关于不等式简单线性规划问题点知Z值是最大?凭什麽说在某个点,Z是最大值,随便举个例好吗?谢谢,20分
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 01:27:41
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关于不等式简单线性规划问题
点知Z值是最大?凭什麽说在某个点,Z是最大值,随便举个例好吗?谢谢,20分
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不一定是在某个点,也可能是一条直线,比如X《=1,Y〈=1,Z=X+Y,这时明显就是X=1 Y=1时Z取最大值,如果条件改成Y〈=1,X〈=1取Z=2X,那取最大值只要满足X最大,就是X=1的这条垂直于Y轴的直线上的点都满足.
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高二数学不等式简单线性规划问题、、、求概念.
二元一次不等式组于简单的线性规划问题
关于高一数学必修5不等式简单的线性规划问题就是我要如何去找最优点?
关于不等式的线性规划问题如何判断二元一次不等式所表示的平面区域阿!书上说的我看不懂.帮帮忙说通俗点...
不等式的线性规划问题解法?x+2y=z x+y>10 x-y
关于数学二次线性规划题目的一些问题有些最后画图完毕,用Z取斜率最大时候可行域内y值的时候,会要求所求的数是整数,但是最大值时候,交点并不是整数,这个时候要怎么办啊?不会就靠自己
二次不等式,线性规划问题.这三个阴影为什么这么画啊!求老师,讲讲清楚点!
二元一次不等式与简单的线性规划问题给出平面区域如图,若使目标函数z=x+ay(a>0),取得最大值的最优解有无数个,则a的一个不可能的取值为A、1 B、3 C、-1 D、-3
数学必修5二元一次不等式组与简单的线性规划问题中 斜率大小怎么看
如何求线性规划最优解第一个问题,假设y=3x+2z,那么3就是斜率.第二个问题,y=3x+2z,截距最大或最小时,有最大植或最小值,截距具体概念是什么.假设Z=X-Y,变为直线y=x-z,B点坐标为(-5,0),通过
关于高中线性规划不等式的问题对于这个题 除了最后的结论我看不懂,其它的都可以理解,这个范围是怎么的出来的?还有就是为什么不连接A点只连接B点和O点,不是可行域内所有的点都可以连
高二数学不等式与线性规划问题答案是10.写出详细过程
二元一次不等式与简单的线性规划以A(5,2),B(1,1),C(1,22/5)为顶点的三角形及其内部作为平面区域,要使目标函数z=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值是
【不等式线性规划问题】如图,已知线性规划的约束条件(不等式限定的平面区域已经用几何画板画出来了),求目标函数【z=(x-3)²+(y-3)²】的最大值.
关于线性规划的问题1.目标函数Z=ax+by的斜率是多少2.取最大值和最小值的点在哪,我记得老师说最左端、最右端什么的
数学的线性规划问题 高中给了3个不等式最后给了个 z=3x+y 是不是就把z=3x+y 看成 0=3x+y 然后移动这条直线看题目要求 在坐标轴上已规划好的地方 移到Y轴最大或最小的位置?
线性规划最优解是一个点还是一个值