：平民百姓.⑩犹及：还好等到.
1、“世味年来薄似纱”一句,包含着诗人陆游怎样的人生感慨?请谈谈你的看法.
答：
2、“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”两句,写出了诗人怎样的心境?请谈谈你的理解.
答：
3、“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”两句写的是诗人所做的两件事情“练书法”和“品茶”.在对这两件事情的描写中,诗人想要表达一种什么思想感情?
答：
4、 从“谁令骑马客京华”和“犹及清明可到家”中,透露出来的陆游的人生选择是怎样的?
答：
5、将此诗的内容与标题联系起来,你认为此诗命题为《临安春雨初霁》有什么更深一层的含义?
答：
九、关汉卿散曲一首
沉醉东风①•失题②
咫尺③的天南地北,
霎时间月缺花飞!
手执着饯行杯,
眼阁④着别离泪.
刚道得声保重将息⑤,
痛煞煞教人舍不得,
好去者望前程万里.
【注】
①沉醉东风：曲牌名.②失题：失去标题,相当于现在有些人喜欢用的“无题”.③咫尺：形容很近.④阁：同“搁”,含着的意思.⑤将息：调养休息.
1、“咫尺”形容很近,“天南地北”形容很远.“咫尺的天南地北”在表意上是否矛盾?请谈谈你的理解.
答：
2、“霎时间月缺花飞”除了字面上的意义之外,还有更深一层的意思.请写出你的理解.
答：
3、“好去者望前程万里”表现了诗人怎样的襟怀?
答：
4、根据这首曲子的内容,它应该属于哪一类的?如果要将标题“失题”换一个,你觉得用什么标题比较恰当?
答：
十、梁启超诗二首
读陆放翁①集
一
诗界千年靡靡风②,
兵魂销尽国魂空.
集③中十九④从军乐,
亘古⑤男儿一放翁.
二
辜负胸中十万兵,
百无聊赖以诗鸣.
谁怜爱国千行泪,
说到胡尘意不平.
【注】
①陆放翁：即陆游.陆游,字务观,号放翁.②靡靡风：指萎靡不振的诗风.③集：指陆放翁集.④十九：十分之九.⑤亘古：从古至今.
1、“诗界千年靡靡风”,梁启超的这一论断未免犯了以偏概全的错误.从你学过的陆游（南宋）以前的诗或词中,选出不是表现“诗界千年靡靡风”的一首,默写在下面空白处.
答：
2、在陆游以前的诗词中,有没有“兵魂销尽国魂空”的诗或词?如果有,请摘录一首.
答：
3、“辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣”两句,点明了陆放翁集中诗词作品创造的动机是什么?请说出你的理解.
答：
4、“谁怜爱国千行泪”写出了陆游的作品受到怎样不公平的待遇?
答：
附：参考答案
一、1、诗中的反复重叠有两种形式：一种是完全反复重叠,如“采采芣苡”在诗中就重复出现了6次；另一种是部分反复重叠,如“薄言……之”的反复重叠.
2、《芣苡》在词语的选用上富于变化,如一个采芣苡的动作,就分化出了“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”6个细节.
3、表现劳动生活中的乐趣,是这首诗要表现的主题.
二、1、诗中有芳草“多”和“采之欲遗谁”即可送的人“少”之间的对比.通过这个对比来表现采花容易送花难的主题.
2、“长路漫浩浩”既指自己现在的住地与家乡之间路途的遥远,又指两个相爱的人住地相隔的遥远.
3、我认为,这不是一首表达思乡感情的诗歌,而是一首表现相爱的人不能团聚的爱情诗.尽管诗中曾出现“所思在远道”“还顾望旧乡,长路漫浩浩”等诗句,但其指向最终归结到的是“人”,即那位和“我”“同心而离居”的“人”.
三、1、在这首诗中,既有全景式的描写“水”和“山岛”,又有分景式的描写“树木”“百草”“秋风”“洪波”.既有地面上的景物的描写,又有空中的景物如“日月”“星汉”的描写.
2、在这首诗中,实写的有“水”“山岛”“树木”“百草”,虚写的有“秋风”“洪波”“日月”“星汉”.做到了虚实相生.
3、整首诗歌描写的景色给人的整体印象是壮美.
4、我认为这是一首抒情诗.抒情的方式有两种：一种是在对景物的描写中抒情,即借景抒情；另一种是直接抒情,如结句“幸甚至哉,歌以咏志”就是直接抒情.
5、诗如其人.从曹操的这首诗中,可以看出他是一个有雄心壮志的人.他在与刘备煮酒论英雄时说“今天下英雄,惟使君与操耳”,可见其言不虚.
四、1、表现诗人隐居生活艰难的诗句有：种豆南山下（亲操农事）,草盛豆苗稀（作物难长）,道狭草木长（路不好走）,夕露沾我衣（衣裳常湿）.
2、表现诗人勤劳的诗句有：晨兴理荒秽,带月荷锄归.它的意思是天一放亮就起来去田间除杂草,直到月上树梢了才背着锄头回家.
3、这里我们首先必须明确陶渊明的“愿”是坚决不做官,宁可隐居田园而终老.尽管隐居田园的生活十分艰难,自己身上的衣裳也常为露水弄湿,但只要这样的生活能够继续下去,也就心满意足了,至少不用为了“五斗米”而违心地“折腰事乡里小儿”了.
五、1、在这首诗中,李白大胆地驰骋想象,为了排遣孤独,他在诗中不但邀来了“明月”,而且请出了伴随左右的“身影”.“月”和“影”不仅出场了,而且具有人的动作和情感.
2、应该肯定,这种及时行乐的思想有某种消极因素.然而应该看到,这也是文人消极地反抗现实的一种方式,它是被逼出来的无奈之举.
3、诗中的“月”和“影”这两个意象,既是“我”的孤独感的见证者,也是“我”的孤独感的排遣者,尽管它们带给“我”的只是片刻的欢愉.
4、李白的这首诗写孤独感确实有其高明之处,具体体现在以下几个方面：一是把孤独感写得十分充分.全诗以孤独始“独酌无相亲”,又以孤独终“永结无情游,相期邈云汉”.二是排遣孤独的方式与众不同.以“独酌”写孤独不算出奇,但把“月”和“影”请出来,就不是一般诗人所能及的了.
六、1、这两句采用了拟人的修辞方法.“雨”也有人的思想感情,知道春天是好时节,于是就在春天来了.通过拟人,表现了诗人“喜雨”的思想感情.
2、英雄人物的模范事迹,在同学们的心中所产生的作用,确实是“随风潜入夜,润物细无声”啊!
3、从岸上的“野径”写到水上的“江船”.通过这种角度上的变化,就把岸上的景色“云俱黑”和水上的景色“火独明”巧妙地结合起来了,并且形成了互为映衬的联系.
4、写出了成都的花被雨打湿后沉甸甸的特点.这里明摆着的是写“花”,其实也是间接地写“雨”,写“雨”的作用.
七、1、上阕侧重写景,下阕侧重写人.
2、景色再美,如果缺少了声音,就显得美中不足.“风箫声动”一句用“风箫”声音的介入,弥补了无声美景这一缺憾.
3、又是穿戴新衣饰,又是往身上洒香水,又是阵阵笑声,把女人们观灯去时的那种喜悦的心情描写得十分到位.
4、有时为了找到一个问题的答案,绞尽脑汁,却百思不得其解（众里寻他千百度）,然而在不经意间,却得到了这个问题的答案（蓦然回首,那人却在灯火阑珊处）.
5、写出了元宵节放花灯时的热闹场面和人们观灯时的喜悦心情.
八、1、空有一腔报国热情,却不被人理解,英雄无用武之地的人生感慨.
2、忧思而夜不能寐.只有整夜失眠的人,才会有“一夜听春雨”的经历,也才能听到“明朝”深巷卖杏花的声音.
3、自己英雄无用武之地,闲极无聊,只好在“练书法”和“品茶”当中消磨光阴.
4、想辞官归隐田园,回到老家去终老.
5、春雨初霁,天空放晴,人的心情本应该是开朗的.但诗里所表现出来的诗人的心情却是郁闷的.这里是用天气的晴朗反衬诗人内心的郁闷.
九、1、不矛盾.“咫尺”指将要分别的人就近在眼前,是实写；“天南地北”指相爱的人“将要”天各一方,是虚写.
2、这是写诗人与相爱的人将要分别时的一种感觉,更深一层的含义是霎时间人世间一切美好的东西都因相爱的人的离去而不复存在了.
3、希望自己相爱的人走好自己的人生路,在人生的道路上一帆风顺.
4、爱情类.《离别》或《送别》.
十、1、岳飞的《满江红》.（略）
2、李煜的《虞美人》（略）
3、英雄无用武之地,不平则鸣.
4、没有人同情诗人陆游,爱国而不被重用的不公平待遇.