谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题

谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题
谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题

谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题
按课文内容填空
注：这部分内容可以配合复习六和七完成,理解与练习相结合

1. 《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点.______________的红霞,______________ 的微风,______________飞过的______________的鸟儿,都是他们的______________,它们和乡下人一起,绘成一幅____________、______________的田园的风景画.
2.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的______________.几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多______________的笋,______________地从土里______________出头来.
3.乡下人家,______________住着小小的房屋,______________ 总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤______________ ,______________ .当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.______________ 的瓜,碧绿的_____________和______________ ,构成了____________________ ,比那高楼门前______________或是竖着______________,可爱多了.
4.我看见过______________ 的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水.漓江的水真______________啊,静得让你_____________；漓江的水真_____________啊,清得可以______________ ；漓江的水真___________啊,绿得仿佛那是______________.
5.我攀登过______________ 的泰山,游览过______________ 的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真______________啊,一座座______________ ,______________ ,像______________ ,像______________ ,像______________,奇峰罗列,______________.
6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的,表达了诗人______________的心情,其中“厌”字解释为______________,“闲”字解释为_____ _________；《望洞庭》作者______________朝_____________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅_ _____________
其中“和”字解释为______________ .
7.《忆江南》是________朝诗人________写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法__________________________.诗中的“谙”字读音 _______ ,解释为____________ .
8.诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见_____________________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心__________________________.
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和_____ ______.
10.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 __________,此句为全文的____________句.下文就围绕这一名句,分别从____________ 和____________两个方面作具体描绘.这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“_____ __
________________________”.
11.《记金华的双龙洞》的作者是__________,作者去双龙洞的路上看到________________________,听到____________________________________；本文作者是按_________________________顺序记叙的.
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是__________________________________________
______________________________________________.
13.哈默随着逃难的人来到______________________,受到镇上人们的___________________,当镇长给他食物时,他却要___________________________________,表现了他________________________的可贵品质.哈默用______________________维护了个人的尊严,同时赢得了________________.
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________.雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________.雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________.我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________.
16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的.雷利的呼声是_________________________.
17.《乡村四月》的作者是____________代的_________.诗歌描写了________________________和_______________________的情景.能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“ ___________”.
18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________,他还是个著名的___________.
19. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事,他是一个________________________的人.
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________ .那位青年静静地画着,他有时_____________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________ 那样细致；有时又______________,很快画出金鱼的______________ ,仿佛金鱼在_________________________.
23.这学期我们学的两则寓言是__________________________ ,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________,纪昌先练眼力是因为______________,他成为百发百中的射箭能手,是因为_____________________；这则寓言告诉我们_________________________的道理.《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________,否则后果将不堪设想.
24.我能从“ ________________________,________________________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面.
25.我能从“ ________________________,________________________ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面.
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________ ,不屈不挠,为民造福的伟大精神.
27.人的生命是_______________________的,可是,为________________是无限的.我要把________________ ,投入到 ________________________________ .
1、 课文阅读填空.（14分）
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水.
（2）这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷,真是 .
（3）漓江的水真 啊, ；漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, .船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 .
（4）我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险.请你把写桂林山的句子按原文默写下来.
桂林的山真奇啊,

.
（5）读《记金华的双龙洞》课文,完成填空.
1．本文的作者是__________.作者游览的地点是________________,时间是___________.游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后________
2．作者介绍游览外洞的情景,先描写了______________,特点是_____________；再写了__________,特点是_____________；然后写了___________特点是________________.
3．“孔隙”的特点是_____________.表现在
①小得只能容得下一只小船进出.怎样小的小船呢?

②船的进出方式是： _____________________________________________________________________________________
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________.重点写了____________的特点.
（6）①母亲常安慰家里人：“一个人 ”
②是呀,中彩那天 的时候,是 的时候.（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了 ,选择了 ,做到了
.
（8）父亲教导我做万年牢,就是要 .无论
.
（9）杰克逊对女儿说：“别看他
!”
（10）哈默用自己的言行维护了 ,同时赢得了 .
（11）是啊,如果我们在生活中能 ,就会 ,对 ,就会使 .
（12）《自然之道》让我们懂得,
.
（13）黄河是中华民族的 ,后来黄河变了,成了中华民族的 .
黄河是世界上 .把黄河治理好,关键是
.
（14）雷达的天线就像是蝙蝠的 ,它发出的无线电波就像蝙蝠 ,它的荧光屏就像是蝙蝠的 .
（15）蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是 .
（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：


科学家为了揭开这个秘密,做了 次试验.科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多 ,让蝙蝠在屋子里飞.第一次,科学家把 ,结果 ；第二次科学家把 ,结果 ；第三次科学家把 ,结果 .
（17）科学家模仿（ ）的方法,给飞机装上了（ ）.（ ）通过（ ）发出（ ）,（ ）遇到（ ）就反射回来,显示在（ ）上.
（18）科学家们探究（ ）的秘密,从中得到启示,发明了（ ）
（19）①大道两旁全是 . 的花园里, .
②森林 , 的小路穿过 ,穿过
,又爬上了 .
上面两节是（ ）描写,在文中的作用是（ ）.
（20）《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ,
（21）课文中的“小夜莺”指 ,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了 ,他穿着 ,是为了 ,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了 ,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示

,用杜鹃叫表示 ,在听到游击队的回声后,他 课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又 .从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子： .
（22）两年以前,我亲爱的爸爸作为 ,在

中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是“

”.
（23）“两年多来,我们全家 在失去亲人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光,他说：“ .”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着 迎接他.
a、“蓝盔”象征什么：
b、“凯旋”的意思是：
（24）鲜血 ,腕上的手表 .
爸爸的嘴 ,仿佛在 ,


（25）但是51年后的今天,
（26）今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是 ,不少地区还 , .
（27）我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向 呼吁：
为了 ,为了 ,为了 ,全世界应该 , , !让那 ,为 ,让明天的世界
.
（28）在第二次世界大战中,苏联儿童用 作斗争, .
（29） , ,是世界人民的共同心愿.

（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》










(31)《忆江南》是一首 ,“忆江南”是 名,写景的句“ ,
.”分别描写了 、 、 这些景物.