..人教书上写里这样的两段话：1.在某种情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出物体具有质量这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,成为质点2.在另外一些情况下,我们虽然不能忽
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 17:02:37
..人教书上写里这样的两段话：1.在某种情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出物体具有质量这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,成为质点2.在另外一些情况下,我们虽然不能忽
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人教书上写里这样的两段话：
1.在某种情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出物体具有质量这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,成为质点
2.在另外一些情况下,我们虽然不能忽略物体的大小和形状,但是可用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动,于是整个物体的运动也可以简化为一个点的运动,把物体的质量赋予这个点,它也就成了一个质点...
1.在哪些情况下我们不能忽略物体的大小和形状?
2.这样来讲的话是不是在什么情况下我们都可以把研究的对象看成一个点?
..人教书上写里这样的两段话：1.在某种情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出物体具有质量这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,成为质点2.在另外一些情况下,我们虽然不能忽
质点你就把它理解成有质量的点!比如说两个星球离得较远的话!是可以当成质点的!如太阳与地球!但是研究地球自转的时候是不可以的!还有如跳舞的时候评审的人是观察她的动作到不到位 难度如何!这时也不可以!百米赛跑的终点线这里是看人的上半身越过终点线才是算数的!这里也不可以当作质点!如果单单是看百米赛跑的话,是可以的额!
简单解释一下，物体能否被看成质点主要看要研究物体作为一个整体，还是研究物体的局部，不如说一个球，当他在平面滚动，我们要求他的速度或为一，我们就忽略了它的大小，只把他当一个点处理而我们如果研究球上某一点的角速度或者线速度，就不能把它看成只点了，因为要研究他的组成部分，这样的解释你能理解吗？...
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简单解释一下，物体能否被看成质点主要看要研究物体作为一个整体，还是研究物体的局部，不如说一个球，当他在平面滚动，我们要求他的速度或为一，我们就忽略了它的大小，只把他当一个点处理而我们如果研究球上某一点的角速度或者线速度，就不能把它看成只点了，因为要研究他的组成部分，这样的解释你能理解吗？
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