用“心”组词填空遇到困难要有（）,遇到挫折不能（）,练习毛笔要有（）,学艺要有（）.他对班上的事很（）,帮助成绩暂时落后的同学要有（）.图表是他（）设计的,一件事做完后要（）检
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/03 11:07:06
用“心”组词填空遇到困难要有（）,遇到挫折不能（）,练习毛笔要有（）,学艺要有（）.他对班上的事很（）,帮助成绩暂时落后的同学要有（）.图表是他（）设计的,一件事做完后要（）检
用“心”组词填空
遇到困难要有（）,遇到挫折不能（）,练习毛笔要有（）,学艺要有（）.
他对班上的事很（）,帮助成绩暂时落后的同学要有（）.
图表是他（）设计的,一件事做完后要（）检查.
（ ）是不能做好事,我（）劝说他,他始终不听,反而把（）当（）,这真叫人（）,我再也（）管他了.
用“心”组词填空遇到困难要有（）,遇到挫折不能（）,练习毛笔要有（）,学艺要有（）.他对班上的事很（）,帮助成绩暂时落后的同学要有（）.图表是他（）设计的,一件事做完后要（）检
遇到困难要有(信心),遇到挫折不能(灰心),练习毛笔要有(恒心),学艺要有(决心).他对班上得事很(关心),帮助成绩暂时落后的同学要有(耐心).
图表是他(精心)设计的,一件事做完后要(细心)检查.
(粗心)是不能做好事,我(诚心)劝他,他始终不听,反而把(好心)当(歹心)
这真叫人(伤心),我再也(无心)管他了.
信心，灰心，耐心，恒心
关心，耐心
精心，细心
粗心，耐心，好心，坏心，烦心，无心
遇到困难要有（决心），遇到挫折不能（灰心），练习毛笔要有（耐心），学艺要有（诚心）。
他对班上的事很（热心），帮助成绩暂时落后的同学要有（耐心）。
图表是他（精心）设计的，一件事做完后要（细心）检查。
（心好 ）是不能做好事，我（苦口婆心）劝说他，他始终不听，反而把（好心）当（坏心），这真叫人（寒心），我再也（无心）管他了。...
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遇到困难要有（决心），遇到挫折不能（灰心），练习毛笔要有（耐心），学艺要有（诚心）。
他对班上的事很（热心），帮助成绩暂时落后的同学要有（耐心）。
图表是他（精心）设计的，一件事做完后要（细心）检查。
（心好 ）是不能做好事，我（苦口婆心）劝说他，他始终不听，反而把（好心）当（坏心），这真叫人（寒心），我再也（无心）管他了。
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遇到困难要有（信心），遇到挫折不能（灰心），练习毛笔要有（恒心），学艺要有（决心）。
他对班上的事很（关心），帮助成绩暂时落后的同学要有（耐心）。
图表是他（用心）设计的，一件事做完后要（专心）检查。
（包藏祸心）是不能做好事，我（诚心诚意）劝说他，他始终不听，反而把（好心）当（歹心），这真叫人（心寒），我再也（没心思）管他了...
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遇到困难要有（信心），遇到挫折不能（灰心），练习毛笔要有（恒心），学艺要有（决心）。
他对班上的事很（关心），帮助成绩暂时落后的同学要有（耐心）。
图表是他（用心）设计的，一件事做完后要（专心）检查。
（包藏祸心）是不能做好事，我（诚心诚意）劝说他，他始终不听，反而把（好心）当（歹心），这真叫人（心寒），我再也（没心思）管他了
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遇到困难要有（决心），遇到挫折不能（灰心）．练习毛笔要有（恒心）
他对班上的事很（关心）
帮助差生要有（爱心）
学艺首先要有（诚心）
这图表是他（精心）设计的
（粗心）是不能做好一件事的：一件事做完要检查
我（耐心）劝说他他始终不听反而把（好心）当（歹心）这真叫人（伤心）我再也（无心）管他了
他家添了几个儿子真（开心）
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遇到困难要有（决心），遇到挫折不能（灰心）．练习毛笔要有（恒心）
他对班上的事很（关心）
帮助差生要有（爱心）
学艺首先要有（诚心）
这图表是他（精心）设计的
（粗心）是不能做好一件事的：一件事做完要检查
我（耐心）劝说他他始终不听反而把（好心）当（歹心）这真叫人（伤心）我再也（无心）管他了
他家添了几个儿子真（开心）
平时要（细心）观察，写作时才有事可写．
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