《两小儿辩日》 阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（ ）两小儿（ ）,点名故事发生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ ）,阐
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 09:21:21
《两小儿辩日》阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（）两小儿（）,点名故事发生的（）、（）、（）、（）.接着写两小儿凭借人们日常生活中的（）,阐《两小儿辩日》阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔
《两小儿辩日》 阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（ ）两小儿（ ）,点名故事发生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ ）,阐
《两小儿辩日》 阅读
这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（ ）两小儿（ ）,点名故事发生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ ）,阐明所持（ ）,以（ ）对方观点.最后写（ ）面对两小儿的（ ） ,无法裁决而被两小儿（ ）.全文表现了两小儿的（ ）及孔子（ ）的科学态度.
《两小儿辩日》 阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（ ）两小儿（ ）,点名故事发生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ ）,阐
先写孔子（ 路遇 ）两小儿（ 争论不休 ）,点名故事发生的（ 时间 ）、（ 地点 ）、（ 人物 ）、（ 事件 ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ 所见所感 ）,阐明所持（ 不同观点 ）,以（ 反驳 ）对方观点.最后写（ 孔子 ）面对两小儿的（ 争论 ） ,无法裁决而被两小儿（ 笑话）.全文表现了两小儿的（ 善于观察、说话有理有据 ）及孔子（实事求是 ）的科学态度.
《两小儿辩日》 阅读这个故事可分三个部分来理解.先写孔子（ ）两小儿（ ）,点名故事发生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ） .接着写两小儿凭借人们日常生活中的（ ）,阐
用自己的话讲讲两小儿辩日这个故事我会给赏分的
《两小儿辩日》这个故事告诉了我们什么道理?
两小儿辩日这个故事告诉我们一个什么道理
两小儿辩日这个故事说明了什么?
两小儿辩日,这个故事告诉我们什么急用!
《两小儿辩日》这个故事,告诉了我们（ ）
《两小儿辩日》这个故事给我们的启示是什么?
两小儿辩日的阅读答案
两小儿辩日的阅读答案
读《两小儿辩日》这个故事,你对两小儿与孔子各有什么评价
《两小儿辩日》这个故事体现了两小儿____________________和孔子__________的道理.
《两小儿辩日》
两小儿辩日
两小儿辩日
《两小儿辩日》
两小儿辩日
两小儿辩日