闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 10:26:10
闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸,自从绿给我发展,红给了我热情,黄教我忠义,紫教我高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价

闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以
闻一多《色彩》阅读答案?
生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死, 从此以后我便溺爱我的生命,因为我爱它的色彩.
1.诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思?
2.这首诗先说“绿”最后说“黑”,这个顺序能否调换?为什么?
3.生命既然有“悲哀”,并且“黑还要加我以死”,可诗人为什么还说“从此以后,我便溺爱于我的生命”呢?
4.你觉得这首诗好吗?说说你的看法!

闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以
1.指生命是无价的,美好的生命要自己去绘画,去创造和奋斗.
2.不能,生命是从生到死的过程,而题目中绿和黑正对应这两个阶段.
3.生命有悲哀,但更有色彩,因而我们要更溺爱生命,珍惜自己.
4.好.因为他诠释了生命的意义和过程,让人珍惜生命,勇于创造,关爱生命,珍视自我.

1 生命是张没有价值的白纸,人生的意义,需要自己在长长的履历中书写;2,不能,绿色给人以生机和生命的乐章,黑色是死寂,了无生气,该诗从生命初始至终结,从而循环不断的规律而写3 生命的律动在于让生命在无数的挫折与历练中坚强的走向尽头4好,色彩是有生命的,周遭的世界亦是如此,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,于张白纸,展现生命的五颜六色,阅尽的坚强;大致就这个意思,自己酌情选用吧...

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1 生命是张没有价值的白纸,人生的意义,需要自己在长长的履历中书写;2,不能,绿色给人以生机和生命的乐章,黑色是死寂,了无生气,该诗从生命初始至终结,从而循环不断的规律而写3 生命的律动在于让生命在无数的挫折与历练中坚强的走向尽头4好,色彩是有生命的,周遭的世界亦是如此,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,于张白纸,展现生命的五颜六色,阅尽的坚强;大致就这个意思,自己酌情选用吧

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1.如果有了生命不去创造,有了也是白有
2.不能。绿色代表这生机,是生命之源
3.生命中不免有喜怒哀乐,我们应该珍惜生命
4.好。人生意义都包含在了这首诗:发展、热情、忠义、高洁、希望和悲哀。

不求采纳,希望帮到你,助人好开心哦~...

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1.如果有了生命不去创造,有了也是白有
2.不能。绿色代表这生机,是生命之源
3.生命中不免有喜怒哀乐,我们应该珍惜生命
4.好。人生意义都包含在了这首诗:发展、热情、忠义、高洁、希望和悲哀。

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1.指生命是无价的,美好的生命要自己去绘画,去创造和奋斗。2.不能,生命是从生到死的过程,而题目中绿和黑正对应这两个阶段。
3.生命有悲哀,但更有色彩,因而我们要更溺爱生命,珍惜自己。
4.好。因为他诠释了生命的意义和过程,让人珍惜生命,勇于创造,关爱生命,珍视自我。...

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1.指生命是无价的,美好的生命要自己去绘画,去创造和奋斗。2.不能,生命是从生到死的过程,而题目中绿和黑正对应这两个阶段。
3.生命有悲哀,但更有色彩,因而我们要更溺爱生命,珍惜自己。
4.好。因为他诠释了生命的意义和过程,让人珍惜生命,勇于创造,关爱生命,珍视自我。

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闻一多的《色彩》一诗中,“生命是张没有价值的白纸”的意思是什么? 闻一多《色彩》阅读答案?生命是张没有价值的白纸, 自从绿给我发展, 红给了我热情, 黄教我忠义, 紫教我高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀, 再完成这帧彩图, 黑还要加我以 闻一多《色彩》阅读题生命是张没有价值的白纸,自从绿给我发展,红给了我热情,黄教我忠义,紫教我高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,从此 阅读 生命的价值答案 生命的价值阅读答案 仿句:生命是张没有价值的白纸,人生 生命的价值阅读答案 青春胜利了.伤寒没有夺走保尔的生命.保尔已经是第四. 闻一多 《色彩》闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀······从此以后,我 生命的价值六年级阅读答案 请问有没有《生命的价值》 、 《夏日风情》这些阅读题的答案 色彩 闻一多闻一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因 一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩 《生命的价值》六年级阅读题答案急 六年级阅读《生命的价值》的答案.祥细 漫谈人身的生命与价值阅读答案,季羡林的 色彩一文诗的首句“生命是一张没价值的白纸”是什么意思? 生命 生命阅读答案 闻一多的《色彩》中的“加”、“教”、“赠”、“赐”几个动词好在哪里?色 彩生命/是张/没价值的/白纸,自从绿/给了我/发展,红/给了我/热情,黄/教我以/忠义,蓝/教我以/高洁,粉红/赐我以/