我爱科学科普征文作文

我爱科学科普征文作文
我爱科学科普征文作文

我爱科学科普征文作文
我爱科学
自从三年级有科学这门课程开始,我便与科学结了缘,一直对科学很有兴趣.所以,在课堂探究的同时,在生活中,我也一直寻找科学,在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天,我们学习了力学,这可是很神奇的一门领域.在学习了摩擦力后,我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小.但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时,手有时会握不牢拖把杆,给拖地造成困难,而每当这时,我总习惯地去给手上沾点水,这样,就可以使摩擦力增大,从而比较好握住拖把杆.而这其中的水,是靠什么增大摩擦的?
学完这一课,我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力?绝对不是!我设用力握,改变接触面粗糙程度?我似乎有些犹豫,水似乎可以改变接触面粗糙程度,但怎么改呢?我有些迷惑,于是我便去问老师,可没想到这把老师也给难住了解,她于是让我想想会不会有别的因素干扰.而我又想了很久,也没个底.于是,回到家中,我立马搬出救兵——“百度一下”.
我提问后,立马就有许多答案发了上来,而我兴冲冲一看,天!真是什么都有,连治风湿骨病的都有!于是,我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友,一边热切地期盼着新的答案……
盼着答案的同时,我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样,齿数不匹配的齿轮会打滑,而加上水,就像磨合剂一样,把它们匹配了,就可使摩擦力变大了!但水并没有充满在手与拖把柄之间呀!还要再推敲推敲……于是,我上课想,下课想,吃饭想,睡觉也想!活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去,我可要成为“思考者”了!
终于,过了几天,有一个新答案回答了,我点开回答,上面说因为水具有吸附作用,吸附作用?什么?就是水相当于粘合剂一样?把拖把与手给“粘”牢了?这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度!于是,我告诉了老师,老师认为这也有可能,不过似乎还有一个地方有误,应该不是这样吧……
就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题,被我们挖得越来越深,也越来越有了味道,我也似乎乐在其中!
到了又一个周末,我又想起了这个问题,忽然,我一个激灵,理清了其中头绪：拖地时,手要握牢,就得在拖把上保持不动,那——应该不是滑动摩擦,而是——静摩擦!对!原来就错在这儿!应该是从静摩擦来考虑!因为静摩擦我们没学,于是我便重新提问,这下,又有了不同的答案……
“我认为不是吸附作用,而是与压强有关,如马德堡半球,在手上抹水后,可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”,在一定程度上把手“吸”住了,这才造成人主观感觉摩擦力增大”
——一网友
看了这回答,我越发有兴趣了,因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似,可证明大气压强值较大,这是大气压强领域了,从一个简单的问题,引申出来那么多知识,我可是亲身感受了这一点,对!下周去找老师再问问!
经过这一次探索,我像品龙井茶似的——越品越有味!科学像一座金矿,在其中,我必将努力探索,把这座金矿给搞定,这必然会让我在探索中找到乐趣,带着乐趣学习,必是我前进的动力.
我爱科学!

同学们你们知道：“小鸟在树上睡觉为什么掉不下来吗”？“燕千鸟为什么给鳄鱼刷牙呢”？“为什么鸽子能当“邮递员”呢？——许多的问题都需要我们去研究、去探索，而这个研究和探索就是科学。
　　我们都知道，下过雨的空气格外清新，天空也格外明净，尤其是下过雨的黄昏，有时候天空上常会出现一条彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？这需要我们去发现，探索研究。换句话说，就是所有常识都需要去钻研。对常识的不断冲击、...

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同学们你们知道：“小鸟在树上睡觉为什么掉不下来吗”？“燕千鸟为什么给鳄鱼刷牙呢”？“为什么鸽子能当“邮递员”呢？——许多的问题都需要我们去研究、去探索，而这个研究和探索就是科学。
　　我们都知道，下过雨的空气格外清新，天空也格外明净，尤其是下过雨的黄昏，有时候天空上常会出现一条彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？这需要我们去发现，探索研究。换句话说，就是所有常识都需要去钻研。对常识的不断冲击、突破和超越就叫探索，也称科学。
　　如果有人问你这样一个问题：太阳会把地球烧掉吗？你会如何回答呢？要是问我，我会说：“会”。不要以为我是开玩笑，我是有理由的，温暖的阳光带给地球无限的生机，万物的生长都离不开它。但是，太阳最终也会有个由盛而衰的过程。太阳大部分是由氢气组成的。由于内部的热核反应产生高温，才使它不断地燃烧。
　　太阳现在正处于稳定的壮年期，但再过50亿年，太阳的能量就会消耗尽了。到那时，太阳内部热核反应的燃烧圈已接近太阳的半径，燃烧过的中心部分将发生塌陷，塌陷的过程散发出的能量，进一步加速内部的热核反应，并且使太阳外部急剧膨胀，成为比现在的太阳更大、更亮、更热的红巨星，因而会把太阳附近的几个行星，如：水星、金星河人类居住的地球吞没掉。
　　世界上有许多事物需要更多的了解寻找。
　　我爱科学！O(∩_∩)O，希望对你有帮助，望采纳

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我爱科学
自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖...

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我爱科学
自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……
这些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖地造成困难，而每当这时，我总习惯地去给手上沾点水，这样，就可以使摩擦力增大，从而比较好握住拖把杆。而这其中的水，是靠什么增大摩擦的？
学完这一课，我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力？绝对不是！我设用力握，改变接触面粗糙程度？我似乎有些犹豫，水似乎可以改变接触面粗糙程度，但怎么改呢？我有些迷惑，于是我便去问老师，可没想到这把老师也给难住了解，她于是让我想想会不会有别的因素干扰。而我又想了很久，也没个底。于是，回到家中，我立马搬出救兵——“百度一下”。
我提问后，立马就有许多答案发了上来，而我兴冲冲一看，天！真是什么都有，连治风湿骨病的都有！于是，我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友，一边热切地期盼着新的答案……
盼着答案的同时，我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样，齿数不匹配的齿轮会打滑，而加上水，就像磨合剂一样，把它们匹配了，就可使摩擦力变大了！但水并没有充满在手与拖把柄之间呀！还要再推敲推敲……于是，我上课想，下课想，吃饭想，睡觉也想！活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去，我可要成为“思考者”了！
终于，过了几天，有一个新答案回答了，我点开回答，上面说因为水具有吸附作用，呃？吸附作用？什么？就是水相当于粘合剂一样？把拖把与手给“粘”牢了？这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度！于是，我告诉了老师，老师认为这也有可能，不过似乎还有一个地方有误，应该不是这样吧……
就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题，被我们挖得越来越深，也越来越有了味道，我也似乎乐在其中！
到了又一个周末，我又想起了这个问题，忽然，我一个激灵，理清了其中头绪：拖地时，手要握牢，就得在拖把上保持不动，那——应该不是滑动摩擦，而是——静摩擦！对！原来就错在这儿！应该是从静摩擦来考虑！因为静摩擦我们没学，于是我便重新提问，这下，又有了不同的答案……
“我认为不是吸附作用，而是与压强有关，如马德堡半球，在手上抹水后，可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”，在一定程度上把手“吸”住了，这才造成人主观感觉摩擦力增大”
——一网友
看了这回答，我越发有兴趣了，因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似，可证明大气压强值较大，这是大气压强领域了，从一个简单的问题，引申出来那么多知识，我可是亲身感受了这一点，对！下周去找老师再问问！
经过这一次探索，我像品龙井茶似的——越品越有味！科学像一座金矿，在其中，我必将努力探索，把这座金矿给搞定，这必然会让我在探索中找到乐趣，带着乐趣学习，必是我前进的动力。
我爱科学！ 希望能是最佳答案！拜托了！其实很简单！

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努力

建议不要抄袭作文，对自己没有半点好处。写《我爱科学》并不难，只要你有心，建议你从科普网站入手，多看看，通过网络搜集你准备写的题目素材，稍微组织一下语言就可成文。
你可以去中国数字科技馆网站 资源频道 里面有各种学科知识，也有动漫、视频、图片等各种形式的科普知识展品展件，你可以选择其中你所认知并有兴趣的一件展品入手。
写作关键点：
“科学”的范围太广泛，关键是要选好、选准最佳...

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建议不要抄袭作文，对自己没有半点好处。写《我爱科学》并不难，只要你有心，建议你从科普网站入手，多看看，通过网络搜集你准备写的题目素材，稍微组织一下语言就可成文。
你可以去中国数字科技馆网站 资源频道 里面有各种学科知识，也有动漫、视频、图片等各种形式的科普知识展品展件，你可以选择其中你所认知并有兴趣的一件展品入手。
写作关键点：
“科学”的范围太广泛，关键是要选好、选准最佳的“切入点”。可供参考的范围大致有：科学促进了人类文明，科学推动了社会发展，科学改善了我们的生活，这都是大处落笔较宏观的写法；也可从小处着墨，写科学中的某一学科或某一方面。
自己动手丰衣足食。
【科普小保姆】团队手打。

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我爱科学 在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。如果你不了解科学你就很难在社会上生存。可见，科学对我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学？我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。 科学家告诉我们...

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我爱科学 在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。如果你不了解科学你就很难在社会上生存。可见，科学对我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学？我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。 科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿， 神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一能做到。 其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？ 最近正在探讨有关低碳生活，只要我没有充沛的想象力，就能发现或者发明有力与低碳相关的发明物，让地球不再受到伤害。 科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？ 科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。 诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边

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一天,我在院子里玩见到一只麻雀在地面上跳动,我想抓住它来玩玩,刚冲上去, 麻雀就起飞.我在叹息想:鸟为什么会飞呢 ？人就不会飞呢 ？
为了这个问题我查找了有关资料:
鸟用大而有力的翅膀在空中不停地扇动,使空气流动起来.因为鸟的身体呈流线型,飞行时翅膀不断地上下拍动.鸟的翅膀向上抬起时,羽毛间的缝隙能透过空气;向下落时,羽毛排列紧密,空气透不到上面而向...

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一天,我在院子里玩见到一只麻雀在地面上跳动,我想抓住它来玩玩,刚冲上去, 麻雀就起飞.我在叹息想:鸟为什么会飞呢 ？人就不会飞呢 ？
为了这个问题我查找了有关资料:
鸟用大而有力的翅膀在空中不停地扇动,使空气流动起来.因为鸟的身体呈流线型,飞行时翅膀不断地上下拍动.鸟的翅膀向上抬起时,羽毛间的缝隙能透过空气;向下落时,羽毛排列紧密,空气透不到上面而向前运动.借着向前运动的空气的浮力,鸟就能在空中飞翔啦!哦,原来是这样.
人为什么不会飞,是因为人没有大而有力翅膀吗 但是,给人安上翅膀,却任凭怎样扇动,也不能飞起来.人还是不会飞.资料分析:鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气.解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓.鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力.其次,鸟的胸部肌肉非常发达,还有一套独特的呼吸系统,与飞翔生活相适应.鸟类的肺实心而呈海绵状,还连有9个薄壁的气囊.在飞翔时,鸟由鼻孔吸收空气后,一部分用来在肺里直接进行碳氧交换,另一部分是先存入气囊,然后再经肺而排出,使鸟类在飞行时,一次吸气,肺部可以完成两次气体交换.这是鸟类特有的"双重呼吸",保证了鸟在飞行时的氧气充足.另外,在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等各器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力方向发展,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞.
能像鸟一样地在天空中自由飞翔,是古人的美好愿望.但是,科学发展到今天,科学家研究了鸟的翅膀以后,发明了飞机,宇宙飞船等.人类借助各种飞行器械,甚至"飞"到了月球上.我想,自然界还有许许多多的奥秘,还没有被我们发现,我现在要努力学习,将来去发现自然界里更多奥秘,为人类服务.
我最后得到结论:因为人的身体构造跟鸟类的身体构造不同,所以人就不会飞.如果人的身体构造跟鸟类的身体相同,人也就会飞了.

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