图书馆亲子之旅征文

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阅读,最好的亲子活动
————让我们的宝宝都爱上阅读

我的孩子,只是一个普通的孩子,甚至他很多方面的技能还不如其他同龄孩子；我,也只是一个普通的母亲,由于无法全身心的养育孩子,常常陷于烦恼与愧疚之中.
但是,我与我的孩子,有一个共同的爱好,就是每晚的亲子阅读.
借此机缘,与所有认识或不认识的妈妈共勉,培养一个爱读书的宝宝.
一、培养孩子的阅读习惯：
我的孩子,自出生以后,就将书看作是最好的朋友和玩具,2岁半以后,开始会自主阅读.每天最快乐的时间就是临睡前的story time.
孩子出生前4个月,医学角度来说宝宝有听力开始,孩子的爸爸就坚持每天晚上用半小时的时间对着肚子里未曾谋面的孩子大声朗读.
那何时适合培养孩子的阅读习惯呢,现在.就现在,永远不会太迟.
天下没有不爱听故事的孩子,天下没有不爱孩子的父母.只要爱心,加坚持,加上动人的故事,每个孩子都会爱上阅读.
培养孩子爱上阅读是一项长期的任务： 我们家几年来,孩子入睡之前,很少看电视,因为现代媒体实在无孔不入,电视这种媒介虽然也可以教孩子学会一些知识,但孩子一旦爱上电视,就很难再爱上阅读了.我认为电视是一把双刃剑,必须有效控制和引导,否则会产生非常大的负面影响.
二、我的几点感触：
对于阅读,我有三件事体会很深.
一是通过故事可以把一些很难讲清楚的事告诉孩子： 我孩子的外婆很多年前就去世了.关于死亡,我们并没有直接描述给我孩子听,但他有两本书很喜欢,就是亲爱的小兔子奶奶,和Goodbye,Mog.这两本都是英文书籍,很巧合的机会让我找到这两本书,很巧合的是我孩子很喜欢听里面的英文故事,我并没有给他多解释,他在反复的聆听中了解了死亡,虽然不是像大人那样理解,但确实懂了.他每次听完故事会很感慨的说,我外婆也死了.而此时,他仅仅两周岁.
二是通过书籍会培养孩子良好的习惯： 孔融让梨的故事是一个很简短的故事,但我孩子非常喜欢,自打1岁多听了这个故事,一直到现在,每次家里有好吃的,他都会想到先给父母吃,有时候父母的叮咛比不上一个小故事来得有用.
三是阅读故事能丰富孩子的情感：世界彩虹色的花是我孩子最喜欢看的一本书,从一岁半买来到现在,始终都爱不释手.故事中彩虹色的花把自己美丽的花瓣送给了每个需要帮助的小动物,自己却在寒冷的冬天死掉了,但到了春天,它的种子发芽了又长成一棵彩虹色的花.这个故事不但画面十分优美,情节也很感人,它表达了一种生命的轮回和美好事物永存的道理.但我孩子有整整一年的时间,每次听到花要凋谢了,都捂着耳朵说不听不听,直到2岁多,才把整个故事都听完.他第一次听完时眼睛里含着眼泪,咬着自己的毛巾才坚持下来.我很感动,为了孩子的感动而感动.我觉得因为热爱阅读,他比同龄孩子有着更丰富的情感世界,能随着故事情节而哭涕,而雀跃.甚至更为善良.
其实,阅读的好处岂止三点,数不胜数.以上只是我感触最深的几点.
三、培养孩子的双语听说能力：
我家孩子刚满3岁,家里的藏书已经有一定规模.我们的阅读很杂,中文,英文,科普,童话,无所不包含.如果按照每天1小时的阅读量,那么每年就有365小时的阅读时间,他的心里就至少有365个故事.很多人问我,为什么我的孩子可以很好的理解和听懂所有的英语故事,甚至安徒生童话这样复杂的英语故事,我想原因很简单,因为从孩子出生以后,我就每天给他讲故事,2周岁以后讲故事的语言开始不分中文和英文,所以,对他来说,英语和中文没有区别,都是讲故事的一种语言.孩子听的不是语言,而是故事.听英语故事,是为了阅读多的书,掌握理解更多的文化.还有人问我,为什么我的孩子可以比别的孩子坚持的住,几来每天固定时间阅读,甚至外出旅游或回老家过年,.我想,一切缘于爱,因为爱孩子,所以当孩子有了阅读这一爱好后,孩子的坚持,变成了家长的坚持.我常常是在孩子入睡后,为他查字典,纠正发音,准备明天要读的英语故事,当我孩子提出要求,妈妈,我怎么每天看的都是旧书时,我还要在浩瀚的书海中为他精心挑选各类书籍.养育孩子甚至比工作本身更累人.但这是每个做妈妈最快乐的劳累.
四、与大家共享的好书：
借此机会,我觉得我们所有妈妈可以共享一些妈妈们看到的好书,我推荐以下书目： 儿童阅读100个关键问题; 如何让孩子喜欢读书；打造儿童阅读环境；发现母亲；卡尔.威特的教育；培养孩子的英文耳朵；走进孩子的涂鸦世界；我五岁,我的英语比你行；宝贝比我强；爱和自由.
至于推荐各年龄阶段宝宝们爱看的书,可以参照《儿童阅读100个关键问题》.里面有详细的推荐目录.
让我们跟随宝宝一起沉浸在美妙的书海中吧.
五、我对孩子的期望：
老实说,我对孩子在今后入学后的成绩并没有很大的期望,我只希望,阅读这个习惯能贯穿他的一生.说句心里话,我对中国的教育体制并不十分满意,从入小学到高三,整整12年的学习都是为了应付高考,中国博大精深的国学学得非常有限,花了12年学的外语又是哑巴英语和聋子英语.我希望我的孩子,可以从容有余的应付学业,并不需要拔尖.但要有足够的自己时间阅读自己喜欢的书籍,四书五经是必须读掉的,上下五千年是必须了然于胸的,天文地理也是应该熟悉的.
1只有知识渊博,才能使自己的心灵真正强大起来,在今后漫漫人生中,一旦有挫折或者坎坷时,才可以有“会当凌绝顶,一览众山小”的气概.历史人物,如司马迁在狱中写出史记,邓小平在牛棚中思考中国出路问题等,我们普通人的小挫折,又算得了什么?
2我希望我的孩子,有极其丰富的精神世界,今后的社会,他们这一代不会生活在一个物质贫乏的时代,精神世界的丰富显得更为重要.一个人的快乐与否更多的取决于内心世界的体验.我希望他今后即便“身处陋室”,也能“富比王侯”.
3在繁杂喧嚣的现代社会,能坚持阅读这样的爱好,始终能静下心来了解自己内心的需求,真正的爱好和追求到底是什么.我相信,爱阅读的人,必定比一般的人更心静如水一些,更能找到心灵的归宿.阅读可以培养高尚的情操,这是我对孩子的期望.
六、培养孩子阅读的误区：
1. 培养孩子学会了阅读,却使孩子开始厌恶阅读.如果家长自己不热爱阅读,每天像完成任务一样逼迫着孩子读书,这样必定是没有乐趣的.最初的时间,可以是家长找一些与孩子有共同喜好的书籍共同阅读,慢慢地,家长的童心也会被唤醒,真正的爱上每天这短暂的阅读时间.只有父母真正喜欢看书,孩子才会爱上阅读.
2. 大量的识字却无法阅读：这是中国家长普遍的误区.我认识网上很多家长,在孩子4岁甚至更小时候,就通过种种方式教会孩子认识上千个字.孩子和家长都花去大量的精力在无聊的认字上,而孩子的自主阅读的能力并没有提高.很多这样的孩子仅仅认识大量汉字却无法将文章中最简单的语句读出.要知道,识字只是手段,阅读才是目的.所有的孩子到了8岁都会认识上千个汉字,但不是每个8岁的孩子都会热爱阅读的.与其花大量精力在识字,不如花些时间教孩子阅读.孩子的识字教育应该是在热爱阅读的基础上自主的学习汉字,而不是脱离文章内容简单的学习汉字.我们从来没有主动教孩子学习汉字,但是我的孩子在每天自己的阅读中已经学会了数量不少的汉字,甚至在他三周岁还不到的时候,已经可以自己朗读一些简单的小故事了.
3. 阅读成了学习的唯一手段：阅读计划中可以穿插一定的学习计划,每个家长对自己孩子的教育内容可以因人而异.但如果望子成龙心切,这势必会影响到阅读的乐趣以及长期的坚持.要知道,每天固定时间阅读的真正目的,并不是学会一些知识,而是培养阅读爱好以及珍惜这段亲子时间.一旦有了这个爱好,今后,孩子有一辈子的时间可以学自己想学的东西,但一旦这种爱好变成了学习的唯一目的,孩子开始厌恶学习,这将是最得不偿失的.
我爱我的孩子,如果我有能力,我愿将全世界他想要的都送给他.可是我没有这样的能力,我只有培养他爱好阅读,这样我可以将全世界他想要了解的事情都告诉他,通过书籍,我们可以周游世界,可以上天入海,可以72变.
让我引用红泥巴读书俱乐部创始人阿甲的一段话作为结束语： 当你爱上阅读,你将同时学会爱的方式和爱本身,你会懂得爱自己,爱他人,爱生命,爱世界,它令你无所不能!