初三物理电路图画法?!初三物理的电路图有没有简单的画法?我一直不会啊~~~

初三物理电路图画法?!初三物理的电路图有没有简单的画法?我一直不会啊~~~
初三物理电路图画法?!
初三物理的电路图有没有简单的画法?我一直不会啊~~~

初三物理电路图画法?!初三物理的电路图有没有简单的画法?我一直不会啊~~~
1,注意电源的极性
2,导线尽量避免交叉
3,最好画成正方形
4,对于不常见的电路元件要标注名称

我怎麽告诉你呢？这里又不能发图。

好好上课，下课问老师。

根据实物图上电源和各用电器、开关的先后顺序依次排列，比如开关在电源正极出来后的地方，就把开关连在电源出正极的地方，并联要认清是总开关还是支路开关。主要还是要上课认证听，下课有不懂的多问。实在不行再找我。。。。。。。。。。。。。...

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根据实物图上电源和各用电器、开关的先后顺序依次排列，比如开关在电源正极出来后的地方，就把开关连在电源出正极的地方，并联要认清是总开关还是支路开关。主要还是要上课认证听，下课有不懂的多问。实在不行再找我。。。。。。。。。。。。。

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可以仔细听听老师的

有本书叫做“概念地图”，你去找物理的来看看，里面有讲得很详细，我就是用它来做复习

电流流向图~! 偶老师传授的经典画图法
从正极出发
+{
经过所经过的电器(假设是串联)
+{→灯1→灯2
回到负极
+{→灯1→灯2}-
假如是并联的话 在括号里分支就行了
重要的就是搞清楚怎么连 先连谁再连谁
这样就简单多了
还有一种叫电路图(常见的正方形的那种)...

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电流流向图~! 偶老师传授的经典画图法
从正极出发
+{
经过所经过的电器(假设是串联)
+{→灯1→灯2
回到负极
+{→灯1→灯2}-
假如是并联的话 在括号里分支就行了
重要的就是搞清楚怎么连 先连谁再连谁
这样就简单多了
还有一种叫电路图(常见的正方形的那种) 也是要分清楚哪些元件怎么连(串联OR并联)

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“从正极出发，一定不要画交叉线段，依次连接用电器。电路图中，线段要画的笔直，不可像蚯蚓一样。不然不得分~~~~~~”我们物理老师说的

问题：:如何画好电路图
问题：如何正确识别电路？
解答:电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电...

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问题：:如何画好电路图
问题：如何正确识别电路？
解答:电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。
常见问题 如何画好电路图
问题：:如何画好电路图
解答 从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C（应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B）在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联； 如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。
实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。
常见问题2: 如何进行电路连接？
问题：如何进行电路连接？
解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。

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画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先...

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画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了

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1.首先从正极出发，然后回到负极．
2．遇到复杂的电路图，先按照简单的串联或并联的画法一点一点分解．
3．要注意画的导线不能够交叉．
4．注意电流表和电路表的区别．
5，画完电路图后，自己按照正极出发的方向，走一遍，看看行不行．
6．重点注意电表要从正接线柱到负接线柱
7．注意电路是否会短路．...

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1.首先从正极出发，然后回到负极．
2．遇到复杂的电路图，先按照简单的串联或并联的画法一点一点分解．
3．要注意画的导线不能够交叉．
4．注意电流表和电路表的区别．
5，画完电路图后，自己按照正极出发的方向，走一遍，看看行不行．
6．重点注意电表要从正接线柱到负接线柱
7．注意电路是否会短路．

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从电源正极出发经过用电器回到富即

其实很容易，很多人都从正极出发开始画，可能我打小就有逆向思维吧，我习惯于从负极入手而且颇有“手感”。(*^__^*) 嘻嘻……
比较重要的就是画图一些规则，例如整个电路图不能出现有“断路”现象，哪怕是连接一个仪器时不小心用橡皮多擦掉一块-.-!有点夸张！其实多问老师是非常有必要的，初三了还不太熟悉电路图可不行，（当然不排除你把2打成3了）画串联很容易，并联时只要先找好一条线按串联连就好（要...

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其实很容易，很多人都从正极出发开始画，可能我打小就有逆向思维吧，我习惯于从负极入手而且颇有“手感”。(*^__^*) 嘻嘻……
比较重要的就是画图一些规则，例如整个电路图不能出现有“断路”现象，哪怕是连接一个仪器时不小心用橡皮多擦掉一块-.-!有点夸张！其实多问老师是非常有必要的，初三了还不太熟悉电路图可不行，（当然不排除你把2打成3了）画串联很容易，并联时只要先找好一条线按串联连就好（要留出地方来，别挤到一块去^_^）再在合适地方一接就OK了，一定要多问老师，反正老师闲着也是闲着，不能让他耳根子清净
(∩_∩)o...哈哈
好了就这样

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