如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上..已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 20:25:33
如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上..已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为,斜面的倾角为30,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面
如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上..已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.
.已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上..已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
因为物体是静止的,所以摩擦力等于下滑的分向力.
底边倾角为30度,则
物体对斜面的压力:Fy=mg*Cos(30度)
物体对斜面的下滑力为:Fh= mg*Sin(30度)
如图所示.质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上..已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为
如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为30 ,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为过程最好说下
如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平面商,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ,质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙面之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各
如图所示质量为M的直角三棱柱A放在粗糙的水平地面上三棱柱的斜面是光滑的斜面倾角为θ,一质量为m的均匀光滑圆柱体放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态(1)若将A水平向
如同,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ,质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各
如图所示质量为M的直角三棱柱a放在水平地面上,且倾斜面是光滑的,切斜面倾角为.质量为m的光滑球放如图所示质量为M的直角三棱柱a放在水平地面上,且倾斜面是光滑的,切斜面倾角为. 质量为
一道物理受力分析题,我有两种思路.我有过程写着,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间.A.B处于静止
25、如图所示,ABC为质量均匀的等边活动曲尺,质量为2m,C端由铰链与墙相连,B处也由铰链相连,摩擦不计.当AB处于竖直、BC处于水平静止状态时,施加在A端的作用力的大小为 ,方向为 .力矩的式子如
如图所示,ABC为质量均匀的等边活动曲尺,质量为2m,C端由铰链与墙相连,B处也由铰链相连,摩擦不计.当AB处于竖直、BC处于水平静止状态时,施加在A端的作用力的方向为什么是竖直向上?
如图所示,长为L,质量为M的木板A静止在光滑的水平桌面上,有一质量为m的小木块B
如图所示,ABC为质量均匀的等边直角尺,重为2G,C端用铰链与墙相接,不计摩擦···如图所示,ABC为质量均匀的等边直角尺,重为2G,C端用铰链与墙相接,不计摩擦.当BC部分处于水平静止状态时加在A端
如图所示,质量为M的三角形木块A静止在水平面上.一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑
如图所示,质量为3m的木块静止放置在光滑的水平面上.质量为m的子弹(可视为质 点)以
如图所示 质量为M的框架放在水平地面上,.
如图所示,质量为M的框架放在水平地面上
全国高考题 牛顿三定律 如图所示,质量M=10kg的木锲ABC静止于粗糙水平面上,摩擦因素为0.02,在木切的倾角为30度的斜面上
如图所示,设车厢长为L,质量为M,静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量为m的物体以初速度向右运动,与车如图所示,设车厢长为L,质量为m,静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量同为m的物体以