人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元 > 提纲 ,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 17:36:36
人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元>提纲,人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元>提纲,人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元>提纲,第一单元充满机遇与挑战的时代一战后世界

人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元 > 提纲 ,
人教版九年级全一册历史与社会
人教版的.第一单元 > 提纲 ,

人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元 > 提纲 ,
第一单元 充满机遇与挑战的时代
一 战后世界的新格局
一、“两极”与“冷战”
1、 1945年2月,世界反法西斯即将胜利之际,苏、美、英三国领导人斯大林、罗斯福和邱吉尔在苏联的雅尔塔签订了雅尔塔协定,建立在美苏实力均衡基础上的雅尔塔协定对战后世界格局产生了深刻的影响.
2、 两极格局的形成:第二次世界大战后,美国经济、军事实力空前膨胀,成为世界头号强国.为了推行称霸全球的战略,美国放弃了战时与苏联的同盟,转向反共反苏.1949年,以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》,建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织,简称“北约”.
1955年,苏联和7个东欧社会主义国家在华沙签订了《友好合作互助条约》,称这“华沙条约”,建立了抗衡北约的军事政治集团.简称“华约”.
“北约”和“华约”两大集团的出现,标志着东西方对峙格局的形成.
3、战后,美国为什么要推行“冷战”政策?(二战后,美国确立了霸权地位,欲凭借强大的经济实力称霸世界,而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍,社会主义国家是它的主要敌人.)
4、冷战与争霸:北约建立前,美国总统杜鲁门就宣称,美国要对苏联等社会主义国家,采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动,人们称之为冷战政策(杜鲁门主义——冷战的标志).
5、20世纪50年代以后,苏联的霸权主义也膨胀起来,在军事上成为与美国并列的超级大国,美苏两个超级大国之间的军备竞赛日益加剧.(古巴导弹危机是美苏争霸的极端体现.)
以冷战为主要形式的美苏争霸,一直延续到80年代末.
6、冷战的结束:20世纪90年代初,东欧各国和苏联的执政党丧失了政权,东欧剧变,苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结.
7、冷战后的世界格局.苏联解体、东欧剧变,意味着东西方两大集团对峙格局的终结.美国成为惟一的超级大国,俄罗斯还具有强大的军事实力,日本拥有强大的经济力量,中国作为最大的发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用,欧洲则加快了一体化进程,世界正在向多极化发展.
二、东欧剧变和苏联解体
1、20世纪90年代,东欧各国和苏联的执政党丧失政权,社会制度随之改变.
2、表现:民主德国并入联邦德国,南斯拉夫一分为五,捷克和斯洛伐克分
立,苏联分为15个独立的国家、东欧各社会主义国家的社会制度发生改变.
三、“冷战”后的和平主题
1、冷战后绝大多数国家都都致力于发展本国经济,反对建立一国独霸的单极世界,国际社会祈盼和平,维护和平的力量日益壮大,争取世界和平是当今时代的主题之一,是不可阻挡的时代潮流.
2、冷战后的国际形势.
(1)恐怖主义作为领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物,给世界政治、经济、安全形势带来严重的威胁(2001年9.11)
(2)霸权主义,强权政治也有新表现.(美国)
总体和平,局部战乱,是当今世界的基本态势.
3、根据1999年美国对南联盟的轰炸、2001年9.11事件、巴以冲突、伊拉克战争说说导致这些事件的主要因素有哪些?
○ 世界格局的变化带来了世界力量对比的失衡,霸权主义和强权政治的推行,恐怖主义力量的增长,民族矛盾的激化,南北贫富差距的拉大,不同宗教之间的争端和历史遗留问题等.
4、在这些事件中美国扮演了什么角色?
○ 在北约轰炸南联盟、巴以冲突和轰炸伊拉克事件中,美国依靠强大的经济和军事实力,不顾国际社会的反战呼声,干涉其他国家事务,以霸权、强权的野蛮行径在世界各地推行自己奉行的一套价值观念.它既是战争的组织者,又在战争中推波助澜,使地区冲突加剧,世界更加不安定.“9·11”恐怖袭击就是恐怖分子对美国政府的一次报复,但它却给美国人民带来了深重的灾难,给世界和平造成极大威胁.
四、发展问题是当今世界的另一个主题.
(1) 战后世界经济快速发展的条件:新科技革命的推动,相对和平的国际环境.
(2) 存在的现实问题:发展中国家和发达国家的贫富差距悬殊,落后、危机、债务,困扰着占世界人口2/3的发展中国家.
(3) 发展问题的突出表现:发达国家和发展中国家的关系问题,也叫南北问题.
(4) 南北问题的根源:源于西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略.这些发展中国家独立后,不公正的国际经济秩序没有改变(——会造成贫富差距扩大).
(5) 冷战结束后,南北关系的形势总体趋向缓和,但南北贫富差距进一步扩大.
(6) 怎样才能解决南北问题?
需要改变不公正、不合理的国际经济秩序.这就需要不断推进南北对话和南南合作,为建立公正合理的国际新秩序而不懈努力.
(7)亚非拉国家的共同利益和追求:争取民族独立、主权完整,建立公正、平等、合理的国际政治新秩序,消除发达国家对发展中国家的剥削和掠夺.
五、殖民体系的瓦解(战后最具世界意义的变化之一)
1、20世纪40年代,亚洲首先掀起民族解放运动的浪潮.越南北部、朝鲜和中国相继走上社会主义道路,其它国家也先后取得独立.
2、印度作为最大的殖民地国家,它的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大的冲击.
3、1955年在印度尼西亚的万隆召开的亚非会议,表达了获得独立的亚非人民要求掌握自己命运的共同愿望.
4、五六十年代,民族独立运动席卷整个非洲大陆,仅1960年就有17个国家独立,这一年被称为非洲独立年.1990年纳米比亚独立,标志着殖民时代的终结.
5、战后说明亚非国家崛起的事件
非洲大陆民族独立运动的完成,结束了殖民统治时代;亚非会议的成功召开;亚洲国家经济的迅速发展;“七十七国集团”的建立;中东国家的觉醒等事件.
六、各国现代化的追求
1、二战后在新科技革命的推动下(再加相对和平的国际环境),发达资本主义国家出现了一个经济迅速增长的“黄金时代”(1950——1970)
2、独立后的亚洲国家和地区努力发展民族经济,六七十年代,新加坡、韩国、中国台湾和香港地区经济高速发展.(亚洲“四小龙”的腾飞 二战后,许多亚洲国家摆脱了殖民统治,为经济发展提供了前提条件.)
3、 1964年,在第一届联合国贸易和发展会议上,77个发展中国家发表了《七十七国集团联合宣言》,要求改变不平等的国际经济秩序,争取建立公平、公正、合理的国际经济秩序.这说明发展中国家作为一支重要的力量正在崛起.

人教版九年级全一册历史与社会人教版的.第一单元 > 提纲 , 九年级人教版历史与社会知识点求九年级人教版全一册历史与社会的知识点,快,看清楚,不是呀 求九年级全一册历史与社会的知识点、在线等、、 人教版九年级全一册政治第一单元开卷试题!人教版九年级上册历史第10课到第14课开卷试题! 九年级人教版英语是不是全一册的 人教版英语九年级全一册第2页对话翻译 跪求九年级上教版历史与社会全一册的复习提纲以及会考到的地图 第一课时充满机遇与挑战的时代 九年级历史与社会人教版的练习册买哪种好 2014人教版九年级全一册英语听力,MP3格式的. 人教版英语九年级(全一册)知识点 九年级全一册人教版英语录音 人教版九年级英语全一册课文录音 跪求九年级上教版历史与社会全一册的复习提纲以及会考到的地图...我说的九年级全一册是上教版的,第一课是文明社会、第二课是大河哺育的文明、第三课是西方文明之源、第四课是基督教 初中人教版历史、政治复习提纲(只要列问题,人教版初二上册历史、九年级全一册政治复习提纲(只要列问题,可以让我自我检测的) 思想品德 学习与评价 九年级(全一册) 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(人教版) 学习与评价 九年级(全一册) 人教版九年级全一册政治前两章预习笔记 ·急···按课分的第一单元 承担责任 服务社会第一课责任与角色同在,第二课在承担责任中成长,第二单元 了解祖国 爱我中华第三课认清基本国情,第 广东省教育部审定2013人民教育出版社九年级英语全一册听力求高清听频,注意是广东省教育部审定2013人教版的九年级英语全一册听力材料, 人教版九年级历史与社会复习提纲一定要人教版的,要最新的,