可能要用高中知识简化之后的意思就是 一个三角形ABC周长为4,其中一边长AB为1,过点C作AB边上的高 问BC为多少时,三角形ABC的面积取得最大值?最大值是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 12:23:12
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可能要用高中知识简化之后的意思就是 一个三角形ABC周长为4,其中一边长AB为1,过点C作AB边上的高 问BC为多少时,三角形ABC的面积取得最大值?最大值是多少?
可能要用高中知识
简化之后的意思就是 一个三角形ABC周长为4,其中一边长AB为1,过点C作AB边上的高 问BC为多少时,三角形ABC的面积取得最大值?最大值是多少?

可能要用高中知识简化之后的意思就是 一个三角形ABC周长为4,其中一边长AB为1,过点C作AB边上的高 问BC为多少时,三角形ABC的面积取得最大值?最大值是多少?
小弟弟,这个题如果谁用任何一点初中没学过的知识(比如wwwJacob )来解,那他肯定是NC
三角形两边之和大于第三边 肯定学过吧
设BC=X,AC=3-X
设那条高是CD
根据三角形两边之和大于第三边
得到 1 小于 X 小于 2
设BD=y,DA=1-y
则BC^2-BD^2=CA^2-AD^2
得到y=3x-4 (别告诉我你解方程不会==)
则S=(CD*AB)/2
因为 CD= 根号(-8X^2+24X-16)
所以S=根号(-2X^2+6X-4)
然后因为1小于X小于2
二次函数求最值你敢说不会?
因为这个二次函数对称轴X=1.5
所以 最大值是 (根号2)/2
如有不懂请提问,

可能要用高中知识简化之后的意思就是 一个三角形ABC周长为4,其中一边长AB为1,过点C作AB边上的高 问BC为多少时,三角形ABC的面积取得最大值?最大值是多少? 高中时的一个猜想:大脑中可能已有所有知识,只是我们无法提出而已.或者就是大脑中有某种细胞能过目不忘高中时的一个猜想:大脑中可能已有所有知识,只是我们无法提出而已。或者就 Abaqus二维平面问题求助计算这样一个梁,想用二维简化上面几种荷载一共是20KN..得到的结果是底部中间的应力有5Mpa.简化为平面之后,在同样的位置加载,得到的底部应力只有零点几个Mpa,要把RP-2 85/60这是一个分数.简化以后是17/12,除以5之后简化的,但是5是咋算出来的? 细菌和真菌的具体区别是什么?用高中知识讲,就是怎样简单区分 求一个短消息,任何一个数字加减乘除之后等于1314520就是说的一生一世我爱你的意思? 100天学会高中知识可能吗 醛能与NaOH反应吗?要高中掌握的知识,不要求掌握的我可能理解不了, 这题是大学物理上的,是用微分来解的,记得高中时做过.请用高中知识来解,就是把V分解为一个水平速度,再按X和H的比例来解? 高一化学除杂问题各类知识就是高一化学必修一可能涉及到的各类除杂问题知识,要详细 相对论的概念是什么要一个高中知识水平的答案和一个无知识水平限制的答案 初中物理如何简化复杂的电路图?节点法是啥意思?怎么简化?特别是那个用节点法来简化电路,我看了3天. 人为什么会出现一个双眼皮一个单眼皮的现象?用高中知识回答 x的平方-9x-13,要化成乘法的形式,就是简化,平方打不出来可以用汉字 在研究物体运动时,有时会把一个物体简化为一个点,就是质点,要不要什么特定条件的? 假设一个水分子为球形,求其直径用高中物质的量的知识解答 平面一般力系向简化中心简化的结果有哪些可能? 汉字是哪年简化的?是谁提出的?为什么要简化?