先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?1*2分之1 一分之一-二分之一2*3分之1 二分之一-三分之一3*4分之1 三分之一-四分之一

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 09:00:34
先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?1*2分之1一分之一-二分之一2*3分之1二分之一-三分之一3*4分之1三分之一-四分之一先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相

先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?1*2分之1 一分之一-二分之一2*3分之1 二分之一-三分之一3*4分之1 三分之一-四分之一
先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?
1*2分之1 一分之一-二分之一
2*3分之1 二分之一-三分之一
3*4分之1 三分之一-四分之一

先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?1*2分之1 一分之一-二分之一2*3分之1 二分之一-三分之一3*4分之1 三分之一-四分之一
1*2分之1 = 一分之一-二分之一=1/2
2*3分之1 ≠ 二分之一-三分之一=1/6
3*4分之1 ≠ 三分之一-四分之一=1/12

因为左、右两边是相等,不妨只考虑左边的情况,解决2个问题: 前184.甲,乙,丙三人共解出100道数学题,每人解出其中的60道题,将其中只有一人

1*2分之1 = 1 ×(1/2)= 1/2, 1/1-1/2= 1/2 , 1/2=1/2, 所以相等
2 ×(1/3)= 2/3, 1/2- 1/3= 1/6 , 2/3》1/6 ,所以不相等
3×(1/4)= 3/4, 1/3-1/4= 1/12 ,3/4> 1/12, 所以不相等

该式可以用一个通用公式表示:1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)来表示。其中1/n-1/(n+1)通分得{(n+1)-n}/{(n+1)-}=1/n(n+1)。

因为1/[n*(n+1)]=1/n-1/(n+1)

我也蛮苦恼!

楼主是不是长江作业本,我们也有这题,你就写根据公式原理1/[n*(n+1)]=1/n-1/(n+1) ,所以他们每组都相等,原理是通分后仍然要乘这个数。
楼主,要采纳哦。

因为左、右两边是相等,不妨只考虑左边的情况。

两边都相等,因为乘法是加法的逆运算,而减法又是加法的逆运算,所以相等。希望对你有帮助

先计算,再判断每组左、右两个算式是否相等.如果相等为什么相等?1*2分之1 一分之一-二分之一2*3分之1 二分之一-三分之一3*4分之1 三分之一-四分之一 先计算前两个算式,再填出后两个算式的得数. 运用比例的基本性质可以判断两个比是不是可以组成一个比例,方法是先假定两个比可以组成比例,写成比例式再分别计算( ),看是否相等 判断合式公式的书写正确性,C语言编程我考虑了两个方向:一是左右括号的数量相等;二是在每一种字符后面应该跟进的字符如:在字母后面只能跟运算符、右括号;在运算符后面只能跟左 找规律和代数式的题!看一看:下列两组算式(3乘5)的平方与3的平方乘5 的平方;【(-1/2)乘4】的平方与(-1/2)的平方乘4的平方.每组两个算式的计算结果是否相等?想一想(ab)的平方等 数学题有点难1.下列两组算式(3*5)^2与3^2*5^2,[(-1/2)*4]^2与(-1/2)^2*4^2,每组两个算式的计算结果是否相等?(1):(ab)^2等于什么?(2):当n为正整数时,(ab)^n等于什么? 判断下面每组的两个分数是否相等,并说明理由 24分之18和3分之2 4分之3和12分之9 挖掘机的两个行走操纵杆是否左边的管左履带,右边的管右履带?如果驱动方向相反的话,是否左操纵杆管右履带,右操纵杆管左履带? 双筒望远镜 右物镜比左物镜要深?右物镜比左物镜要往里大约0.5厘米,两个物镜镜片不平行?是否正常? 电路中的叠加原理两个电动势相等为1V、无内阻的电源,左正右负,上下排列;一个电阻1欧.将三元件左左相连,右右相连.若先考虑电源并联,则可求得电阻电流为1安、若考虑使用叠加原理,研究 南( )北( ) 左( )右( )(成语,每个两个)```` 先去掉算式中的括号,再计算, 有()有() 南()北() 东()西() 左()右( ) 前( )后( ) 每组有()有() 南()北() 东()西() 左()右( ) 前( )后( ) 每组2个以上 判断河流的左右岸,是否应该根据河流的流向判断?还是可直接面对图,不管流向,左即为左岸,右即为右岸? 如何判断两组函数是否相等? 判断函数是否相等 初二判断题:两个角相等,一对边相等的三角形是否全等判断题:两个角相等,一对边相等的三角形是否全等,什么原因. 2010版PKPM在计算位移比时是否需要先点“偶然偏心”然后再根据位移比的计算结果来判断是否需要点呢?