下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是09秋A.周以母故 B.饭之而去而告以成功 涵淡澎湃而
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 06:20:42
下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是09秋A.周以母故 B.饭之而去而告以成功 涵淡澎湃而下列各组中文言文加点词的用法
下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是09秋A.周以母故 B.饭之而去而告以成功 涵淡澎湃而
下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是
09秋
A.周以母故 B.饭之而去
而告以成功 涵淡澎湃而为此也
C.评者谓为明世第一 D.人其姓名
如今人方为刀俎,我为鱼肉 今其智乃反不能及
请写出各项内容
下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是09秋A.周以母故 B.饭之而去而告以成功 涵淡澎湃而
C项中的“为”均表示被动的含义;A项中的第一个“以”是“认为”,第二个是“代词”;B项中的第一个“而”表示顺承关系,第二个表示的是转折关系;D项中的第一个“其”是代词,第二个是语气词无实意.
D,代词
高中文言文阅读9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是出自《石钟山记》的一道 题
下列各组中文言文加点词的用法和意义相同的一项是09秋A.周以母故 B.饭之而去而告以成功 涵淡澎湃而
下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是
下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来,具答之 有良田
.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( ).下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )(2分)A.亦不详其姓字 其言,兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志C.或置酒而招之 无
下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 A而不可强以仕 木欣欣以向荣B下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是A而不可强以仕 木欣欣以向荣 B海内士大夫立名义者多
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A与海相若 若入前为寿6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①与海相若 ②若入前为寿B.①盖亭之所见 ②鱼,我所欲也
指出下列句子中加点词的意义和用法
文言文:下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:(注意括号里的词)A:为辅以吊屈原(以) 做师说以贻之(以)B:于是天子后亦疏之(之) 吾从而师之(之)C:怀王骑,坠
下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )A.夸父(与)日逐走 孙公子禹年(与)同仁饮楼上(《山市》)B.饮(于)河
说说下列句中加点词的意义和用法:所识穷乏者得我与?与加点
(1)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( (需要给出每一项加点词的意义和用法)A.太祖亟见之 (加点词:之) 赐金帛慰劳之(加点词:之)B.太祖乃悟(加点词:乃) 其所奏乃
比较下列各组中加点词的意义或用法策之不以其道 执策而临之(加点词为策)其真无马耶 其真不知马也(加点词为其)
文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不
高中语文题中:下列加点词的意义和用法相同的一项是.这其中……这个意义和用法怎么理解?比如两个加点词都为代词,但是一个代指人,一个代指物,算是意义和用法相同么?
下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.秦贪,负其强,以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负赵B.相如因持璧却立,倚柱 / 不如以是厚遇之C.引赵使者蔺相如 / 左右或欲引相如去D
是吾俸禄之余故以为汝粮耳 见其客朱亥,睥睨,故久立与其客语.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是:( )A.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳.见其客朱亥,俾倪,故久立与其客