甲乙两个学生解方程组ax+by=16,cx-by=32,甲正确地解出x=6,y= -1/2,乙因把C看错而得到解是x=7.6,y= -1.7,那原题目中a b c应分别为多少?

甲 乙两个学生解方程组{ax+by=3;cx-by=5},甲正确的解出{x=2;y=1,乙因把c看错了而 甲乙两个学生解方程组ax+by=16,cx-by=32,甲正确地解出x=6,y= -1/2,乙因把C看错而得到解是x=7.6,y= -1.7,那原题目中a b c应分别为多少? 甲 乙两个学生解方程组{ax+by=1;cx-4y=10},甲正确的解出{x=2;y=-1,乙因把c看错了解{x=十分之十七；y=负5分求a b c3个分别的值答案是a=2 b=3 c=3要求过程快! 甲乙两个小马虎,在练习解方程组ax+y=10,x+by=7时,由于粗心,甲看错了方程组中的a 解方程组ax+by=c与dx+ey=f,可以看成是求两个一次函数( )和( )的( ) 解方程组ax+by=3c①ax+cz=3b②by+cz=3a③ 已知方程组{ax+3by=c,2ax-by=5c 甲、乙两名学生解方程组｛ax+by=1,cx-4y=10,甲正确地解出了｛x=2,y=-1,乙看错了c,解得｛x=10/17,y=-4/5,试求a,b,c的值. 甲,乙两位同学在解方程组{ax+by=7 2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程解得甲乙两个同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程,解得x=1,y=-1,乙看错了第二个方程,解得x=-2,y=-6,求a,b的值 已知关于x、y的二元一次方程组ax+by=-16 cx+20y=-224,这个二元一次方程组的解是x=8 y=-10.某学生解答时把c抄错了,除此之外都正确,他解得x=12 y=-13,求a+b+c 已知方程组:ax-2by=-5c,2ax-by=2c的解是x=1,y=1,求a,b,c 已知方程组{ax-2by=3c,2ax-by=2c的解是{x=1,y=2,求a:b:c 已知x=1;y=-2是方程组ax+by=c;2ax-by=5c的解,求a:b:c 甲乙两个同学在解方程组ax+by=7时,甲看错了第一个方程甲乙两个同学在解方程组ax+by=7,2ax-by=-2时,甲看错了第一个方程,解得x=1,y=-1,乙看错了第二个方程,解得x=-2,y=-6,求a,b的值 甲乙两人解方程组ax+by=2,cx-7y=8乙把c看错,误认为d甲乙两人解方程组ax+by=2,cx-7y=8,甲正确地解得x=3,y=-2,乙因为把c看错,误认为d,解得x=-2,y=2,求a、b、c、d的值. 两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解出为x=3,y=-2,乙同学写错了c,解x=-2,y=2,求a,b,c.把甲同学解出的的解带入方程组,在把乙的解带入第一个式子,把这两个连为方程组 解关于XY的方程组ax+by=2 cx-dy=8解关于XY的方程组ax+by=2 cx-dy=8甲正确的解得x=3 y=-2 ,乙疑问吧c看错,误认为d ,解的x=-2 y=2 则a= b= c= d= 己知方程组｛ax+by＝3 5x-Cy=1 甲己知方程组｛ax+by＝35x-Cy=1 甲正确地解得｛x=2y=3 而乙粗心,把C看错了,解得｛x=3 y=6 则a=?b=?C=?