关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/18 18:24:40

关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系关于人教版八年级下册语

关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系
关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题
1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?
2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系写作背景,试分析还有无其他的含义.
3.仿照下面一段话,再写出几个像文天祥这样的英雄及相关事迹
例：闻一多面对敌人的枪口,宁可倒下去也不愿屈服

关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》《山坡羊·潼关怀古》《水调歌头》
2.不愿回朝廷做官,讨厌那里的党派相争,勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；禁不住人世间的人情冷暖、世态炎凉等
3.刘胡兰刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,她自己坦然躺在刀座上,英勇就义.
杨靖宇民族英雄杨靖宇在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国.

人民教育出版社八年级语文下册25课诗词曲五首译文人民教育出版社八年级语文下册25课诗词曲五首译文关于人教版八年级下册语文25课诗词曲五首的几个问题1.反复背诵,想想这五首诗词曲中那几首运用了情景交融的写法?2.《水调歌头》中的“高处不胜寒”仅仅是指经受不住高处的寒冷吗?联系人教版八年级下册语文诗词曲5首八年级下册语文24课《诗词五首》七年级下册语文诗词五首北师大8年级下册语文诗词有哪些第25颗的诗词人教版八年级语文下册第五单元的诗词曲五首和第六单元的诗五首的书下注视! 八年级下册语文24课诗词五首内容（语文版的）八年级下册(人教)语文全部诗词、文言文全部啊人教版八年级下册语文25课古诗词5首注释人教版八年级下册语文21到25课的内容人教版八年级下册语文24课翻译七年级下册语文25课翻译苏教版五年级下册语文25课七年级下册语文25课原文关于五年级语文下册第22课的资料五年级下册语文关于18课的歇后语