如何练好英语口语的内容有哪些?如何练好英语口语还需注意什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 05:34:03
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如何练好英语口语的内容有哪些?如何练好英语口语还需注意什么?
如何练好英语口语的内容有哪些?
如何练好英语口语还需注意什么?

如何练好英语口语的内容有哪些?如何练好英语口语还需注意什么?
我认为提高英语口语表达能力,就要先了解英语口语表达的过程是怎样发生的.口语表达的过程,实际上是一个复杂的心理和生理过程,是思维借助词语按一定句式迅速转换为有声言语的过程.因此,口语能力的强弱取决于,那如何练好英语口语? 现在在网上去看看就知道了,现在网上最火爆的就是enging一样的电话英语啊,电话英语只通过声音传递内容上课,所以要求学生要有更高的注意力,因此对提高听力有很大的帮助,同时在听他人说话的同时,自己也要开口说话,这种学习方式被认为是锻炼听力和口语的最佳方法,还有,电话英语最大的优势就是将上课内容全程录音可以供课后复习.然后我们自己也要注意:
1、思维能力的强弱,特别是与口语有关的思维的条理性、敏锐性与灵活性,这是关键.
2、准确、迅速地组织言语(选词、造句、组段、构篇)能力的强弱,这是基础.
3、运用语言的能力的强弱,这是前提.根据口语表达循序渐进的一般规律,口语训练的重点应是培养敏锐的思维和强烈的语感.具体包括: a、语音.学会科学发声方法,能用准确、响亮、流畅的英语进行口头表达.
b、语调.能借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情,掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧.
c、词汇.能掌握比较丰富的口语词汇.
d、语脉.说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承.
e、语境.说话注意目的、对象、场合,合乎规定情景的要求,讲礼貌、有针对性.懂得口语修辞.在会话中有随机应变的能力.
此外,还要懂得口头言语的辅助手段-- 表情、姿势、 动作等态势言语的运用.
由于书面语和口语是相互渗透、相互促进的,为提高口语的表现力,可在说话训练之前先进行一章朗读、朗诵训练.听和说是一个事物的两个方面,吸收、表达两者不能偏废,所以口语训练体系中也应包括.通过以上训练,掌握一定的朗读朗诵技巧,培养准确、流利、有感情地朗读朗诵一般作品的能力,特别注意培养强烈的语感.
严格地说,小品应该是话剧艺术表演训练的一种形式,但由于它具有综合的特点,对训练思维的创造性、敏捷性、条理性、言语表达的准确性、形象性、流畅性,以及应变力,乃至姿势的综合运用等等,都有很大的好处,所以我们要想如何练好英语口语英语表达能力更上一个层次,这种形式的训练也要加以采用.

最好是看一些英语资料和视频。
记忆词汇的时候要掌握内在规律,由简单到复杂,
可以多看一些英语类的新闻、语法书籍。
有时间自己多写一些英文日记。
从简单句入手。逐步提高。
多跟会外语的人进行交流,多研究

1. 找一些实用,经典的句子首先搞懂每个单词的意思学一句算一句。(建议用TOEFL短对话)
2. 然后,给每个单词注音标。
3. 接着开始疯狂嘴巴操练。首先注意五大发音要点 (1)双元音、长元音饱满; (2)短元音收小腹,短促有力;(3)连读;(4)省略;(5)咬舌头。切记不要乱喊乱叫!
4. 三最口腔肌肉训练:最大声,最快速,最清晰。
5. 一口气:一口气...

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1. 找一些实用,经典的句子首先搞懂每个单词的意思学一句算一句。(建议用TOEFL短对话)
2. 然后,给每个单词注音标。
3. 接着开始疯狂嘴巴操练。首先注意五大发音要点 (1)双元音、长元音饱满; (2)短元音收小腹,短促有力;(3)连读;(4)省略;(5)咬舌头。切记不要乱喊乱叫!
4. 三最口腔肌肉训练:最大声,最快速,最清晰。
5. 一口气:一口气之内重复尽可能多遍。训练底气,气势压人!
6. 反复地、自然地说出优雅的、摸模糊糊的英文。达成英美人士的境界!
7. 想象语言环境。想象在什么情况下,这个句子可以卖弄出去。
8. 举一反三,融会贯通
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=f6c603b783a9de3c65368edb736cff89&sdfawerferg

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多背文章,但不要死记硬背。
背时想一想能在哪篇文章中可以用到,还有就是把同一类文章归到一起,选典型的背,特别注意这些文章的共创同点,一些代表性的句子要熟记,在写这类文章时可以用到。
我觉得这个方法不错@ http://baike.soso.com/v6415127.htm?uyds...

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多背文章,但不要死记硬背。
背时想一想能在哪篇文章中可以用到,还有就是把同一类文章归到一起,选典型的背,特别注意这些文章的共创同点,一些代表性的句子要熟记,在写这类文章时可以用到。
我觉得这个方法不错@ http://baike.soso.com/v6415127.htm?uyds

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