理想的风筝阅读从“不见刘老师已近30年了.”我们读出了什么?为什么说那圆木棍功德无量?“倘若他不幸离开了我们.”这里为什么要用省略号?快给分

理想的风筝阅读从“不见刘老师已近30年了.”我们读出了什么?为什么说那圆木棍功德无量?“倘若他不幸离开了我们.”这里为什么要用省略号?快给分 理想的风筝中,讲述了刘老师_______的情景 理想的风筝表现了刘老师什么精神 理想的风筝主要写了刘老师哪三件事? “糊风筝”和“理想的风筝”中的“风筝”一词含义不同,写出你的理解.课文片段：不见到刘老师已经近30年了.倘使他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的子孙,把那精致的手工艺品送 描写‘理想的风筝’刘老师的、成语 《理想的风筝》一文中,作者从哪几个方面描写刘老师的外貌的?突出了刘老师是一个怎样的人? 从理想的风筝中刘老师追赶线拐的语句中体会到什么 理想的风筝刘老师是个怎样的老师?从哪个句子体会得到? 从理想的风筝一文中我们感受到了刘老师的什么和什么 由于刘老师身教的影响,我在心里升起了理想的风筝,要像刘老师那样__________________ 理想的风筝中圆木棍不仅支撑着刘老师的身体,还支撑了（）? 理想的风筝文中写了刘老师上课和放风筝地情景,两者有什么关系? 在理想的风筝这一篇课文中,为什么刘老师残疾了? 理想的风筝中赞美刘老师的词语有什么? 刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白________________________ 理想的风筝 阅读答案 《理想的风筝》中写了刘老师上课和放风筝的情景,二者有怎样的关系答案