初二上学期语文课本说明文单元第十五课

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 00:08:11
初二上学期语文课本说明文单元第十五课初二上学期语文课本说明文单元第十五课初二上学期语文课本说明文单元第十五课15说“屏”课文研讨这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和

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初二上学期语文课本说明文单元第十五课

初二上学期语文课本说明文单元第十五课
15 说“屏”







课文研讨
这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用.
第1段是引子,既表现了作者对屏风的感情,又点出屏风的特点:“似隔非隔、在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”.文章开头说“‘屏’,我们一般都称‘屏风’,这是很有诗意的名词”,“诗意”一词,是作者对屏风的美好感觉与印象.这种感觉与印象,起初来源于古诗画,偏于感性;继之则产生于对屏风所作的研究工作中,添入了理性成分.
第2~3段介绍在室内、室外安置屏风的作用.课文比较详细地介绍了在院子或天井中安置屏风的种种好处:①避免从门外直接望到厅室;②屏风上面有书有画,是一种艺术点缀;③可以挡风;④空间仍然是流动的.对于室内安置屏风,文中只说“它与帷幕起着同一作用”,下文又说从前女子的房中,有了屏风,“可以缓冲一下视线”,其实我们不难体会到,放在室内和室外的屏风在材料和样式上会有所不同,但所起的作用应该是大同小异的.随后,文章由女子室内置屏,引出按屏风的建造材料及其装饰的华丽程度,将屏风分出不同类别.
第4段讲要发挥屏风在建筑美上应起的作用,需要注意很多方面:屏风的大小要因地制宜,它的造型、色彩及上面的绘画都不能马虎,它的设置要与整体相称,它的安放位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等各方面都要做到得体,等等.
最后一段再次强调屏风是很吸引人的,并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新.
练习说明
一、阅读课文,回答下列问题.
1.作者介绍了关于“屏”的哪些知识?
2.作者对“屏”的感情是怎样的?
设题意图是让学生熟悉课文,获得一些传统文化知识,受到感情上的熏染.
1.作者介绍了屏风的这些知识:在室外和室内安置屏风的作用,其中有实用性的,也有艺术性的;从建筑材料和装饰的华丽程度角度划分出的屏风种类;屏风在设置上应该注意的问题.
2.由于古诗词及古画的感染和影响,作者从小时候起就对屏风产生了喜爱和向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风认识更深,也就“更觉得它实在微妙”,作者对屏风的感情加深了.全文不少地方都流露出作者对屏风的赞赏之情.
二、课文里多处引用古诗词,你觉得这样有什么好处?查找资料,大致了解这些诗句的意思.
设题意图是让学生注意本文在行文上的特点,并唤起他们对古诗词的兴趣.
课文里多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,而这和本文的介绍对象——屏风——这种中国传统器具是相称的.